（20篇）
幼儿园小班第二学期工作计划 篇1 一、情况分析
本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。 二、本学期保教学工作
(1)常规:本学期为小班第二学期。大部分孩子在上学期通过集体生活提高了常规教育和行为能力。所以这学期的重点是: 1、 锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼仪。 3，学会尊重他人，懂得与人相处，谦虚。
（二）学习方面： 通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：
1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2.如果知道5以内的物体个数，就会用相应的比较方法去了解物体个数(4以内)和常用量(如大小、长度、厚度)的区别。 3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。
4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。
5.愿意参加美术活动，认识五种颜色，尝试用不同的美术材料作画，大胆用简单的图形和自己喜欢的颜色表达熟悉的事物。
（三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步自我评价和客观评价他人。 三、家长工作方面
幼儿园班级的工作离不开家长的大力支持和帮助。通过上学期的交流和相处，感觉这个班的大部分家长已经有了比较科学先进的教育理念和方法。还要积极配合我们的教育工作，使我们的工作能够顺利开展。父母工作的具体形式如下:
1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。
2.家庭联系簿是老师和家长互相反映孩子早期表现的一种形式，让大家及时得到孩子的发展情况。
3.在家长上下学接孩子的时候和一些家长沟通，听听他们的意见。
4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇2
一、班级情况分析新的一年过去了，我们迎来了小班的第二个学期。现在我们班大一新生经过几周的学习生活，情绪基本稳定，有的孩子还会哭，所以情绪不太稳定。在园区生活学习了一个学期，原来的孩子有了很大的进步。每个孩子都愿意上幼儿园，都能积极参加老师组织的各种活动。我养成了自我保健的好习惯。我会自己吃饭，注意餐具放的轻一点。在老师的帮助下，我会在午睡的时候完成穿衣服和脱衣服。学习游戏也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐着，举手回答问题，积极用脑；能听老师的指令玩游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子会用普通话和同龄人交流。应该说，经过上学期的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有一些不足之处需要我们不断改进。比如孩子的午餐习惯需要加强；在自理方面，要多给孩子锻炼的机会，同时提高孩子的动手能力和语言表达能力。
二、本学期的主要目标是针对本班的具体情况和存在的问题。本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续做好孩子的日常，培养孩子养成良好的生活习惯和行为习惯，尊重父母长辈，服务集体，形成集体观念，让孩子在此基础上促进全面发展。
三、各领域的具体内容和要求。在思想道德方面培养孩子讲礼貌、讲卫生的好习惯。同伴可以团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育孩子尊重长辈，在园中自在。巩固和深化孩子自理的内容，学会独立穿脱衣服和叠衣服，注意让孩子在平时学会量力而行。开发孩子的智力，在日常生活中，要求孩子用普通话与老师、同龄人交流，说话要完整，培养孩子的口语表达能力。丰富创意游戏的内容，组织孩子玩各种创意游戏。利用散步和玩耍的时间启发孩子观察
周围的变化，培养孩子的观察和思考能力。并逐步丰富孩子的词汇，通过讲故事、学儿歌等方式帮助孩子掌握新的词汇和意义。利用音乐游戏，并在课间休息时，播放音乐或玩游戏，培养孩子感受艺术之美，增强孩子体质，日常生活中每天进行一定量的锻炼，发展孩子的体质。根据天气变化，及时给孩子穿上脱下衣服。午睡时注意增减被子，养成孩子良好的午睡习惯。做好饮食习惯，鼓励孩子不挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提醒孩子要有正确的坐、站、走的姿势，教育孩子爱护自己的五官。教育孩子早睡早起，少看电视多在家锻炼，养成一定的作息习惯。在美育中，孩子可以通过语言故事中不同的意象体验善恶，从而成为美好的人。让孩子通过艺术活动创作出精美的作品，让他们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让孩子知道适时的表扬和鼓励，达到教育的效果。 四、家园联系
1、家长密切联系，主动向家长反映孩子在园的情况，同时从交谈中了解孩子在家的情况。
2、每周写好\"家园联系册\"，搞好它的桥梁作用。 3、定期出好\"家园共育\"栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。
4、利用下班家访，及时反馈孩子在家的情况。 五、各项常规教育
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说\"再见\"；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说\"对不起\"。 2、卫生作息每天早上，注意提醒孩子着装整洁，手干净，无长指甲，并带干净手帕；提醒孩子饭前便后洗手；教孩子午餐时正确使用勺子，不挑食，吃饭时不玩耍，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把食物弄到桌子上或地上。
3、吃饭午睡常规饭前后，我知道要排队洗手，吃饭时不说话，不玩勺子和饭，吃完饭把碗和勺子收起来，然后安静的看书，不用跑。午睡前知道小便，然后在老师的帮助下脱掉衣服，盖好被子，午睡时不要说话也不要动，安静的上床睡觉，午睡后起床学会穿衣服和鞋子。
4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5.课间游戏的常规教育课间游戏时孩子不要乱跑乱叫，爱护班里的桌椅和玩具，轻拿轻放，不要随便拿老师桌子上的东西。游戏结束后，游戏角的玩具要整理好，放回原处。 6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的\"鞋子\"，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施
7.在上学期的基础上，逐步巩固、提高和深化对孩子自理能力和行为习惯的培养，在日常生活中注意观察，及时表扬孩子
的良好行为，每周进行颁奖，促进孩子养成良好的日常生活和学习习惯。
8、结合教学和游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿绘画、歌唱、口头表达等技能。 六、各月份活动安排 三月份
1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 4.建立正常的教学秩序，开展下午操和早操。 5、组织\"三八节\"教育活动。
6、开展幼儿环保教育和种植活动。 四月份
1、开展革命传统教育活动。 2、开展集体舞比赛。
3、开展热爱劳动的主题教育活动。 五月份
1、加强幼儿的自我服务能力。 2、培养幼儿良好的进餐习惯。 3、组织幼儿健康检查。
4、开展游泳教学。
5、组织庆\"六·一\"图画比赛。 6、举行\"第六届幼儿运动会\"。 六月份
1、组织庆\"六·一\"游园活动。 2.开展传统节日认知活动。 3、交流并上交教育教学论文。 七月份
1、完成整学期的教学内容。 2、完成幼儿评语。 3、完成并交流班务总结。 4、游泳达标比赛。 5、做好暑假班工作。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇3
快乐的寒假生活结束了，新学期开始了。我们通过前半学期的接触，对宝宝的性格和一些孩子的生活习惯有了基本的了解。今年，我们仍然有新的孩子要学习。我们需要慢慢和他们沟通，尽早了解他们的生活习惯和性格特点，让孩子尽快适应集体生活。这学期，我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学伊始，我们的班级工作重点是坚持以新大纲为指导，以解读为导向，树立服务意识，注重常规训练的培养，重视教育教学环境的营造，注重孩子良好生活和卫生习惯的培养。所
以我们班这学期就从常规训练开始。生活和卫生习惯。家长的工作和安全工作要落实。 一、生活管理方面
