课题：有趣的生肖邮票
课型：“设计·应用
课时：2课时
时间：2015.10.15
一、 目标
知识与技能：了解生肖的知识及邮票的构成，运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。
过程与方法：在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识，尝试在方寸之间设计邮票的过程中，运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。
情感、态度
和价值观：了解我国特有的民间文化艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。
难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
二、教学过程：
1、导入新课：
师：播放《十二生肖》歌曲。
师：谁听出歌曲中都有哪些动物？
生：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
师：每一位中国人都拥有一个属于自己的属相，这是祖先送给大家的礼物。今天我们就一起来学习以属相为主题制作一枚邮票。
2、教授新课：
师：你们知道邮票是谁发明的吗？
老师告诉大家，世界上的第一枚邮票是英国的罗兰·希尔发明的。
师：那你们知道我们中国的第一枚有趣在哪一年发行的吗？
生：是1878年的“大龙邮票”。
师：对。现在看一看我们的邮票都由哪几部分组成？
板书：
主题图案、
面值、
发行时间、
发行地区。
师：邮票上的齿孔有什么用？
生：便于撕。
出示鸡的生肖邮票和生活中鸡的图片，提问：现实生活中鸡的造型与邮票中鸡的造型有什么不同？
生答：生肖邮票中的鸡比现实生活中的鸡更加可爱，有卡通味道，造型简洁。
教师加以总结并板书：
1. 夸张：突出形态特点。
2. 添加：可以添加文字或图案。
3. 拟人：给动物加入人的表情。
4. 简化：用简练的手法表现十二生肖。
提问：邮票中鸡的色彩与生活中鸡的颜色一样吗？
生： 不一样，比生活中鸡的颜色鲜艳、丰富。
3.艺术实践
每一位同学创作一枚自己喜欢的生肖邮票。
要求：1.主题图案突出。
2.构图饱满。
3.色彩鲜艳。
4.板书设计
有趣的生肖邮票
主题图案
邮票的组成：面值、发行时间
发行地区
形象：夸张、变形、添加、简化
颜色：艳丽
图案：具有装饰性
5.反思
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