小班公开课乐高课教案

标题：小班公开课乐高课教案 教案目标：

1. 帮助幼儿认识乐高积木，培养他们的动手能力和创造力。 2. 通过与乐高建造的互动，发展幼儿的社交技能和团队合作能力。 3. 通过乐高课程，促进幼儿在空间感知、逻辑思维和问题解决方面的发展。

教学时长：45分钟 教学准备：

1. 乐高积木套装，包括不同形状和颜色的积木。 2. 大型乐高底板，供幼儿建造。

3. 翻转画板或大纸张，用于画出乐高建筑图纸。 4. 彩色笔、铅笔、橡皮擦等绘画工具。 5. 图片或幻灯片展示乐高建筑的例子。 6. 活动室或宽敞的地方供幼儿进行乐高建造。

7. 提前准备好的安全规则，如不吞咽积木、小心处理尖锐边缘等。 教学步骤： 1. 引入（5分钟）

- 向幼儿介绍乐高积木，并展示一些精彩的乐高建筑图案照片或幻灯片。激发幼儿的兴趣和好奇心。

- 询问幼儿他们所了解的乐高，了解他们之前与乐高的经验，并让他们分享一些他们在乐高游戏中的喜欢之处。

2. 示范和解释（10分钟）

- 在翻转画板或大纸张上，画出一个简单的乐高建筑图纸，如房屋、动物等。

- 向幼儿展示如何用积木按照图纸上的形状进行搭建，并说明各种积木的不同用途和形状。

- 鼓励幼儿观察和思考如何将积木拼接在一起，以完成一个完整的建筑。

3. 实践与探索（20分钟）

- 将幼儿分成小组，每个小组提供一些积木和大型乐高底板。 - 给每个小组展示一个简单的乐高建筑图纸，要求他们根据图纸搭建。

- 鼓励幼儿团队合作，相互帮助，分享创意和想法。

- 让幼儿尝试自己设计和建造一个小建筑，鼓励他们展示自己的创造力。

4. 总结与评价（10分钟）

- 邀请每个小组展示他们的成果，并解释他们的设计理念。

- 询问幼儿在搭建过程中遇到的困难，以及他们是如何解决问题的。 - 赞扬幼儿的努力和成就，并鼓励他们继续发展他们的乐高建造技能。

教学扩展：

1. 鼓励幼儿用不同的颜色和形状的积木建造更复杂的结构，如桥梁、城堡等。

2. 引导幼儿使用想象力和创造力来设计并制作属于他们自己的乐高模型。

3. 为幼儿准备一个展示区域，让他们展示和分享他们的乐高作品。 4. 借助绘画活动，让幼儿画出他们建造过程中的乐趣和发现。 温馨提示：

- 确保教室有足够的乐高积木和大型乐高底板，以满足所有幼儿的需求。

- 对使用乐高积木的安全规则进行清晰的解释，并确保监督幼儿在活动期间的安全。

- 鼓励幼儿分享他们的乐高作品，并对他们的努力给予充分的赞赏和肯定。