因为小班的孩子年龄小，大部分生活不能自理，所以我们的工作压力特别大。所以，在培养孩子的生活习惯上，要加强日常生活习惯的培养，下苦功夫反复训练孩子定时大小便:如果穿不脱衣服的裤子，有尿有便就及时告诉老师，在老师的帮助下学会正确的大小便方法。如果个别孩子在身上拉扯，老师必须马上给孩子穿上干净的衣服和裤子，脏衣服和裤子要及时洗干净。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。 二、常规训练方面
常规训练是我们小班这学期的主要任务。幼儿入院，父母安排在家，自理能力很差。因此，我们应该在孩子的整个日常生活中培养孩子良好的生活习惯和文明行为，教育他们遵守日常行为规范:懂得听铃鼓，懂得休息。集体上厕所喝水。饭前洗手，午睡前上厕所。爱惜玩具，不乱扔，知道东西放回原处。和同龄人好好相处，不要争抢或独占玩具，不要把幼儿园的玩具带回家。礼貌地问老师早上好和再见。学会量力而行，培养孩子热爱劳动的习惯。在共同活动中，要服从指挥，遵守纪律，不要在户外活动中乱跑，以免发生意外。 三、家长工作方面
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。 四、安全工作方面
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）。认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用。及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇4 一、情况分析
我们小[2]班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平，具体表现在这几个方面。 1、生活方面
大部分孩子经过一年的生活习惯训练，自理能力较强，具体体现在以下几个方面:大部分孩子能自己吃完饭，饭后漱口、擦脸。有些能力强的孩子会自己用卫生纸。但也有一些孩子经常往身上撒尿，有几个幼儿园年龄的孩子自理能力和行为习惯都很差。这是我们班的薄弱环节，这学期要重点解决。 2、游戏方面
游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，以我们小龙鱼的“8”字方针来培养孩子，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。 3、学习方面
在学习活动中，大多数孩子能够安静地学习，但也有少部分孩子没有良好的学习习惯。具体来说，大部分孩子在学习的时候，有的孩子不懂学习，在旁边哭闹严重，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，几个幼儿园年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。 4、运动方面
我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。 二、发展目标与措施 （一）、生活 1、发展目标
（1）对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。
(2)学会正确洗手洗脸，学会独立如厕，养成喝水的习惯。 （3）知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
(4)会主动和熟悉的人打招呼，能礼貌地求助和感谢别人的帮助。
2、措施
用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。 （二）、游戏 1、发展目标
(1)愿意使用语言、动作、声音等。来表达你所理解的，你喜欢的角色。
（2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。 （3）能作简单的想象，体验其中的乐趣。
（4）懂得要爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品。 2、措施
游戏前跟幼儿讲清游戏规则，投入适量的材料供幼儿游戏。
（三）、学习 1、发展目标
（1）好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
（2）用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。
(3)了解不同物品的大小、形状、颜色、数量，并尝试比较，找出它们的明显区别。
（4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
（5）喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 2、措施
(1)孩子们在日常活动中总是被要求说普通话。 (2)在计算活动中，要求孩子多观察，多总结。
（3）在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。 （四）、运动
1、目标
（1）对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。 （2）了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 2、措施
保证孩子每天运动，运动前明确要求，避免不必要的危险。 三、家长工作
1、多与家长联系，让家长及时了解幼儿园教育动态。并采取相应的配合措施。
2、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。 3.每月定期联系家长，了解家里孩子的情况，告知家长孩子在园的情况，以便更好地配合家里。
4.每周在家之窗公布教学内容，让家长了解孩子在园生活。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇5 一、指导思想
以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。
二、重点工作：
1.课程游戏化项目共建园工作。
2.“十三五”主课题方案制定论证工作。
3.教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。
4.绩效考核内容的局部调整。
5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。 三、工作要点： （一）园务管理
园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。
1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。
2.多关注日常生活的细节，让日常生活的每一个环节都能支撑孩子的发展。通过管理者的发现和引导，可以让我们的环境充满教育意义，让孩子在活泼、有趣、有序的环境中调整自己的行为。
3.进一步加强师德师风建设，打造教师精神。立足教师诚信和能力，组织学习各项责任规定，明确责任，重视过程，积极
开展关爱孩子、服务家长、和谐同事活动，加强政治学习和专业学习，提高教师思想觉悟和业务水平。 （二）教育教学
1.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，继续探索优质资源库的运用。形成课程游戏化建设的园本化资料。
2.细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。
3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的氛围。 （三）后勤保障 校园安全
1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观，开展改进型反思例会制。
2.继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。 （1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及时发现问题，解决问题。
(2)继续加强养护工作的日常后勤管理，加大检查力度，发现问题及时纠正。后勤管理人员督促保健宣传分析月班保工作，保健人员加强学习开展案例分析，结合实际组织保健培训指导活动，总结经验，提高理论水平和实际操作技能。
（3）继续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清晰。
（4）继续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。
3.继续.加强财产的使用保管管理，做好财产的报废工作。
4.继续抓好各园区部门的安全工作，确保园区安全。
