家访谈话记录

时间：2021年9月1日 地点：李家 访问者：王老师

受访者：李先生、李女士

背景介绍

李女士是我班学生李小明的母亲，由于李小明在学校表现不佳，成绩一直较为落后，加之李女士工作忙碌，很少参与到李小明的学习中，因此，我想通过家访来与李先生、李女士进行谈话，了解李小明在家庭环境中的表现，进一步促进家校合作。

谈话记录

王老师：您好，我是学生李小明的班主任王老师，过来和您谈谈他的学习情况，希望我们可以加强家校合作，让他在学校取得更好的成绩。

李先生：您好，欢迎您来家里。

王老师：首先，我想问一下李小明在家中的学习情况如何？ 李女士：他在家里的确很难静下心来学习，经常被一些杂事干扰。

李先生：我们也发现了这个问题，但是我们工作很忙，没有太多时间帮助他。 王老师：我明白家里的工作很重要，但是家长在学生的成长过程中也是至关重要的环节，我建议可以在家里给他创造一个良好的学习氛围，减少一些杂事的干扰，并且适当地引导他，帮助他解决问题。

李女士：好的，我们会尽量做到的。

王老师：除了学习方面，我还想问一下李小明在家庭中的表现如何？ 李先生：他在家里还算听话，但是有时候也会比较任性，不太遵守家庭规定。 王老师：这个问题也与教育有关，我希望您可以加强对孩子的管教，引导他学会尊重他人、遵守规定等良好的行为习惯。

李女士：我们一定会尽力。

王老师：最后，我想知道一下，您对李小明的未来有什么期许？

李先生：我们希望他可以在未来拥有一份好工作，过上幸福的生活。 王老师：好的，我理解您的期许，我会与他一起努力，让他取得更好的学习成绩，帮助他实现大家的期望。

通过此次家访，我了解到了李小明在家庭环境中的一些问题，也与李先生、李女士进行了深入交流，得到了他们的支持与配合。在今后的教育教学中，我将进一步加强与家长的沟通，促进家校合作，让学生在一个更好的环境中成长。