苏州市教育学会“十三五”科研课题
《“智慧共生”理念下幼儿创意美术活动的实践研究》
小专题《小班幼儿拓印活动的研究》
研究计划
（2016年3月—2016年6月）
一、研究内容
1．小班幼儿拓印欣赏活动的研究；
2．小班幼儿拓印表现技法学习指导的研究；
3．小班幼儿拓印创作活动的研究。
二、成果形式
1．供小班幼儿欣赏的拓印作品、图片和资料汇总；
2．小班幼儿学习拓印表现技法的教学活动设计案例；
3．小班幼儿拓印作品展示。
三、工作安排
第一阶段（2016年3月—2015年4月）
1．搜集和研究选择适合小班幼儿欣赏的拓印作品或照片。
2．将供幼儿欣赏的拓印作品或照片布置在活动室内，引发幼儿的欣赏兴趣和学习欲望。
3．开展拓印作品或照片、图片的欣赏教学活动，让幼儿感受拓印的艺术之美，进一步了解拓印的表现技法。
第二阶段（2016年5月—2016年5月）
1．搜集适合幼儿初步欣赏学习的拓印资料、图片和工具，以激发幼儿的学习兴趣和欲望。
2．简单介绍拓印的材料、工具和表现方法，引发幼儿想要动手表现的欲望。
3．引导幼儿学习拓印的表现技法，鼓励幼儿大胆尝试；
4．在班级开设拓印区域，使有兴趣的幼儿可以进行自主学习和创作。
第三阶段（2016年6月—2016年6月）
1．总结小班幼儿学习拓印的教学经验和效果，制作相应的展示课件，进行本小专题研究成果的阶段性汇报。
2．筛选和整理幼儿拓印作品展出；
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