强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识”，加强日常防护工作，继续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强安全教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活活动。
5.继续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。
（四）信息、人事、工会与团妇工作
1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的提供和上传。
2.继续加强档案规范管理。
3.教师阅览室(教师之家)，规范图书标注，建立教师借阅规章制度。
4.工会组织教职工开展了丰富多彩的师德建设活动。结合地区局组织的活动，创造性地组织开展，做到和谐共进。 四、每月工作安排 2月份：
1.课程游戏化项目申报工作 2.开学卫生整理工作
3.召开行政人员会议和全体教职员工大会。 4.调整教职工配备。 5.制定好各类计划。
6.安排好插班生，做好各类用品的配置工作。 7.正常的教学秩序，迎接地区局对开学工作的检查。 8.安全排查，做好必要的维修工作。 3月份：
1.课程游戏化规划落实工作。
2.制定“十三五”幼儿园发展规划和教师专业发展规划。 3.做好收费工作。
4.做好淘汰设备的报废工作。 5.做好相关设备的政府采购工作。
6.教师制定个人“十三五”专业发展规划。 7.教师“专业发展”计划制定 8.室外区域和特殊房间的建设。 9.制定“十三五”主课题方案 10.落实新网站制作工作。 4月份：
1. 认真做好各类公开观摩活动。 2. 开展师德主题活动。 3.按计划开展教师培训活动。 4.开展第十届城市儿童读书节。
5. 继续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组准备毕业典礼工作。
6.召开教代会，对绩效考核进行相关调整。 7. .联盟园教师展示活动。科联盟活动。 5月份：
1. 家长开放活动。幼小衔接活动。
2.结合读书节进行哑剧表演。庆祝六一，汇报大班毕业演出。
3. 招生工作 6月份：
1.园区骨干教师申请工作团队和班主任的考核。 2.师德百分制测评。期末相关工作。 7月份：
1. 暑期维修建设工作。2.暑期值班安排。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇6 总目标
1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。
2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。
3.能够在老师的带领下积极参与环保活动，体验环保活动的乐趣。
4、3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。
5、4月1日对幼儿进行\"爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴\"的教育活动。
6、4月22日\"世界地球日\"，举办\"地球--我们的家园\"系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。
7、5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。 8、6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
9、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议--\"戒烟\"，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。
10、结合幼儿园环保计划，培养幼儿良好的环保习惯，了解环境、噪音、动物保护的基本知识。
11、7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 12、9月1日熟悉幼儿园环境，开展环保教育。 13、教育幼儿爱护花草树木。
14、10月1、开展\"宝贵的水\"环保活动，教育幼儿节约用水。
15、丰富活动区，自然角。
16、11月1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。 17.亲子手工活动:变废为宝。
18、12月1、开展\"爱惜粮食\"环保主题活动。
19、积极参与\"大带小\"活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇7
上学期，我努力带领小班组成员认真做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向发展，特制订工作计划如下： 一、指导思想
以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》为指导；以保教计划、教育教学计划为依据；以年级组为阵地，重点进行各项常规工作的研究，工作中要做到以下五点。一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注重细微处，坚持抓落实；五是在此基础上要注重创新，争取出更大的成效，努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。 二、主要目标：
着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、具体目标与措施： （一）年级组自身建设。
1.各班班主任带领各班教师团结协作，制定切实可行的班级计划，组员认真分析自身情况，制定个人发展计划，严格按照计划进行有目的的学习，完成情况有反馈和期末报告。 2.本学期，我们将进一步严格要求本年级、本班级的工作，围绕各项常规工作和特色教育进行重点讨论和学习，在做记录的同时注意反思和及时调整。
3.年级小组互助，共享各种教学资源，如共同制作教学玩具，分享主题活动，培养问题意识的实践活动，制作课件推广各班成功经验的新方法等。，互相补充，分享经验。
4.开展辅导活动。师徒坚持每周听一次对方的课，互相学习，互相观摩对方的教育教学。此外，他们应该经常交谈，沟通，达成共识。
5、班级特色，每周互查，每月交流。四个班在教学上各有特色，如美术教学、音乐游戏、户外活动等。另外，本学期将重点开发娃娃家庭角色游戏。 6、做好三个借鉴。
一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。 7、谈心活动。
一是本学期力争在开学初和本组每位教师谈心一次； 二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心；
三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮助她分析自身的不足；四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况。
（二）师德师风。
进一步明确自己的作用、职责，做好年级教师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想办法去做好，用心去工作，时常多想：怎么才能更好的承担起自己的责任？
首先，自己要做好年纪组教师的表率，积极引领教师与年级组的向更高的目标迈进；
其次要讲艺术，讲策略，千万不要做领导和老师的传声筒，把他们的积极性调起来，树立我们都是相亲相爱的一家人的观念，让老师安心工作。
1、学习《幼儿园教师行为规范100例》和《幼儿教师正确用语100例》，学习身边优秀教师的先进事迹。
2、认真开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进行人人演讲，同时积极向学习身边优秀教师、于漪教师的先进事迹，并展开讨论，写出心得体会。
3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺，自觉接受家长监督，学期末评选1—2名师德标兵。 4.注重自我形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索要财物，不体罚孩子，不校外办班，不参加有偿家教。 （三）业务学习。
1、加强对《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习，做到注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。
2.加强计算机学习和网络培训。这个组的每个老师都要能独立查阅资料，编辑，上传，发邮件，打印文档，制作课件。并且在4月份的听评课上，展示了多媒体课件。大家每周上传两次教案，每月两次课，坚持上传班级的活动照片。
3、自我加压，快速提高个人素质，努力成为一名优秀的幼儿教师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件计划，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。
