价值取向：
1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。
2、能有目的地进行活动。
材料设计：
1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。
2、彩色纸圈若干。
玩法提示：
第一层次：随意选择各色纸圈进行穿窗帘活动，学习穿、连纸圈。
第二层次：能用较快的速度穿窗帘，并挑选自己喜欢的颜色进行活动。
第三层次：学习用abab、aabb等方式穿窗帘。
指导要点：
1、鼓励幼儿进行穿窗帘的比赛，以训练幼儿双手的协同能力。
2、支持有创意的各种穿法，及时给予肯定与表扬。
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