数学目标：1、理解分数加，减法的含义。掌握分数加，
减法的计算方法，并能正确地进行计算。 2、能与他人交流自已的思维过程和结果。 3、能运用分数加，减法利决简单的数学问
数学重点: 分数加，减计算方法 教具准备：电脑课件 数学过程：
一．复习.导入新课
1、4的分数是（ ）。它有（ ）个这样的数单位。
72、是（ ）个八分之一。3个是（ ） 二、探索新知识 1、同分母分数加法。 出示课本4页教学！ 1、 出示一个饼 问：平均分多少份 生：8份
问：爸爸吃多少（3块），妈妈吃多少（1块） 2、问：爸爸和妈妈共吃这个饼的几分之几？ 3、让学生讨论向主探索 A、用什么方法的解答：
B、计算的结果是多少，你是怎样想的？
58184、引导学生观察：分母不变，分子相加。
5、最后结果说明：计算的结果，能约分的要约成最简分数。
巩固： ＋ 2、 同分母分数减法
（1） 出示课本105页的到2，实物投影机呈现情境图 （2） 学生讨论：
A、 如何列出算式？你是怎样想的/ 13算式： － 4
413说一说：，4各表示什么
4151527＋
3771＋ 10101132B、 计算结果： －4 == = 2
44C、 有什么发现？分母不变分子相减 归纳分数加，减法的方法。
同分母分数相加，减，分母不变，分子相加减。 即时练习
完成P105做一做
14
1+4
2= 8
巩固：P106做一做 （1） 第1题
学生独立计算： （2） 第2题
按问回答，灌满全，应该用什么数字表示。 3、 练习二十一、1、2、 作业。
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