4.一年级会组织老师认真学习教师和护士的岗位职责，使职责更加明确，在工作中更加努力。 （四）保教常规。
1、抓好一日常规，配合教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。
2、年级会上组织教师开展“你提问我解答”，深入鼓励教师提出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促进教师教育教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。
3、深入班级观察并指导教育活动，发现问题及时解决。每周教师听课1—2节。
4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色游戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子游戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。
5.坚持使用普通话，人人都要说普通话，坚决使所有教师、家长和孩子都使用普通话。
6.开学，改变环境布置，让教室的每一面墙都能说话。 （五）抓好特色教育。 1、文明礼仪
（1）每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿巩固所学知识。
（2）教师以身作则，为孩子树立良好的榜样。通过各种活动对幼儿进行品德教育，讲述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；
（3）实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提醒，真正达到知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 （六）卫生。
每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消除教室里的卫生死角，避免抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进行检查，使幼儿健康成长。 （七）安全。
把安全工作放在首位，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。加强对当天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到人有所悟，防范意外，切实履行职责。特别是做好午休和每天下午接送孩子的检查工作，坚持让家长排队，严格使用接送卡，无证者进行登记，防止未成年人接送孩子。 （八）家园。
1、认真开好家长会，坚持日公布。
2、平时多注意观察孩子的具体表现，利用下午接孩子的时间积极与家长沟通。
3.对那天没有来公园的孩子进行电话家访。 4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其交流。
5、“多看孩子一眼”。
以上就是本学期小班年级组的工作计划，我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就一定会有所突破，有所成功，20xx年，我们一定会做得更好！
幼儿园小班第二学期工作计划 篇8
送走了柠檬大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作非常的艰巨。 一、班务情况分析
何润兰和周八姐负责这个小班。这是我第二次在幼儿园教小班。一开始不习惯长时间教小班，但是在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢教小班了。与教大班不同，小班的孩子需要更多的耐心和关怀来与他们相处。
本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的
幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病
大多数孩子活泼开朗，不怕陌生人。有的孩子攻击行为比较多，比如:冯新林经常欺负身边的孩子；其他孩子不愿意社交。在自由活动中，他们常常独自坐在座位上，比如性格内向的高玉林；还有一些孩子控制力差，不听老师的指令，比如郑、吴显秀、徐振峰。 二、班级工作任务及目标
以《幼儿园工作规程》为指导，根据园方工作计划，扎实做好保教工作和家长工作，主要以幼儿日常常规教育和德育教育为重点，增强体质，发展语言能力，注重智力开发，使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面发展。
小班幼儿以玩游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步设置玩偶屋、小医院、幼儿园等游戏。每一个游戏，根据幼儿的兴趣设置一定的游戏主题，并观察和记录幼儿的每一个游戏，以便下次深化同样的主题。教师通过引导和讨论，结合参观活动，使游戏内容更加丰富、生动，使孩子对游戏产生浓厚的兴趣，不断提高游戏水平 三、发展目标
根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯：
1.在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3.安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。
4.照顾五官，不要挖鼻孔或耳朵，不要吃手或饰品。帮助孩子保持外表整洁。
5.知道不要乱动别人的财物和玩具，也不要用别人的财物。 6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感 。 语言：
1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。 2.会说普通话。
3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学：
对周围事物感兴趣，能用感官直接感知和观察周围常见的事物和现象，具有初步的思维能力。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇9 一、指导思想和现状分析
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素质还相当薄弱，同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，
这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。小班共四个班，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：
1.《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
二、具体措施
（一）、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。 1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。
2、经过寒假的休息后,教师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。 反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。
3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。
4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
（二）、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。
1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的`技能,逐步提高幼儿生活自理能力。
2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。
3.帮助孩子学习如何保护视力，了解最基本的换牙卫生方法。
（三）、家园共同,培养幼儿的健康保健意识。
1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛,乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
2.利用幼儿园的环境布局对幼儿进行健康教育。
3、请家长来园和孩子一起参加保健活动,帮助幼儿了解自我保护的方法。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇10
