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乌鲁木齐市第一中学初中英语九年级全册Unit 1经典练习题(含答案)

2024-02-22 来源:爱问旅游网


一、选择题

1.—Yao Ming isn’t ________ overnight success. —I agree with you. A.an 解析:A 【详解】

句意:——姚明不是一夜之间成功的。——我同意你的说法。

考查不定冠词的用法。overnight是以元音因素开头的单词,且此处表示泛指,故用an。故选A。 【点睛】

2.-How do you improve your spoken English?

-By practicing _____________ to my teachers and classmates. A.talking 解析:A 【详解】

句意“-你如何提高你的英语口语的?-通过和老师和同学们练习交谈”。 practice练习,根据practice doing“练习做某事”可知,故选A。 【点睛】

跟动名词做宾语的动词(词组):

完成、实践、值得忙finish, practice, be worth, be busy 继续、习惯、可放弃keep on, be used to, give up 考虑、建议、不禁想consider, suggest, can’t help, feel like 喜欢、思念、要介意enjoy, miss, mind

3.______is unhealthy for us to go to school without eating breakfast in the morning. A.That 解析:C 【详解】

句意:我们早上不吃早餐去上学是不健康的。

A. That那个;B. This这个;C. It它,也可以用作非人称代词,作形式主语或形式宾语。前面用it作形式主语,后面的不定式to go to school without eating breakfast in the morning是真正的主语,that和this都不能作形式主语。故答案选C。 【点睛】

it 作非人称代词的用法:一、it 作非人称代词的用法,主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如:It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。It can get very hot here. 这里有时会很热。 二、it用作形式主语:当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时,为保持句子平衡,通常把真正的主语放在句末,而在句首使用形式主语it。如:It’s very important to remember this. 记住这一点很重要。It’s unknown when he will come. 他什么时候来还不知

B.This

C.ItC

B.to talk

C.talkA

B.a

C.the

D./A

道。

三、it用作形式宾语:当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时,通常会在宾语补足语前使用形式宾语,而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。如:I find it difficult to do the job well. 我发现做好这件事不容易。I think it best that you should stay here. 我认为你最好住这儿。 4.─Could you give me more advice about the restaurants in your city? ─Why not _________ on the Internet? A.look for it 解析:C 【详解】

句意:——你能给我更多关于你们城市餐馆的建议吗?——为什么不上网查呢?

考查动词短语。look for:寻找,for是介词,当接代词时放在介词后,构成介宾关系;look up:查阅,up是副词,代词要放在look和up的中间;结合句意可知填look it up;选C。 5.─_________ can you learn English well? ─_________ English movies. A.How;To watch C.What;By watching 解析:D 【详解】

句意:—你怎样才能学好英语?—通过看英语电影。

考查特殊疑问句和介词。本句主谓宾都有,what是代词,代词做主语或宾语成分,可知排除what,how怎样,副词,在句子中做状语,询问做某事的方式,故填How;by doing sth.:通过做某事;结合句意可知选D。

6.Lucy thinks that _________ English movies isn't a good way. A.watch 解析:C 【详解】

句意:露西认为看英语电影不是一个好办法。

本句是that引导的宾语从句,宾语从句的主语是动词短语,动词短语作主语需用非谓语动词(动名词或动词不定式);watch的动名词watching,动词不定式是to watch;故选C。 7.He didn't know the matter. I didn't know it,_________. A.too 解析:C 【详解】

句意:他不知道这件事。我也不知道。

考查副词辨析。(1)too,as well,either作“也”讲,为副词;表示前者怎样后者也怎样,too:一般放在句尾,可用逗号和前面的句子隔开,也可不用;as well位置一般放在句尾,一般不用逗号隔开;either:用于否定句中,表示前者不……,后者也不……,其位置一般放在句尾;(2)neither两者都不,代词。结合句意可知选C。

B.as well

C.either

D.neitherC

B.watched

C.watching

D.to watchingC

B.How;For watching D.How;By watchingD

B.look it for

C.look it up

D.look up itC

8.The ________ you work at your lessons, the ________ your grades will be. A.hard; good 解析:D 【详解】

句意:你在功课上越努力,你的成绩就会越好。

“the+比较级,the+比较级”是固定结构,意为“越……越……”,hard副词,比较级是harder;第二空这里用good的比较级better。根据题意,故选D。 9.— ________ did you study English? — By asking the teacher ________ help. A.How; for 解析:A 【详解】

句意:——你是怎样学英语的?——通过向老师寻求帮助。

How怎样;What什么;由答语可知问句询问方式,故应用how;ask sb. for help“向某人求助”,为固定短语。根据题意,故选A。

10._____________you smile at others, they will smile back. A.If 解析:A 【详解】

句意:如果你对别人微笑,他们也会报以微笑。

考查从属连词辨析。If如果;So因此、所以;Or或者;Though虽然、尽管。根据“you smile at others”及“they will smile back”可知,如果你对别人微笑,他们也会报以微笑,用If引导条件状语从句,故选A。

