MODERNMUSIC
小提琴表演艺术的“恰当之美”探讨
王福云
[摘 要]在小提琴表演过程中ꎬ“恰当之美”可以进一步提高小提琴表演的艺术水平ꎮ在本次研究中ꎬ本文从多个角度详细阐述了小提琴表演艺术过程中“恰当之美”的展示方法ꎮ
[关键词]小提琴ꎻ表演艺术ꎻ恰当之美
[中图分类号]J622 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233(2020)01-0120-02 小提琴属于音乐表演艺术的范畴ꎬ随着现代人对小提琴表演艺术研究的认识的深入ꎬ越来越多的人开始关注对小提琴表演“美”的认知ꎬ正如法国哲学家对美的定义为:“所谓美ꎬ就是一种恰到好处的适中与协调ꎮ”从这一点来看ꎬ“美”在实际上属于人们对标准的看法与态度ꎬ有关小提琴演绎过程中的“恰当之美”ꎬ强调了小提琴在演绎过程中应该做到“恰到好处”ꎬ这也成为进一步提高小提琴演绎水平的关键ꎮ
一、小提琴演绎过程中“恰当之美”的艺术内涵
分”的情况[1]ꎮ所以在小提琴演奏过程中也应该注意避免这种问题发生ꎬ通过美与真的恰当统一ꎬ将小提琴作品中的意图完整展示出来ꎬ这样才能进一步提高演绎质量ꎮ
2分寸感的恰当把握
在音乐演绎过程中ꎬ对分寸感的控制一直是相关人员
研究的重点内容ꎬ在小提琴演奏过程中ꎬ“过犹不及”“美在分寸之间”的说法就体现了对分寸感的恰当把握ꎬ强调在作品演绎过程中应该把握其中的适度感ꎬ在事物超过某一界限之后会转变为另一种情况ꎬ因此小提琴的演奏应该关注分寸感ꎬ做到适度演奏[2]ꎮ
(一)对小提琴表演过程中对“恰当之美”的解读
而为了实现适度演奏ꎬ小提琴演奏者不仅要把握乐曲
音乐的魅力ꎬ就是可以通过美妙且具有生命力的音符通过演奏的方法将其中的艺术性展示出来ꎮ而不同小提琴作品所具有的艺术特性是不同的ꎬ这就要求人们在表演小提琴过程中能够深入发掘其中所具有的艺术特征ꎬ并灵活地展示出来ꎬ这样才能获得更满意的艺术表演效果ꎮ
“恰当之美”是小提琴表演过程中人们所追求的艺术表
本身实质性的内容ꎬ并在实质性内容的基础上接受它的限制ꎻ也要有意识地对艺术展示过程进行转变ꎬ使小提琴表演可以得到形象的美化与补充ꎬ这样才能进一步提高表演水平ꎮ
3做到各种关系的恰当结合
从艺术美学的角度来看ꎬ“恰当之美”与小提琴表演本
现形式ꎬ这种艺术特征的关键就是“恰到好处”ꎬ不仅体现在对艺术作品表达思想的发掘上ꎬ也体现在作品的表达方法上ꎬ只有两者的结合相辅相成ꎬ才能使小提琴作品体现出预期的艺术效果ꎬ实现表演模式的升华ꎬ这也是每个小提琴演奏者所关注的内容ꎮ
1美与真的恰当统一
(二)小提琴表演“恰当之美”的表现形式
从艺术的角度来看ꎬ“恰当”不只涉及美ꎬ更体现了
身的艺术性、思想性之间存在着密切关系ꎬ而艺术性也是小提琴表演本身所具有的基础属性ꎬ体现在音乐表演过程中的情感、形象以及美学的渲染上ꎮ为了能够进一步提高音乐表演过程中所具有的美学特质ꎬ很多表演者通过旋律、合成、力度等元素的有效结合ꎬ并努力塑造一个音乐的感情形象ꎬ并通过这种感情形象来感染观众ꎮ但是在表演过程中需要注意的是ꎬ这种感情形象并非是某种感情的素描ꎬ也是在经过表演者自我高度的思想概括后所形成的ꎬ具有高度的社会意义ꎮ
二、小提琴表演过程中“恰当之美”的实现路径
