教学对象 课 题 17级春招班级 授课课次 2 计划学时 2 授课地点 篮球场 篮球双手胸前传接球、素质 认知目标 学习与了解双手胸前传接球的技术动作要领和原理。 加强练习手臂力量。 技能目标 80%以上的学生能够在行进间运用双手胸前传接球的技术。 手臂力量是支撑投篮命中率重要原因之一。 情感目标 激发学生学习的积极性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。 教学目标 重点：双手胸前传球和接球的手法。 教学要求 难点：双手胸前传球身体的发力和接球时的缓冲力； 讲解示范，分组合作练习 教学步骤与内容 【课程导入】 10分钟 一：集合整队，师生问候。 1 检查人数，考勤。 2 宣布本节课内容，强调课堂安全纪律。 3 安排见习生。 4 慢跑、徒手活动关节操。 教学 活动 流程 组织形式 设计意图 达成目标 1、学生与教师达成良好沟通，教师掌握学生考勤等情况。2学生了解本节课上课内容，以积极良好的态度进行课堂学习。3、学生活动身体关节，身体“热”起来。 在教师指导，学生积极练习，基本掌握动作技术要领，培养了学生合作学习精神。 1、学生初步了解，并能模仿动作技术，能进行自我练习。2、师生能达到教学互动。 情景设计 教学方法 及教学建议 1、建立师生的沟通，掌握课堂考 勤，了解学生情况。2、学生了解本节课的内容， 提高遵守课堂纪律和安全意识。3 、让学生充分做好准备活动。 1、老师示范，学生分组练习，然后相互讨论，老师指导纠正动作技术。 提高学生学习积极性，培养学生自主合作学习能力，在教师指导下，掌握传接球的技术动作。 【任务操作】50 分钟 一、球性练习 二、徒手模拟传接球 三、面对面原地传接球 四、移动传、接球练习 【示范讲解】15分钟 1、 教师先动作完整示范—分解动作示范讲解—完整示范讲解。 2、 学生提问，教师解答问题。 1、使学生有了初步对动作技术的 理解，并能初步模仿。2、师生答问，促进师生的 教学交流。
【小结】 5分钟 1、放松活动操。 2、学生相互交流，教师进行课堂小结。 3、下课，回收器材。 1、使学生身心放松，减少运动后 的疲劳。2、促进师生交流，发现不足并进行改进 ，师生共同进步 。 1，学生身边放松恢复平静愉快的身心状态。2、师生对课堂不足进行了改进。 课 外作业 教如何提高双手胸前传球，身体的发力和接球时的缓冲力。 学反思 【教学过程】
【课程导入】10 分钟
一：集合整队，师生问候。 1 检查人数，考勤。
2 宣布本节课内容，强调课堂安全纪律。 3 安排见习生。
4 慢跑、徒手活动关节操。 a、头部运动： 4 X 8拍 b、肩部运动： 4 X 8拍
c、腹背运动： 4 X 8拍 d、扩胸运动： 4 X 8拍
e、膝关节运动： 4 X 8拍 f、体转运动： 4 X 8拍
g、弓部压腿（正压腿、侧压腿） 4 X 8拍 f、手腕踝关节： 4 X 8拍
【任务操作】 50分钟 一、球性练习
1、运用背后、转身、胯下运球上篮进行球性练习。
2、全班分成四组，分别排成一列纵队，根据“Z”的路线运用背后、转身、胯下运球上篮进行球性练习。
二、徒手模拟传接球
两人一组1球，面对面原地传球练习，其中1人做传球的模拟练习，另一人始终接触球。
三、面对面原地传接球
学生两人一组一球，相距3—5米相对站立，做双手胸前传接球练习。
四、移动传、接球练习
两人一组一球，两人面对面在篮架底出发，厕身移动，边移动边进行传、接球练习，一直到对场的篮架为止。
【示范讲解】 15分钟
1、 双手持球手法：双手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位握住球的两侧后下
方，手心空出，两臂弯曲，肘关节自然下垂，持球于胸前。
2、 双手胸前传球的动作方法：双手持球于胸腹之间，身体按基本姿势站立。传球时，迅速向前
伸臂，手腕翻转、拇指下压，最后通过食指、中指用力拨球将球传出。出球后，手心和拇指向下，其余四指指向传球方向。在传球的同时，脚蹬地，身体重心前移，上下肢要协调配合。 3、 双手胸前接球的动作方法：接球时两眼注视来球，并向来球方向伸臂迎球，手指自然分开，
两拇指相对成“八”字形，手指向前上方伸出，两手成半圆形。当球飞行将触及手指时， 双臂顺势随球后引缓冲来球的力量，两手握住球置于胸腹前的部位，保持基本站立姿势。。
【总结】 5分钟
1、放松运动，放松身心，减少运动后身体疲劳。 2、学生相互交流，教师进行课堂小结。 3、下课，师生再见，回收器材。
【作业】
1、课后要进行自我加强练习。
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