11.Our teacher told us _________ too much noise in class. A.to make 解析:C 【详解】

句意:我们老师告诉我们不要在班内制造如此多的噪音。

考查非谓语动词。tell sb. (not) to do sth.为固定搭配,意为“告诉某人(不要)做某事”。根据too much noise in class提示,老师叫学生不要吵闹。故选C。 【点睛】

不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作,一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的,反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语,也有部分动词后接动名词做宾语,注意和不定式作宾语表达含义的不同。

12.You don’t have to _______ every new word in the dictionary while reading. A.look for 解析:B 【详解】

句意为:你读书的时候没有必要在词典中查阅每一个生词。

B.look up

C.look at

D.look afterB

B.make

C.not to make

D.not makeC

B.So

C.Or

D.ThoughA

B.How; in

C.What; for

D.What; toA

B.harder; good

C.hard; better

D.harder; betterD

A. look for寻找;B. look up查找;C. look at看;D. look after照料。根据You don’t have to _______ every new word in the dictionary while reading. 你读书的时候没有必要在词典中_______ 每一个生词。可知,应该选择look up查找;符合题意。故选B。 13.Everyone ______ the ability(能力)to learn. A.born 解析:C 【分析】 【详解】

句意:每人都有与生俱来的学习能力。

考查固定短语。be born with为固定搭配,意为“与生俱来”,符合句意,故选C。 14.Mom won't let Dick go out________ he promises to be back by 10:00 tonight. A.if 解析:D 【解析】

句意:除非他答应今晚10点前回来,否则妈妈不会让Dick出去的。A. if如果;B. when 何时;C. since自从;D. unless除非。从句意来看,这里需要一个表假设的连词,说明后句是表假设的条件状语从句,结合选项,unless可以引导一个表假设的条件状语从句,意为\"除非\",相当于if not,故答案选D。

点睛: if引导的条件状语从句,当主句是一般将来时,从句用一般现在时表示将来的含义,就是我们常说的“主将从现”,unless也有类似的用法,unless作为连词引导条件状语从句时,可以表示“如果不”或“除非”,unless=if not,如:We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow. 可以改写为:We will go to the park unless it rains tomorrow.

第II卷(非选择题)

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15.As a Grade Nine student, are you still ______ to relax yourself and have sports? A.enough active 解析:B 【详解】

句意:作为一名九年级的学生,你仍然足够活跃来放松你自己并做体育运动吗? 此空在句中作系动词are的表语,用形容词active: 活跃的,故排除C和D选项,enough: 足够地,足够的,做副词用时,放在形容词之后,即:active enough: 足够活跃。故选项B正确。

16.—Do I have to eat less and exercise more, Mom? —Yes, dear. Or you will ______ weight again. A.put off 解析:C 【详解】

句意:——妈妈,我必须少吃多运动吗?——是的,亲爱的。否则你又会发胖的。 考查动词短语辨析。put off推迟;put up张贴;put on打开/增加;put down贬低。由题干

B.put up

C.put on

D.put downC

B.active enough

C.enough actively

D.actively enoughB

B.when

C.since

D.unlessD

B.is born

C.is born withC

“you will…weight again”,可知“体重增加”符合语境,故选C。 17.----Mom, this is my homework today.

----Good, and you should pay attention to ______ textbooks before doing homework. A.review 解析:B 【详解】

句意:——妈妈,这是我今天的作业。——好的,在做作业之前,你应该注意复习课本。A. review复习;原形;B. reviewing复习,动名词;C. reviewed复习,一般过去式;D. reviews复词,第三人称单数。短语pay attention to doing sth.表示对……留心,根据题意,故选B。 18.Knowledge is power, but sometimes I feel thoughts are ________ than knowledge. A.powerful C.most powerful 解析:B 【详解】

句意:知识就是力量,但有时我觉得思想比知识更强大。本题考查形容词比较级。根据题干中“than”可知,需要选择形容词比较级。选项A为形容词原级;选项B为形容词比较级;选项C为缺少the的形容词最高级;选项D为正确形式的形容词最高级。故正确答案为选项B。

19.In my opinion, he doesn’t seem __________ to take this job. A.wisely enough C.wise enough 解析:C 【详解】

句意为:依我看,他从事这项工作似乎不够明智。

考查enough的用法。seem是连系动词,后应接形容词,故排除A、B;enough修饰名词置于名词之前,修饰形容词或副词置于形容词或副词之后;故选C。 【点睛】

20.Then he thought the problem must be his . A.pronounce C.pronounced 解析:B 【详解】

句意:他认为问题可能是他的发音。

考查名词的用法。A. pronounce发音,动词;B. pronunciation发音,名词。his是形容词性物主代词后跟名词,故选B。

21.Here's Tom's school report. He is the fifth in his class. But he got the full marks in chemistry. And the total scores of the fourth and the sixth are 442 and 440. Then Tom's physics may be______________.

