2013-2014年度 第二学期
南通市曙光小学校 二年级1班 语文学科 王建华
基本情况本班共有学生46人，其中本学期新转进1人。经过一年多的学习生活，大 部分学生已养成了较好的学习习惯，能认真上课，认真作业，基础知识也掌握 得较为扎实。但也有部分学生因为接受能力较差，主观学习意识不强，加上家 长也没有辅导的能力，因此成绩比较差。 基础、能力、习惯 教学 总要求 1、学习习惯：继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习 惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习 惯。 2 、汉语拼音:继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟 记《汉语拼音字母表》。 3、识字写字：准确认读387个生字。掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。 能按笔顺正确书写、默写生字282个。能按字的结构把字写端正，写匀称。 4 、阅读。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能 复述课文；会分角色朗读课文。学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一 边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理 解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 5、写话。能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观 察图画和简单事物，写几句连贯的话。学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本 教学总要求 领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 6、口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述 基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思 完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思 连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 7、综合性学习。对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课 外阅读，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己 的观察所得。热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自 已的见闻和想法。 教、 2、准确认读386个生字，掌握13个常用偏旁，能按笔顺在田字格里书写， 学、 默写281个生字，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。 重、 3、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，朗读、背诵指定的 点 课文。 难 4、能用普通话进行口语交际，声音清楚、态度大方。 点 5、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 教研专题 、 、 1、切实抓好学生良好学习习惯的培养。 低年级学生课堂上合作探究学习方式的实践研究 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 教 学 内 容 培养良好的学习习惯（4） 识字1 识字2 识字3 识字4 练习1 1、古诗两首 2、蚕姑娘 3、月亮湾 4、快乐的节日 练习2 5、雨后 课时 6、谁的本领大 7蜗牛的奖杯 8、狐假虎威 8、狐假虎威 练习3 9、母亲的恩情 10、沉香救母（一） 11、沉香救母（二） 12、木兰从军 练习4 识字5 识字6 识字7 识字8 练习5 13、学棋 14、黑板跑了 15、晚上的太阳 （五一假） 16闪光的金子 练习6 17、歌唱二小放牛郞 13 14 15 18、鸟岛 19、台湾的蝴蝶谷 20、欢乐的泼水节 20、欢乐的泼水节 练习7 21、真想变成大大的荷叶 22、猴子种果树 16 17 18 19 教 学 措 施 23、会走路的树 24、问银河 练习8 期末复习 期末考查 1、加强学生良好学习习惯的培养，激发学生的学习兴趣。 2、采用有效的学习方式，提高学生的课堂学习效率。 3、加强 对“学困生”的辅导工作。 4、加强对学生语言表达能力的培养。
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