六年级语文上学期古诗阅读理解专项提升练习冀教版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 读《浪淘沙》，完成下列各题。
浪淘沙
（唐）_____________
________________________，________________________。 ________________________，________________________。
［1］补全《浪淘沙》。
［2］“牵牛织女”指的是民间故事中的 ____________ 和______________ 。 ［3］判断对错。
（1）诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）
（2）这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）
（3）这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（______）
［4］“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天崖”，关于这两句诗，理解不正确的一项是（ ）
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙，浪淘汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。
2. 阅读下面这首词，回答问题。
长相思 清·纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
［1］“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。
［2］“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。
［3］找出词中表达主旨的句子是____________。
［4］下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。 C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。
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D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
3. 读诗句，完成练习。
美丽江南——《江南春》
①千里莺啼绿映红，②____________。 ③南朝四百八十寺，④____________。
［1］补充诗句。
［2］这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号）
［3］第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
［4］“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
［5］第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。 A．时间角度 B．空间角度
［6］为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、
________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。 ［7］写出后两句诗的意思。
__________________________________________
4. 阅读下面的一首诗，回答问题。
江南春 （杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。
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5. 阅读下面一首诗，然后回答问题。
山居秋暝 [唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
［1］苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和 ［2］下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。
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C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
6. 古诗阅读。
爆竹声中一岁除， 春风送暖（ ）。 千门万户（ ），总把（ ）。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的题目是《_________》，作者是（ ）代诗人（ ）。“|元日”是农历（ ），即（ ）。 ［3］根据解释从诗中选出相对应的字词。 ①( )：一年已尽。 ②( )：药酒名。
③( )：日出时光亮而又温暖的样子。
［4］判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（____）
［5］《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（ ） A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
［6］王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是( ) A.放爆竹 B.喝屠苏酒 C.换桃符 D.看花灯
7. 课文理解。
石灰吟 [明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
［1］翻译下列诗句。
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ________________________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ___________________________
［2］从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。
［3］诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。
8. 阅读与理解。
春 望 唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
［1］朗读下列诗句，选择正确读音。
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白头搔(sāo shāo)更短，浑(hūn hún)欲不胜簪。
［2］(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是：_________。 (2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是：______。
［3］诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗句回答) ___________
［4］填一填，记一记。
“诗仙”是指 朝诗人 ，写过《 》；“诗
圣”是指 朝诗人 ，他写过《 》； “诗鬼”是指 朝诗人 ，他写过《 》。
［5］“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、“鸟惊心”的言外之意是什么?
________________________________________ ［6］作者借这首诗要表达什么呢?
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9. 课外阅读。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
［1］诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。 ［2］下面分析不恰当的一项是( )
A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。 B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。 C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。 D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
10. 对比阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
［1］两位诗人的目光都紧盯农村_____这一特定时节，都运用了____手法勾勒出农村特有的生活画面，形象再现了农忙的景象。
［2］古代诗人在反映农村生活时，感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同，读来有别样的滋味，试作赏析。
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11. 课外阅读。
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瀑布联句
[唐]香严闲禅师、李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
［1］诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？ _____________________________________________ ［2］下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。
A.首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B.近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C.第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D.“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。
12. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］本词的作者是______，______（朝代）词人。 ［2］解释下列加点词的意思。 （1）明月别枝惊鹊______ （2）路转溪桥忽见______
［3］对本词内容理解不恰当的一项是（ ）
A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C.上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D.下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
13. 阅读与理解。
己亥杂诗 清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
［1］给加点的字注音，
抖擞( ) 恃风雷( ) 万马齐喑( ) ［2］解释下列同语。
九州： 生气： 喑： 抖擞： ［3］“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?
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［4］学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”
［5］判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。( )
(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。( )
(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。( )
14. 阅读下面一首元曲，然后回答问题。
天净沙·秋思 [元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
［1］“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（ ） A.曲牌名 词牌名 B.词牌名 曲牌名 C.词牌名 词题 D.曲牌名 曲题
［2］下列对这首元曲赏析有误的一项是（ ）
A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。
B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。
C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。
D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。
15. 阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌 （唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 （1）结合语境给划线词语选择合适的意思。 ①凉月如眉挂柳湾。（ ） A．圆圆的月亮。 B．新月。 ②越中山色镜中看。（ ） A．越过中间。 B．周代诸侯国名。 ③兰溪三日桃花雨。（ ） A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
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B．江南春天桃花盛开时下的雨。 （2）根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。 ________________________________________ ②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 ________________________________________
（3）判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（ ）
②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（ ）
③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（ ） ④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（ ）
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