B.pronunciation D.pronouncesB B.enough wisely D.enough wiseC B.more powerful D.the most powerfulB

B.reviewing

C.reviewed

D.reviewsB

Math (Full marks: 120) 115 Chinese (Full marks: 120) 103 English (Full marks: 100) 93 Physics and Chemistry (Full marks:70 for either) ?

A.61 解析:B 【详解】

句意:这是汤姆的学习报告。他是班上第五名。但他化学得了满分。第四和第六的总分是442和440。那么汤姆的物理可能是60分。

考查常识和习语。根据第四和第六的总分是442和440可知,Tom的总分是441,物理分数就是441—115—103—93—70=60,故选B。 22.You can study the grammar memorizing it. A.with C.on 解析:B 【分析】 【详解】

句意:你可以通过熟记的方式来学习语法知识。

考查介词。with和、用;by通过;on在……之上;at在、以。根据语境可知,此处指的是“通过记忆来学习语法知识”,故应用介词by。故选B。

23.I’ll _______ the time of the trains to Chengdu as soon as I get to the railway station. A.look at 解析:C 【详解】

句意:我一到火车站,我就查阅到成都的列车时间。

考查动词短语。look at看;look for找;look up查阅;look up to尊敬。look at强调看某处;look for指找某物;look up倾向于查阅资料。 根据“…the time of the trains to Chengdu…”可知此处指“查阅”列车时间,因此用短词短语look up。故选C。 24.If you can’t read the new words, you may __ in the dictionary. A.look it up C.look them up 解析:C 【详解】

句意:如果你不能读这些新单词,你可以在词典中查阅它们。

考查动词短语。结合语境可知,此处代词指代前文提到的这些新单词,故用复数形式them。当短语由动词(vt.)+副词构成,此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。故选C。

B.look up it D.look up themC

B.look for

C.look up

D.look up toC

B.by D.atB

B.60

C.57B

25.From the __________ on his face, I know he did well in ___________ exam. A.express; yesterday C.expressions; yesterday’s 解析:C 【分析】 【详解】

句意:从他脸上的表情,我知道他在昨天的考试中考得好。

考查名词及名词所有格。express表达,动词;expressions表情,名词。定冠词the后接名词,所以第一个空填expressions,排除A和D选项。第二个空格修饰名词exam,所以用名词所有格形式,故选C。

26.Mrs. Wang always asks us to ________ conversations in the English classes. A.look up 解析:D 【详解】

句意:王老师在英语课上总是叫我们造句子。

考查动词短语词义辨析。look up查字典;turn up调高;pick up捡起,开车接某人;make up编造。根据句意表示“造句子”。故选D。

27.Learning is lifelong journey because every day brings something new. A.\\ 解析:B 【详解】

句意:学习是一个终生的旅行,因为每天带来一些新的东西。

这里表示泛指,用不定冠词a/an,a用在辅音音素开头的单词前面,an用在元音音素开头的单词前面。lifelong是辅音音素开头的单词这里用不定冠词a。根据题意,故选B。 【点睛】

不定冠词a,an与one 同源,表示微弱的“一”的概念,但并不强调数量,用来表示不特定的人或事物。a用于辅音音素开头的词前;an用于元音音素开头的词前。 a university 一所大学

a European country一个欧洲国家 an unfinished task一项未完成的任务 an honest person一个诚实的人

28.—Peter,can you repeat what Tina said just now? —Sorry,I didn't ________ what she said. A.fall in love with 解析:C 【详解】

句意:——彼得,你能重复刚才缇娜说的话吗?——抱歉,我没有注意她说的话。 考查动词短语辨析。fall in love with爱上;get on well with和……相处;pay attention to注意;look forward to期待。根据语境没有听到缇娜说的话,应是没有注意。故选C。

B.get on well with

C.pay attention to

D.look forward toC

B.a

C.theB

B.turn up

C.pick up

D.make upD

B.expressions; today D.expressing; today’sC

29.We have given Mary some advice,but we are not sure ________ she will accept it. A.that 解析:B 【详解】

句意:我们给了玛丽一些建议,但不确定她是否会接受。

考查连词辨析。that引导宾语从句时无意义;whether是否;which哪一个;what什么。根据“but we are not sure”可知,此处是不能确定是否她会接受它。此处是whether引导宾语从句,故选B。

30.I can _________ off my brain when I feel too tired to think much. A.shut 解析:A 【详解】

句意:当我感到太累而不想思考太多的时候,我可以停止思考。

考查动词辨析。shut关闭; take带去;put放;leave离开。短语shut off my brain关闭我的大脑,也就是停止思考。根据题意,故选A。

B.take

C.put

D.leaveA

B.whether

C.which

D.whatB

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