六一班家长会发言稿

六（1）班家长会发言稿

李丽霞

家 长 会 议 程

一、太行路学校简介；

二、班级概况及近阶段学生在校表现；

三、家长代表交流教子方法；

四、家长自由交流；

五、教师提出家长配合建议。

太行路学校简介

河南省济源市太行路学校是一所中小学资源共享的九年一贯制寄宿学校。总建筑面积52230平方米，占地180.63亩，工程投资1.1亿元。分为小学、初中两个校区。小学部规划为8轨48个班，设施全部到位后可满足2160名学生学习、生活等需要。

迄今为止，小学共招生28个班，1210名学生，初中共招生8个班，320名学生。现有教职工共88名。学校硬件设施已基本到位，多媒体、微机室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、活动室、广播系统、400米、200米跑道、篮球场和排球场等基础设施已经建好并投入使用，教师可满足每人一台电脑。

班级概况及近阶段学生在校表现

五年级（1）班是由53名来自于本市各地的同学组成的一个新班集体。其中男生28人，女生25人。同学们个个都有鲜明的个性。组班以来，我班同学都能以积极地态度去学习。

1、开设课程及教师姓名

语文 每周6节 李丽霞

数学 每周4节 王飞

英语 每周3节 李备战

体育 每周3节 李建国

美术 每周2节 郭 蕾

劳技 每周1节 李彩云

音乐 每周2节 石明奇

思品 每周2节 吕燕

科学 每周2节 郭笑笑

省情 每周1节 卢娟娟

微机 每周1节 王丽丽

书法 每周1节 杨 征

2、班干部队伍

班 长：李玉龙

学习委员：刘雨涵

劳动委员：谢卓文

行为委员：卢亮

• 小 组 长 ：苗恬静、杨铁、李玉龙、牛雨欣、吴函霖、刘慧珍、张恒智、薛方正

• 学习组长：杨铁、苗恬静、王浩源、卢亮亮、李玉龙、崔宏涛、段雨溪、李雨菲、吴函霖、王彦斌、马莹莹、李霖

3、学习优秀的学生

王彦斌、吴函霖、刘雨晗、刘慧珍、李玉龙、李春颖、 段玉溪、郑春丽、崔宏涛、孔文静、卢福林、陈继超、韩蕾、马莹莹、周坤坤等同学

4、语文学习成绩突出的同学：

刘雨晗、马莹莹、王彦斌、赵紫金、陈继超、张丽媛、韩蕾、李春颖、牛雨欣刘慧珍、李玉龙、王爱枝、吴函霖、卢伟等同学

5、数学学习成绩突出的学生：

刘雨晗、王彦斌、陈继超、李春颖、李玉龙、郑春丽、卢伟、吴函霖、刘慧珍、李霖、张恒智、卢福林、苗文龙、李爽、李丽荣等同学

6、上课积极发言的同学：

李玉龙、李霖、马莹莹、吴函霖、段雨溪、刘雨晗、李春颖、苗文龙、王浩源、崔宏涛、周坤坤、王彦斌、郑春丽、王彦斌

7、作业书写认真，做作业较好的同学：

刘慧珍、刘雨晗、马莹莹、杨铁、牛雨欣、段雨溪、吴函霖、孔文静、王汇汇、王跃楠等

斌、刘慧珍等

8、有较大进步的同学

崔宏涛、周坤坤、韩蕾、王跃楠、李霖、张丽媛、孔文静、宋佳锐、李耀辉、段雨溪、李爽等同学

家长代表交流教子方法

（略）

家长自由交流

（略）

教师提出家长配合建议

1、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。

2、加强对孩子课外时间的管理 特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、多鼓励 少点指责假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！