XX 小学学雷锋志愿服务月活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中表现，闪耀着共产主义思想 的光辉，也反响了社会主义新人的精神风范和时代特色。几十年来， 雷锋精神激励和激励着一代又一代的青少年不停强健成长。作为学校 一项教育活动，随着
12 月静静走开，我校学雷锋志愿服务月活动也
暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是 我们心中光辉的典范。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文 明礼貌之月，每日都是学雷锋活动日。
我校在这方面做了以下工作： 一、发动阶段
1、 12 月 2 日，利用红领巾广播站，围绕“学习雷锋精神”这个 主题，为队员们表达了雷锋故事。
2、各中队拟定活动方案，各班于
12 月 6 日组织了一次学习和讨
论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为： 生活上艰辛朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦研究，集体中助人为 乐的精神。各班经过演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或 几个方面进行一次深入的谈论和学习。
二、推行阶段（学习雷锋行动周）
1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服 务小队前往村里清理卫生死角，为老人们这些弱势集体送温暖、献爱 心。
2、各班组织学习互帮小组，
弘扬雷锋“钉子” 精神和乐于助人精
神，激励成绩好的，有专长的班干部或同学与班上学习有困难的同学
结成学习互帮小组，共同战胜学习上的困难，提高学习成绩。各班学
习互帮小组可列入班级年度学雷锋计划长远进行。
3、低年级的同学经过学唱一首雷锋歌曲，
做一件好事、 写一篇做
好事的日记等自觉活动，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真切 懂得“为人民服务”的真谛。
4、各班组织观看了雷锋电影。
三、总结阶段
1、队员们经过重温雷锋同志的感人事迹，
走进雷锋那伟大的精神
世界，真切懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是成心地去 做好事、去乐于助人，而应该是时时各处的记住为人民服务，为他人
做好事，以乐于助人为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各中队都积极投入到平展操场，
美化校园的劳动中， 同学们发
扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的典范 示范下，干得如火如茶。
3、各班收集本班的好人好事情况，
认真填写本班的 “好人好事登
记本”，对本班亮点的好人好事有详细记录； 本班的学雷锋总结工作。
经过班会等各种形式做好
4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵”
5 名，分别是刘宇硕、纪
雨凡、张家硕、刘志强、马雪茗。
经过此次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行
也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，
果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习容颜焕然一新，晨读、早读
书声琅琅，自习课堂沉寂做练习。思想上也改变了好多，好同学起了
带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于研究研究，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀质量是多方面的，我们要学习他，也不但是做一件或两件好事，而是认识其内涵，意会其精神本质后，真切的一种表现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动立刻结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的典范，勇于奋斗，不停研究，积极进步。
我们希望在今后的日子中，同学们也可以连续弘扬雷锋精神。把
雷锋精神这颗种子， 深深埋在了各自心中， 时辰用本质行动去培养它，让它生根萌芽，强健成长！
XX 小学
20XX 年 1 月
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