家长：王女士，李女士
王女士：你好，老师，我家的孩子现在上高三，我想咨询关于孩子辅导的问题，之前也跟你们通过电话，不过我觉得还是上门来我们面谈一下比较好。
李女士：是啊，我们的孩子是同班，都上高三，学习情况也差不多，都是重点学校的学生，因为明年就要高考了，现在孩子学习压力都挺大的，所以想给孩子辅导一下。
值班咨询老师：首先欢迎您二位的来访，我想先请你们介绍一下孩子的情况。
李女士：我们家孩子学习基础还挺好的，各科成绩也不错。高三后，好像不太喜欢这个新的数学老师，数学成绩有些下滑。
王女士：我们家孩子也是说他们数学老师教的不太好，主要是数学有点问题，再就是英语，语法之类的掌握的不是太扎实，想给他再巩固一下。
值班咨询老师：孩子们的情况我们基本上了解了，他们老师的教学方法我们在此不做评论，我想每个老师都有每个老师的教学特点，也许有的孩子不太适应或不太喜欢，这都是有可能的。有很多学生就是从对老师教学方法的排斥发展到对这个学科的排斥。我们主要是先把孩子的学习兴趣调动起来。
王女士：对啊，就是这个问题，我们听邻居介绍说你们机构的口碑不错，说是教学的老师都有水平和经验。
值班咨询老师：成绩是硬道理，孩子成绩的提高是每个家长都盼望的事。
李女士：我们的孩子从上学到现在从没辅导过，以前我也问过他需不需要辅导，孩子都说不需要，到现在说需要辅导，我想可能学起来真是有点吃力了。因为我们两个孩子的底子都不错，我就想找的老师首先他要适应我们孩子的这种情况，然后呢在孩子现在的基础上成绩有所提高。
值班咨询老师：成绩的提高这是毋庸质疑的。归根到底我们首先要把孩子的学习兴趣调动起来，由点及面，由易入难，这样稳健增加孩子学习的动力和信心。
王女士：我们两个孩子都是同年级同班，学习情况也差不多，您看能不能给我们找一个老师同时辅导两个孩子的数学，然后单独找一个老师给我们孩子辅导一下英语？
值班咨询老师：既然您提出了这样的要求，我们会根据您的个案来提供针对你孩子的辅导。我们将先就孩子共性的弱项进行辅导，然后再根据每个孩子的问题进行个别辅导。英语可以单独给您的孩子进行辅导。
李女士：还有一个问题，明年孩子就要高考了吗，能不能最后给我们这两个孩子每科上一堂考前的点拨课？
值班咨询老师：您提的这个问题是很好的，我们平盟教育针对明年的高考改革专门组织了一个教研组，来分析明年的考试形势及考题情况，并制定出了我们的一套教学方案。这两个孩子都可以享受我们教研组的精心辅导，相信会对孩子的考试有一定的帮助。
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