这学期，我将是二班的班主任。为了做好班级工作，我将尽力结合园方的具体工作要求和指示，以孩子为本、服务家长为目标开展班级管理，促进班内孩子的全面发展。
一、班级情况分析
我们班现在幼儿总数为人，男生人，女生人因本班大部分家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童，这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生争执。霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。 二、班级管理目标
本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。 三、主要任务工作目标及具体措施
(1)做好入园新生的情绪安抚工作。因为有些孩子第一次入园，会有哭闹的感觉，不愿意来园，为孩子提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境，让孩子快乐地去幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动。我喜欢幼儿园，我愿意去幼儿园，我有自己的朋友，我愿意参加集体生活。在集体活动中，情绪稳定愉快，性格活泼开朗。老师用亲切温和的态度对待孩子，消除孩子的陌生感。建立良好的师生关系，让孩子有安全感和信任
感。逐渐接受老师的建议和指导，懂得在集体生活中遵守基本原则。
(2)初步养成自主进步的习惯，保持桌面整洁，建立良好的饭后卫生习惯。可以安静的睡觉，培养孩子整理衣物的好习惯。我会穿自己的裤子和鞋子，自己上厕所。吃饭、洗衣、脱衣的能力渗透在日常生活中，为孩子提供尽可能多的自我服务的机会，营造快乐和谐的班级氛围。
(3)了解一些简单的安全知识，培养初步的自我保护意识。并及时检查班里的不安全隐患，始终把幼儿的生命放在第一位。在户外活动中，加强责任心，在保证活动量的同时注意孩子的安全，及时提醒，避免发生安全事故
（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语
能听懂并说普通话。学会安静的听同伴说话，和他们交流，敢于在群体面前说话和表演。你可以用短句表达自己。 四、卫生保健工作
做好各种传染病的防控工作。 (1)做好晨检工作，摸、看、问。
（2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。
（3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。
（4）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。月底进行一次大扫除。
（5）照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
（6）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。
（2）定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。 （3）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。 六、教研工作
（1）明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
（2）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。
(3)注意老师在孩子心目中的形象，注意老师的言行。 检查对幼儿的影响，进行必要的提醒。
（4）协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行
交流和整改。积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇11 一、情况分析：
这学期我们班新来了5个孩子，一共36个孩子，其中男生16个，女生20个。经过上学期老师和孩子们的共同努力，班上所有的孩子都取得了很大的进步。他们初步学会了自理能力，遵守规则和安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主活动等活动，对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。上学期，我们班根据孩子们的兴趣、发展和需求，通过活动发展孩子们的自主性和创造性，促进他们身心全面、和谐、健康的发展，促进每个孩子个性的发展。尤其是语言方面，很多孩子从不懂普通话到能听懂普通话，少数孩子能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和要求。在父母工作方面，我们做的很彻底，很细致，时刻为孩子着想，为父母着想。在过去的一个学期里，家长们也对我们的工作给予了极大的支持和赞扬。但是上学期还是存在一些不足:比如体育活动不够丰富，个别指导不够，让孩子身体动作发展不均衡。本学期，我们仍然以省示范性实验幼儿园的标准要求自己，新学期将结合本幼儿园苏州市级项目，重点指导和培养孩子的实践能力。激发孩子主动探索学习，促进孩子健康和谐发展。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如_\"小能手_\"和_\"小歌手_\"等。
7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
８、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
９、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 （二）班级日常工作：
１、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。 ２、保教结合，严格执行卫生
保健制度，一天作息制度，注意加强对病弱儿童的照顾，减少疾病传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度促进孩子的全面发展。
３、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
４、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、教职员工在工作中，互相配合，争取进步，共同完成班里的工作。
（三）家长工作
１、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每二周更换家园联系栏目内容。
２、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。
3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇12 一、 班级情况分析：
我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力，让孩子们更加喜欢班集体，有一定的规则意识，能愉快的和同伴相处。 二、 教育总目标:
以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，按照本园园务计划、教育教学总计划的各项要求，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为
重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。 三、 班务工作总目标： 1、本班亮点工作：
在艺术领域培养幼儿的动手能力、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操。
初步培养和巩固孩子在吃饭、洗漱、穿衣服、穿鞋等方面的自理意识和能力。
2.加强对孩子情绪的培养。第一，和老师建立良好的关系，让每个孩子每天都能开开心心的来幼儿园。第二，让孩子学会友好相处，让他们交好朋友，培养他们初步的社会交往能力。 3.两位教师在工作中不断强化学前教育理论知识，提高实践能力和专业水平。
4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。
5、做好与家长的沟通，实现家园合作。
6、安全工作是重中之重，提高安全意识，杜绝一切不安全隐患。
7.教师要加强学习，不断提高自身水平。 四、 具体内容与措施：
工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理
帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。
能配合成人穿脱衣、裤、鞋。 建立合理的生活作息制度。
在吃饭、午睡、洗漱、大小便、散步等日常活动的各个方面进行常规训练。
通过鼓励和表扬，培养孩子良好的生活习惯。