“真”ꎮ在小提琴表演过程中ꎬ“真”与“美”之间存在着高度的契合度ꎬ这也为“恰当之美”的形成奠定基础ꎮ在这个过程中ꎬ“恰当之美”立足于小提琴的表演艺术风格ꎬ会从多个方面展现在观众面前ꎬ正如我国古代«乐府新声曲情»中所表述的:“词虽工妙ꎬ而唱者不得其情ꎬ则悲喜无别、邪正不分ꎮ”其中强调了在歌曲演唱过程中没有关注歌词与歌曲情感本身的“恰当之美”ꎬ若歌唱者没有领略歌曲中本身所具有的意图ꎬ则出现了“悲喜无别、邪正不
[收稿日期]2019-09-25
[作者简介]王福云(1975— )ꎬ女ꎬ本溪市文化事业发展服务
中心副高级演奏员ꎮ(本溪 117000)
(一)立足于小提琴作品的本身寻找“恰当之美”
音乐作为现代艺术的一种表达方式ꎬ其艺术特性的展现需要表演来实现ꎮ所以在作品演绎过程中ꎬ为了能够更好展示小提琴作品的艺术性ꎬ就需要表演者对作品进行进一步的发掘ꎬ并且在作品演奏过程中尊重小提琴的“恰当之美”ꎮ而在“恰当之美”的表达过程中ꎬ小提琴表演艺术家应该尊重曲目作者的意图ꎬ通过查阅大量的文献资料对原谱进行研究ꎬ将自己定位在作者生活的年代ꎬ通过揣摩作者在创作过程中的心理活动以及当时特殊的时代背景
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王福云:小提琴表演艺术的“恰当之美”探讨
变化ꎬ这样才能将小提琴作品完整地展示在观众面前ꎬ这也是“恰当之美”的重要表现ꎬ更是实现美与真恰当统一的关键ꎮ
著名小提琴艺术家埃涅斯库曾说过:“我觉得在演奏巴赫的作品时ꎬ如果我没有置身于十八世纪ꎬ那么我就无法将作品很好地表达出来ꎮ”由此可见ꎬ小提琴演奏的“恰当之美”ꎬ就是要还原于小提琴作品本身ꎬ从小提琴本身所具有的艺术性、时代性出发ꎬ将小提琴作品本身所就有的内涵真正展示在观众面前ꎬ这样才能实现体现“恰当之美”ꎮ而就目前而言ꎬ小提琴作品的大部分创作背景距离现在有很长的时间跨度ꎬ在长时间的历史发展ꎬ社会环境发生变化ꎬ并且不同表演者在表演风格上存在差异ꎮ因此在“恰当之美”的演绎过程中ꎬ演绎者可以在保证小提琴原有风格不变的情况下ꎬ将自己对作品的理解加入其中ꎬ这样演绎出来的小提琴乐曲才能得到人们的认可ꎮ以艺术家舒伯特的«小夜曲»为例ꎬ这首曲子主要讲述了男子向心爱女子表达爱意的场景ꎬ整个曲子具有柔美动听的特征ꎬ能够在观众面前展现出美好的画面ꎮ那么表演者在演奏«小夜曲»过程中ꎬ就应该立足于«小夜曲»本身ꎬ将歌曲中“男子向心爱女子表达爱意”的思想表述出来ꎬ再结合自己对作品的理解ꎬ将灵动、轻灵、欢快的元素纳入到表演过程中ꎬ这种演绎方法就是“恰当之美”:表演者不仅尊重了作品本身所具有的艺术性ꎬ也实现了对作品的变革与生化ꎬ两者的结合恰到好处ꎮ
(二)关注分寸感ꎬ强调艺术与技巧的恰当结合
技术本身与艺术之间存在高度的相关性ꎬ正如小提琴教育家霍曼曾指出的:“衡量一个艺术家的价值并不是他的技巧ꎬ而是他运用技巧的水平ꎮ”若在小提琴演奏过程中只关注技术技巧ꎬ而忽视了对作品本身情感的深层次理解ꎬ那么这种小提琴演绎就像是“机械运动”ꎬ只需要按照图表进行即可ꎬ这与小提琴演绎的初衷是相违背的ꎮ当然ꎬ在这个过程中我们并不排斥技巧性表演ꎬ很多知名小提琴艺术家都具有相当高的技术水平ꎬ并将高难度的技术练习作为每日的必修课ꎬ通过持续反复的联系ꎬ使自己能够从容面对各种难度的曲目ꎮ
