作者： 王海涛[1]
作者机构： [1]中国海洋大学青岛学院,山东青岛266300出版物刊名： 宁波大学学报：教育科学版页码： 7-11页
年卷期： 2010年 第5期
主题词： 分析教育哲学;中国;传播;研究
摘要：通过对分析教育哲学在中国的传播和研究状况的回顾,区分了历史文献研究、＂元＂研究、应用性研究三种类型。认为国内的分析教育哲学研究在教育概念、命题分析和教育理论建构等问题上加强了研究,但教育的分析的使命还远远没有完成。
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