利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力。
卫生保健
愿意接受健康检查，能够听取成人关于安全和卫生的提示。 能够随意锻炼，愿意跟随老师参加体育活动。 保证幼儿一日饮水。
孩子通过照片知道自己的生活用品，知道自己的东西怎么用。
做好春夏季传染病的预防工作,保持室内外空气流通。 每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服.
安全工作
知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母的姓名和工作单位。
能听从成人有关安全的提示。
保证孩子在园生活的方方面面，尤其是上厕所、玩游戏、吃饭的安全。
及时杜绝一切不安全隐患。
努力协调行走、攀爬、钻孔等基本动作。
用儿歌、故事、游戏等。给孩子渗透简单的安全知识，比如上下楼梯玩滑梯要怎么做，遇到陌生人要怎么做，不要吃掉在地上的东西。 家长工作
师长加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。2.做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。
接送时间短暂的交流幼儿一日生活中家长关心的细节。 帮助家长解决育儿困惑。
和家长一起做好家访工作，及时发现孩子的问题，及时解决。
利用班级博客及时与家长沟通，也方便家长之间的交流。 将家园联系栏合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张贴老师和家长好的家教心得建议。
每月利用《家园联系册》反映幼儿在园情况，并请家长反馈意见和建议。
建立班级网站，让家长及时了解班级情况和孩子在园情况。5.积极开展家长助教工作，让家长进一步了解老师的工作和孩子的日常生活。 其他
提高班级成员的团结协作能力。
本班成为团结型学习型团队。班长起到应有的带头作用和督促作用，共同搞好班级工作。
定期召开班会，讨论保护教育中遇到的问题，讨论解决办法。
班长及时传达园里的近期工作重点和教育理念。 幼儿园小班第二学期工作计划 篇13
根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下： 1、一日活动方面
班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每一天抖要做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;
日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 {110}
2、做好三检工作
晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿的习惯是把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。 3、家园联系方面
利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
4、幼儿服药情况和自救能力的培养
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻的提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇14
新学期在紧张而有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深如贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康丰富的生活和环境，满足幼儿多方面的发展需要。关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿的身心健康成长、促进德、智、体、美劳的全面发展。 一、班级情况分析
本学期我班共51人，男孩29人、女孩22人，都是从中班升上来。通过在中班的培养，幼儿都有良好的行为习惯，对人有礼貌。但在写字方面还须加强，必须从简单的握笔姿势开始。本学期我们将着重在一日常规上下功夫，合理的安排一日
活动安排，努力做班级保教工作，进一步的培养幼儿的自我服务能力。在喜欢帮助他人、尊敬长辈和与同伴有爱的基础上进一步的提升。 二、保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，规范幼儿的一日常规，发展幼儿智力，培养真确的美感，促使幼儿的身心和谐发展。 1、保育工作：督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风卫生、预防传染病的卫生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长，在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常生活中细心关注孩子的精神面貌。 2、教育教学工作：尊重幼儿的学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，每月教学计划，有计划有目的地组织实施。充分发挥幼儿的主体，对幼儿进行语言智能，数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能，留心每个幼儿身上的闪光点。继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学的达成，从而影响孩子的发展。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能涿页翻读、学习用完整的话表达每一页的人和话讲述故事的能力。 三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间活动、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保
证幼儿一日不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。四、班级管理
1、每周定期召开班务会，总结一周下来的工作情况。共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。
3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，不让班级财物丢失。 四、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的结果。
1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园情况反馈表，使其充分发挥桥梁作用。 3、通过家访，电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
4、定期开展好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意，放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
总之，我们继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好的成绩。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇15
现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动
作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。 我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想：
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况： （一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。
（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务：
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。 三、主要工作措施
（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。
幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。
2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
（二）以人为本，促进教师专业化发展
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。
