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国旗下讲话：课外学习

国旗下讲话：课外学习

亲爱的同学们老师们：大家上午好。

今天我演讲的话题是《课外学习让你通往成功之路》。在紧张的学习生活中，我们的时间几乎被课内学习霸占了，好不容易有了时间，大多数同学会选择放松一下，如睡上一觉，打电脑游戏,看电视等等。然而，课外学习是无论如何不能被课堂学习和娱乐所替代的。 课外学习是学生课堂学习的补充与拓展，除了巩固课堂学习内容外，还可以扩大知识面，培养兴趣，拓展能力，陶冶情操。正确处理好课内与课外的学习关系，积极参与课外阅读、旅游访学、科技创新等活动。对我们未来的发展有很大的帮助。

课外学习是学生通过课内学习掌握了一定的根底知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。课外学习主要有课外阅读、参观访问、社会调查、科技活动和知识竞赛等。我国幅员辽阔，历史悠久，自然景观极为壮丽多姿，文物遗址到处都有，还有大量的博物馆、动植物园、天文台等，此外还有数不清的工厂和广阔的农村。这些都为学生参观访问、社会调查提供了丰富的资源和广阔的空间。

在课外学习中，阅读是一种基本的学习方法。课外阅读是课堂学习的大后方。要培养阅读兴趣，养成爱读书的习惯。课外阅读也要像上课一样，采取认真的学习态度和良好的读书方法。课外阅读是开阔学生视野，扩展知识面的需要。我们班就有一个读书角，每个同学都带了自己喜欢的书来分享。但如果一个学生光读书本上的东西，就会脱离社会实践。我们能通过参观访问、社会调查，了解社会现实，把所学的理论与实践相结合起来，不仅加深对书本知识的理解，而且有利于开拓视野，扩大人际交往，通过观察研究复杂的社会现象，提高自己分析问题和解决问题的能力。

另外，生动形象、动手动脑的科技制作和实验活动，最有利于学生的全面发展，学校和家长在条件许可下，应该给孩子创造开展这方面活动的条件和给予指导。例如让孩子动手做车模、舰模、学电脑、搞摄影，自己动手做些小发明、小制作等等。

课外学习能使我们的实践和创造能力也能得到锻炼与提高，不仅对我们以后的大学学习有很大的帮助，而且能为我们将来在踏上社会打好根底。我的讲话完毕，谢谢。

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