小提琴享有“乐器王后”的美誉ꎬ具有其他乐器无法比拟的表现力ꎮ但是在演奏过程中却经常可以发现:小提琴演奏者具有高超的演奏能力ꎬ并且对于小提琴作品中的各种演绎技巧都能信手拈来ꎬ但是在演绎过程中却没有发掘作品本身的内涵ꎬ单方面关注小提琴的炫技式表演ꎮ从效果来看ꎬ这种炫技式表演虽然可以短时间内吸引观众的眼球ꎬ但是久而久之ꎬ观众会因为这些作品缺乏艺术内涵而减少关注ꎮ也有一些人关注对作品本身内涵的发掘ꎬ过多强调小提琴作品中的艺术表现与情感体验ꎬ但是却忽视了对技能技巧的练习ꎬ导致在演绎过程中对一些高难度的技巧会出现疲于应付的问题ꎬ乐器的演奏水平不高ꎬ导致乐器的演奏缺乏观赏性ꎮ
因此在“恰当之美”的小提琴表演过程中ꎬ应该探索技巧与艺术相结合的道路ꎬ把握两者之间的分寸感ꎬ而就小提琴的演绎过程来看ꎬ对分寸感把握的关键ꎬ就需要从音色感与节奏感两方面进行改进ꎮ其中节奏是整个音乐的核心ꎬ优美的节奏是整个音乐演奏的关键ꎮ所以在演奏过
程中ꎬ表演者应该认真把握整个作品所具有的节奏特征ꎬ将每一个休止符都完整、准确地表达出来ꎬ在掌握节奏变化分寸感的基础上ꎬ赋予作品更多的艺术色彩ꎮ而音色感也是音乐表演的重要因素ꎬ表演者应该关注小提琴本身所具有的艺术性ꎬ时而柔美恬静、温情脉脉ꎻ时而宽广大气、雄浑阳刚ꎻ时而纯净明亮、清可见底ꎻ时而豪迈奔放、热情洋溢ꎬ一个简单的乐句在通过不同力度演绎之后会形成不同的音色变化ꎮ所以为了实现“恰当之美”ꎬ就需要进一步控制表演过程中的分寸感ꎮ
(三)合理利用面部表情与肢体语言ꎬ实现各种关系的恰当结合
根据当前的小提琴的演绎过程来看ꎬ每个人都有属于自己的表演风格ꎬ并且小提琴表演本身也具有一定的特殊性ꎬ不能通过大量的面部表情与肢体语言来塑造形象ꎬ但是在表演过程中ꎬ依然可以通过肢体语言与面部表情对表演过程进行完善ꎬ这也是“恰当之美”的表现形式ꎬ通过面部表情与肢体语言ꎬ实现对小提琴表演过程的完善与发展ꎬ保障了表演过程中各种关系的恰当结合ꎬ可以进一步提高表演水平ꎮ例如帕尔曼作为20世纪最杰出的小提琴表演艺术家之一ꎬ虽然他有身体上的缺陷ꎬ但是所有观看过他表演的人都会被他高超的表演所征服ꎬ不仅能够带来听觉上的享受ꎬ还能带来视觉的愉悦ꎮ他在轮椅上表演时ꎬ可以通过身体律动与丰富的表情ꎬ迎合作品本身的艺术特征ꎬ使小提琴演奏拥有更高的艺术性ꎮ韩国小提琴表演艺术家郑京和就是一个非常情绪化的艺术家ꎬ她在演奏过程中会加入自己的情绪ꎬ并在面部表情与肢体动作上予以配合ꎬ整个表演过程显得一气呵成ꎮ
但是在演奏过程中还需要注意的是ꎬ目前一些表演者缺乏对小提琴作品背景、文化特征的深层次了解ꎬ在表演过程中胡乱使用夸张的肢体语言与面部表情ꎬ这种情况只会增加观众对表演的延误程度ꎬ最终使表演成为音乐的累赘ꎮ所以为了避免这种情况发生ꎬ就需要保证肢体语言与面部表情要合乎情理ꎬ合乎作品风格的需要ꎬ这样才能进一步彰显作品本身所具有的艺术性与魅力ꎬ实现小提琴表演的升华ꎬ进一步提高小提琴作品表演的艺术价值ꎮ结 语
在小提琴作品的表演过程中ꎬ需要进一步了解小提琴作品本身所具有的艺术特征ꎬ通过灵活运用各种方法来彰显小提琴演绎的“恰当之美”ꎬ并且在演绎过程中ꎬ不仅要关注作品本身所具有的分寸感ꎬ也要将自己对作品的感悟体现在表演环节ꎬ通过认真品味“恰当之美”的内涵ꎬ并将其准确应用在表演实践中ꎬ这样才能为全面提高小提琴的表演水平奠定基础ꎮ注释:
[1]崔红艳.小提琴演奏的情感表达探讨[J].戏剧之家ꎬ2019[2]常 磊.器乐演奏与音乐审美[D].西北民族大学ꎬ2013:55.
(23):83.
(责任编辑:崔晓光)
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