（三）继续加强队伍建设，不断提高师资素质
新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。
1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。
2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。
3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。
4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。
（四）优化管理，促进保教质量的提高
1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。 2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。
3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。
4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。 （五）教研活动安排： 二月份：
1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划。
2、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。
3、各班编排好早操、律动。 4、新学期环境布置。
5、重点目标责任书签订（安全、教研组等）。 三月份：
1、园本培训一。
2、主题教研活动（一）。 3、早操律动评比活动。
4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动。 四月份：
1、园本培训二。 2、教研组读书活动。 3、主题教研活动（二）。 五月份：
1、园本培训三。
2、爱国启蒙教育主题活动。
3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想。 4、大型庆“六一”体操评比活动。 六、七月份：
1、幼儿园“六一”活动 2、做好财产清点工作。 3、幼儿各能力评价。 4、撰写总结经验交流。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇16
一、指导思想
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。 二、情况分析
经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。
三、工作目标
师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施
（一）强化教师培训 1.加强师德教育。
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）加强《中小学教师职业道德规范（XX年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动。 2.加强专业培训
（1）积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。
（3）继续抓好教育故事、教育反思、教学的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(二）加强教学常规管理，提高保教质量
1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。
2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。
3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。 5.加强保育员队伍的建设
进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。
3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
4.加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
（四）提高服务的意识，切实做好家长工作。
1.充分发挥家长委员会的作用。召开家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。
2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。 3.作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
4.随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。
5.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
6.师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。
五、本期分月工作要点： （一）行政管理及后勤工作
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。 （二）教育教学工作
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技 能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇17 一、学期目标 行政管理及后勤工作
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到以制度管人，提高管理的实效.如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理.
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境.
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效.如：规范公物的申购领取制度，杜绝白日灯、长流水现象，节省办公用品、复印纸双面复印等.
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用.
5、加强对内练兵.着力加强师资队伍建设，坚持质量、服务两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质.
6、加强对外宣传.做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定.
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然.包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象.
8、进一步加强卫生保健管理.做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购. 教育教学工作
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料.
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行集中选材、各自备课.要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备.注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教.
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序.
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻一日活动皆教育的观念，防止出现小学化、放羊式、保姆式等不良教育倾向.
5、继续开展做中学、奥尔夫、黄金班等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短.
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力.
7、加强环保教育，利用各种环保节日开展相关的环保主题教育.
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育.
二、具体工作安排 2月份
1、做好新学期插班生的招生工作. 2、各部门制订新学期的工作计划. 3、各部门进行公物申购领取.
4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境，制作接送卡、领取教材及教学用具.
