课后作业-《语文园地一》
1.补充词语，再完成练习。（填序号）
①响彻（ ）（ ） ②低（ ）细（ ） ③悄无（ ）（ ） ④（ ）（ ）无声 ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）鼎沸 ⑦（ ）（ ）欲聋 ③锣鼓（ ）（ ）
（1）这些词语中描写声音大的有 ，描写声音小或没有声音的有 。
（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
词语⑦： 词语⑤： （3）选一个词语说句话： 2.选词填空，并完成练习。
A.霎时 B.顿时 C.忽然 D.过了一会儿 E.一会儿工夫 （1）空中传来一声巨响，（ ）天空中出现了千万朵美丽的火花。 （2）妈妈收拾房间特别快，（ ），家里就干干净净了。 （3）他正要出去，（ ）一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。
（4）我会用上面的词语描绘（ ）的场景： 3.默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。
， 。 ， 。 （1）本诗描绘的是鹿柴（ ）时分的景色。
A.清晨 B.中午 C，傍晚 D.夜晚
（2）第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（ ）。第三、
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四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的（ ）。
A.空阔 B.幽暗 C.明亮 D.寂静 4.四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①少用、不用、不乱扔塑料袋。 （ ） ②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。 （ ） ③常用一次性筷子吃饭。 （ ） ④珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。 （ ）
（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是（ ）
A.善待地球就是善待自己 B.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风 C.保护环境，从我做起 D.追求绿色时尚，拥抱绿色生活
（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动： 参考答案：
1.①云霄 ②声语 ③声息 ④鸦雀 ⑤私语 ⑥人声 ⑦震耳 ⑧喧天 （1）①⑥⑦⑧ ②③④⑤
（2）示例：除夕，山村里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。 两个同学正在窃窃私语。
（3）示例：广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。 2.（1）A （2）E （3）C （4）略
3.鹿柴 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 （1）C （2）D B
4.（1）①√ ②× ③× ④√
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（2）B
（3）示例：我最近随手关灯，节约用水，把垃圾分类丢弃。
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