幼儿园中班好习惯主题课《自信的我》教案设计
主题综述：
在现实社会中，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满自信心的人，才能勇敢面对竞争与挑战，主动创造机会并且把握每一次机遇。因此，对处于人生发展关键阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。于是我设计了《自信的我》这一主题活动，重在培养幼儿在集体中乐于表现与表达的好习惯。为今后的成功之路奠定良好的基础。
环境设置：
1.在养成教育区提供小舞台和观众席，鼓励幼儿大胆、自信的表演并做文明的观众，结束后请观众为表演者评价，贴上小星星。
2.在养成教育区的墙面创设“自信小明星”栏目，内有国内有名的
童星表演图片、班级自信小明星评比表和小明星照片。
3.在活动室外墙上创设“自信的我”栏目，将班级幼儿进行集体表演和活动区域表演的照片粘贴。
活动览要：
序号 活动名称 活动形式 目标与内容 1
1 2 自信的我 区域活动 才艺 表演秀 见详案 每天午餐前15分钟，分别请5位小朋友进行才艺表演。 每周五举行“亲子表演秀”，10个家庭在班级进行亲子节目表演。 生活活动 3 主题班会 亲子活动 实施建议：
１.在活动前一周，每天让孩子们欣赏一些优秀的幼儿节目。（内容包括画画、舞蹈、唱歌、讲故事四个方面。）
2.在每天的学习活动、游戏活动中鼓励幼儿积极举手发言、大方自信的表达自己的想法。
3.发放家园联系单，请家长在家中和生活中为孩子提供一些表现与表达的机会，让孩子勇于在不同的环境中表现自己。
区域活动：自信的我
活动目标：
1.养成敢于在集体面前表现自己的良好习惯。 2.能大方进行自我介绍，自信的表演才艺。
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3.在轮流表演中做到耐心等待、当文明小观众。
活动准备：
设置四个区域：美工区、唱歌区、跳舞区、讲故事区。
活动过程：
1.教师将活动室设立四个区域，交代区域游戏规则。 （1）美工区：提供各种绘画工具。
区域游戏规则：幼儿选择自己喜欢的美工材料进行美工活动，作品完成后，轮流介绍自己的作品，要求大胆的进行表达与表现，一人介绍，其余幼儿倾听，并评选出“自信的小画家”。
（2）唱歌区：搭建一个小舞台，投放鼓与花。
区域游戏规则：幼儿围成圆圈坐好，随鼓声的节奏进行传花，鼓声停，花落在谁的手上，就由这名幼儿上台唱一首歌。唱完后可得一颗小星星，游戏再继续。
（3）舞蹈区：搭建一个小舞台，提供音乐。
区域游戏规则：幼儿围成圆圈坐好，随音乐轮流上台跳舞，一人跳舞，其余幼儿欣赏，跳完后，可得一颗小贴纸以示奖励。
（4）讲故事区：提供各种棒偶。
区域游戏规则：幼儿轮流上台讲故事，要求声音响亮，其余幼儿认
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真倾听，故事讲完后，奖励小贴纸。
2.幼儿自由选择区域进行游戏。
幼儿自由选择区域开始游戏，教师适时参与到游戏当中并指导幼儿更好的游戏。
3.教师进行总结与评价。
（1）宣布每组的表演小明星，集体表扬和奖励。
（2）教师鼓励其他小朋友向小明星学习更大方、更自信，要求小朋友在今后的学习和游戏中敢于大方的表现自己。
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