新标准英语(三起)六年级语法整理

新标准英语（三起）六年级语法整理

一、 动词原形用法

1. 情态动词(can,could,will,would,shall,should)+动词原形 2. 助动词（do,does,did）+动词原形

3. 动词不定式（want to,try to, start to, learn to， like to）+动词原形 4. 一般将来时(be going to) +动词原形 5. 祈使句开头用动词原形

6. Let’s+动词原形（let sb. do sth.） 二、 一般现在时

表示经常性的习惯性的动作或存在的状态。

（常见的时间频率副词always, often, sometimes, never）

1. 单三（单数第三人称）he,she,it以及所有可以用he,she,it代替的都是单三。

2. 一般现在时单三动词变化规律。 ①直接+s

②以s,x,sh,ch,o结尾的动词+es (例，miss,wash,go,do)

③以辅音+y结尾的，变y为i，再+es (例，copy, study，carry) ④have—has

三、 动词的现在分词用法

1. 现在进行时 主语+be+doing

（now, look, listen, in this photo/picture）

2. 喜欢做某事 like+doing / love+doing 3. 去做某事 go+doing

（go swimming, go shopping, go fishing, go skipping）

4. 介词+doing (固定用法) 5. stop+doing (停止做某事)

现在分词的变化规律： 1. 直接+ing(例，visit,speak,send)

2. 以不发音e结尾的去e再+ing(例，ride,take,make)

3. 重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例，swim,run,get,sit,put,skip,shop） 四、一般过去时

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；

一般过去时象征词有yesterday, last Sunday, last year…, …ago 动词过去式

1．直接加ed：work—— worked look——looked play——played, 2．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used,

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新港小学六年级下册英语复习资料

3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried, copy——copied

4以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played 5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned

不规则变化的动词过去式：(详见书第51页)

have---had are---were get---got say---said feel---felt do/does---did is---was… 五、 肯定句改否定句的方法

1、 在be动词，情态动词，have/has(got)后加not。 （注意大小写，标点符号）

2、 在实意动词前加don’t/doesn’t/didn’t。 （原句动词变原形） 3、 some 改成any。

六、 肯定句改一般疑问句的方法

1、 把be动词(am,is,are,was,were)，情态动词(can,could,will,would,shall,should)，have/has(got)提前.（注意大小写，你我互换）。

2、 在句首加助动词Do/Does/Did。(原句动词变原形) 七、常见的特殊疑问词。 How 怎样，对方式方法提问。 How many 多少（可数名词），后面加名词复数。 How much 多少（不可数名词）；问价格，例：How much are the pens? How big 多大 How long 多长 How well 多好 How old 多大年龄 What 什么；还可以用于问职业，例：What is your father? What time 几点钟 What about=How about ---怎么样，问意见 When 什么时候 Where 哪里，对地点提问（答语中一般有方位词in, on, under或地点） Which 哪一个 Who 谁，对人物提问 Whose 谁的，对物主提问 Why 为什么（答句中一般有because）

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