法国大革命

寇店一中初三历史导学案

课题：《法国大革命和拿破仑帝国》 讲课教师： 教学目标： 1、 2、 3、 4、 5、 6、

记住法国大革命发生的时间、标志、领导人。 理解并记忆法国大革命的历史意义。

分析法国大革命爆发的原因并对比其与英美的不同。 记住法国大革命中颁布的文献及作用。 评价拿破仑及其对外战争。 分析《法典》的历史作用。

教学重难点： 1、 2、 3、

分析法国大革命爆发的原因并对比其与英美的不同。 评价拿破仑及其对外战争。 分析《法典》的历史作用。

教学方法：先学后教，当堂训练 教学过程：

一、 导入：以拿破仑在法国的历史地位及传奇经历导入。 二、 自主学习：读历史课本，利用《考点全解》72页、74页、75页梳理知识，了解本课重点知识。

三、 展示：将以上《考点全解》内容让学生展示。 四、 熟读：将上述内容熟读力争当堂记忆。 五、 重难点分析： 1、

法国大革命爆发的原因及独特性：知道法国的等级制及资产阶

级处于三级中的最后一级。 2、

对比分析《人权宣言》、《权利法案》和《独立宣言》内容、目

的的共同之处。内容的共同之处：自由、平等、民主；目的的共同之处：发展资本主义（不同之处：英法反对封建统治；美国反对殖民统治） 3、 4、

最彻底的资产阶级革命：法国大革命。

读74页对于拿破仑的评价，尤其是对其对外战争的评价，知

道拿破仑对外战争的双重作用。 5、

读课本87页关于《法典》的文字，知道《法典》是拿破仑最

重要的贡献。 6、

分析：法国大革命爆发时，巴士底狱中只关押着几名精神病人，

为什么把攻占巴士底狱作为法国大革命爆发的标志：知道巴士底狱在这里象征着封建专制统治。 7、 8、 9、

课后反思：

总结英法资产阶级革命中处死的国王： 课堂反馈：做考点全解考测点二。 当堂展示。