5、进行各年龄班的早操、午间操编排. 幼儿园小班第二学期工作计划 篇18 一、 指导思想
本学期我园将紧紧围绕市县幼教工作会议精神，以争创市级一类园为目标，坚持以《幼儿园工作规程》为依据，建立和完善各项规章制度，依法治园，从严治园。用《幼儿园教育指导纲要》来规范我园的教育教学工作，促进孩子健康快乐地成长，为孩子一生发展奠定基础，为家长提供便利。 二、 工作目标及具体措施
（一）创设优美和谐的育人环境。
1、为幼儿提供优美、丰富的物质环境：集中添置室内外玩具；各班根据孩子的年龄特点布置富有个性的主题墙；根据季节的特点、变化布置自然观察角；不断丰富充实区域游戏的主题和材料；发动每位幼儿带2-3本图书，建好班级图书柜；发动幼儿参与到班级的环境布置。
2、创设师幼和谐、平等、尊重的心理环境：本学期继续倡导 “亲近孩子，走进童心”，即要求每一位教师每周要将班级的每一个孩子抱一次、赞美一次、帮助一次，交流谈话一次，主动去亲近孩子、了解孩子，进而尊重孩子；其次是向幼儿表达你对他的情感，真诚的对孩子说“老师喜欢你”“看到你老师真高兴”等！。
（二）关注幼儿健康快乐的成长。
1、注重幼儿行为习惯的培养，从幼儿的生活卫生习惯、文明礼貌、游戏规则、学习习惯等方面提出明确具体的要求，建立幼儿一日常规，规范幼儿在园行为，帮助幼儿从小养成良好的习惯，形成规则意识。
2、在故事、童话中发展幼儿的想象力，丰富幼儿的内心世界。没有故事的童年是贫乏的，而一部分现代家长十分功利，认为听故事不如让孩子多识几个字，再加上我们园有部分幼儿的父母不在身边，孩子靠爷爷、奶奶或亲戚生活，听故事对他们来说十分奢侈，因此，在我园提倡老师每天要为孩子读半个小时的童话故事，让每一位孩子都能感受到童年的美好、幸福和快乐。
3、活动中成长。3月底、4月初全园开展一次春游活动，到大自然中去感受春天，感受大自然的美妙。结合五一劳动节带孩子到工业园区参观，感受成人劳动。六一开展“讲故
事”“手工、绘画作品展”“文艺联欢”等系列活动，在活动中培养自信，发展能力，提升素质，在活动中感受童年的快乐。
4、在游戏中成长。认真组织好晨间游戏活动和区域游戏，在全园开展游戏观摩活动，发动教师用身边的废旧物品自制玩具，丰富游戏的内容和材料。 5、在教师的关爱中成长。 （三）促进教师专业化成长。
1、更新教师的保教观念。组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》，开展学《纲要》、用《纲要》、考《纲要》系列活动，上一节符合《纲要》精神的课，组织一次《纲要》知识竞赛，使纲要精神能深入教师心中，并用它来指导自己的工作。
2、逐步树立终身学习的理念，每位教师每学期至少要订一本教育教学类杂志，认真学习有关文章，及时将得到的有关信息、先进的教育经验摘录到自己的摘录卡上，每学期至少完成一万字的摘录笔记，并结合自己的保教实践，积极撰写教育笔记（每月完成一篇）
3、进一步加强基本功培训。本学期将继续加强教师的基本功培训，重点抓好电子琴、普通话和简笔画的培训，要求用普通话与孩子交流，除平时自己要加强业务训练外，还将利用休息日，聘请小学部专业老师进行集中培训。每周教师会之前由一位教师用普通话讲一个儿童故事或读一篇教育文章；每周上缴一幅简笔画或一篇钢笔字，为每一位教师建立教师业务成长档案袋。
4、强师德教育。组织教师认真学习〈教师职业道德规范〉和教育局颁发的八条禁令，树立为人师表、爱生如子、爱
岗警业的良好师德风范。倡议全体教师“亲近孩子，走进童心”，严禁体罚和变相体罚孩子。
5、主动向校领导争取机会带领教师外出参观学习，积极参加省、市、县组织的各项活动。并将学习的成果、感受、体会在教师会上进行交流。
6、加强内部教学研究活动，每周由两位教师提供研讨课。
7、加强课题研究，积极参与市级重点课题《留守幼儿的生活现状及指导策略》和市级立项课题《游戏科学化指导》的研究。
（四）提高家长整体素质。 1、 3月底召开一次家长会。 2、 各班建立家长园地。 3、 举行家长开放日活动。
4、 进行家访，每学期至少与每一位家长交流一次，并写好家访记录。
5、 开展庆六一亲子活动。 （五）规范卫生保健工作。
1、 建立健全卫生保健制度，规范幼儿园的卫生保健工作。
2、 加强传染病的预防工作。 3、 做好幼儿体检工作。
4、 做好幼儿餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。
（六）加强内部管理，引入竞争机制，使幼儿园管理再上新台阶。
1、为进一步全面评估每一位教师履行岗位情况，促进我园管理民主化、科学化，我们制定了教师量化考核办法，在我园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰的工作氛围。
2、推行年级组长和班组长负责制，学期结束进行优秀年级组和优秀班组的评比。
幼儿园小班第二学期工作计划 篇19 一、学期目标
（一）行政管理及后勤工作
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。 （二）教育教学工作
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技 http: 能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
二、具体工作安排 2月份
1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作计划。 3、各部门进行公物申购领取。
4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。
5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 3月份
1、组织“三八节”庆祝活动。
2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。 3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。 4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。
5、检查各班的早操、午间操开展情况。
6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏）。
7、加强对班级教育教学的督导管理，及时发现问题、指出问题。
8、组织各组教师进行业务学习。
9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培养幼儿的环保意识和行为习惯。 4月份
1、深入观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组教师进行业务学习。
3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。
4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。
5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容，为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。 5月份
1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。
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