浅析当前我国研究生学术道德的失范与规范

１４１　会等方式增加彼此交流，提高工作水平。　第二，改进工作方法，全面接触学生。　走进学生，全面了解学生，想学生之所想，　急学生之所急才能为学生发展提供良好　环境。为此，高校应实行“纵横交错，自下　而上”的工作方法。即一是哪里有学生，哪　里就有学生工作，每一个学生都是学生工　作的对象，学生工作覆盖了学生生活、学　我国研究生学术道德的　浅析　当前　失范与规范　口杨　昊　（广东商学院会计学院，广东广州５１０３２０）　习的各个场所。二是辅导员改变了坐在办　公室通过学生干部部署和处理工作的现　象，经常深入班级和学生中间开展工作，　参与学生活动，了解班级情况制定教育方　案从而“变说教为参与，变灌输为交流、变　命令为引导”，以达到师生互动，广大学生　ｔ动参与，拉近师生距离，成为学生的良　师益友，从而掌握学生的第一手资料，为　学生的发展提供支持。　第三，营造良好环境，为学生发展提　供服务。　（１）通过学习经验交流会、考研讲座、　研究生是我国学历教育的最高层次，　也足我国学术界的预备人才，我国自１９７８　年恢复研究生招生和Ｉ９８１年实施学位制　度以来，学位工作和研究生教育取得了举　世瞩目的成就。随着我国研究生教育规模　体上是好的，但在研究生的培养过程中也　出现了许多学风不正和学术不端的学术　道德失范现象，这些现象的出现既损害了　学术的威信，阻碍了学术的进步，也败坏　了社会的风气。具体来说，这些学术道德　博士论坛等方式营造浓厚的学习学术氛　围，为学生的发展提供服务。　（２）创建适合学生成才的奖学金评　比、先进班级评比等激励机制，通过教育　启发、榜样示范等手段，激发学生成才的　内在动力，鼓励学生成才。　的日益扩大，如何保证研究生的培养质量　日显重要。研究生的科研水平、科研能力是　衡量研究生教育质量的一个重要标准，研究　生科研水平的提高，科研能力的培养不仅依　失范现象集中表现在以下几个方面：　１．抄袭、剽窃他人的学术成果　很多研究牛培养单位都有规定，研究　生在毕业答辩之前必须在期刊上发表一　（３）完善优良学风班评比机制，通过　抓考勤、考风考纪，建设良好学风，引导学　生养成良好的行为习惯。　靠专业知识的学习，而且有赖于高尚的学术　道德情操的培养。然后近年来由于受各种社　会不良凶素的影响，我国研究生的学术道德　定数量的论文。部分研究生在读研期间心　态浮躁，没有认真学习专业知识，为了应　付毕业而写文章，可想而知，这样被“逼”　（４）建立经济、知识、精神“三资助”的　工作体系，认真做好“奖、贷、勤、助、补、　水平出现了下滑趋势，各种违犯学术道德的　行为在研究生中时有发生。重视和关注当前　我国研究生教育中出现的学术道德失范现　写出来的文章根本谈不上什么原创性和　刨新性。事实一ｋ，抄袭和剽窃他人成果已　成为当前研究生论文写作中最突出和最　严峻的问题。　减”六位一体的资助工作，帮助经济困难　的学生度过难关，并树立努力学习，报效　母校，报效祖国的信念。　象，并积极探讨解决的有效途径，是提高我　国研究生培养质量的重要保障。　一２．一稿多投、一稿多发现象突出　一四、以学生的安全为本，做好安全稳定　工作　、当前我国研究生学术道德失范的　稿多投、…稿多发现象在研究生学　主要表现　目前我国研究生的学术道德情况总　术论文的发表过程中很普遍。在论文的投　稿过程中，为了能更快的发表和有更多的　第一，加强生命教育和安全教育，提　高学生珍爱生命和安全防范意识。　学校一切工作的ＩＪ｛发点和立足点应　该是学，七的成才成长。学生要成才，前提是　安全。高校应充分利用各种机会和渠道，加　应牢固树立了以学生安全为本的意识．建　了院系学生：１二作负责人到辅导员、学生　ｅＦｉｊｌ　Ｆ、宿舍长的全员覆盖的安全工作责任　网络。建　了班级信息员、节假日点名、辅　确保选举公平、公开、公正的开展，维护了　每。‘位学生的获益权。高校应建立了公示　制度，对评先树优的先进个人和集体进行　公示，并设立了举报电话和信箱，院领导　还公布了电子邮箱，接受ｌ州学们的意见反　馈，确保学生的知情权和监督权得到充分　体现。在决定学生晕大利盗的事情ｌ　，进　行座谈会、问卷调查、学生工作信箱等形　式，认真听取广大同学的意见和建议，保　强对学生进行生命教育和安全教育。新生　入学，学校使可以调杏问卷的方式初步掌　学生的心理健康状况，通过‘‘５．２５’　理健　康周活动教育学生掌握心理问题自我疏导　导员入住学生公寓值班等制度，随时应对　突发事件。学生处及各■级学院应小定期　的组织学生　ｒ＝＝作人员深入学生宿舍，进行　安全检查，防患于朱然。　第三，以学生的利益为本，维护学生　合法权益。　的方法，建立特殊群体学生档案特别关注　留降级学生、心理障碍、行为异常、家庭特　困等学生，通过心理咨询师的介入降低自　杀、出走等异常事件的发生。　第二，强化安全工作意识，落实学生　安全责任。　障了学生的参与权。　以学生利益为本，也就是以学生权利　为本。在高校的学生工作中应不断完善各　项制度，确保学生的权利得到最大限度的　维护。对于班委选举、评先树优、各种奖助　学金的评定我们建立了完善的评选制度，　学生是高校工作的主体，一切工作都　是围绕学生开展，高校应在干中摸索，真　正做到为“一切为了学生，为了一切学生，　为了学生的一切”而工作，讲科学发展观　落到实处。◆　ｗｗｗ．ｇｕａｎｌｉｇｕａｎｃｈａ．ｃｏｍ管理观察‘总第３８８期　隐患险于明火，防患胜于救灾。高校　箜竺　｜　会不良风气的影响，学习动机狭隘，在学　术研究中急功近利、心浮气躁，不能静下　度的建设。既要强化对遵守学术规范的研　选择，一般都会向多家杂志社Ｊ叫时投稿，　并且很多学生不认为一稿多投有违学术　道德。还有些研究生为了追求发表论文的　篇数，将内容相川的文章略作修改或改个　究生的正面激励，如将其和奖学金的评定　和评优等结合起来，作为评优评奖的一个　重要指标，又要加强对违反学术道德研究　生的行为的反面激励，制定对失范行为的　明确处罚措施，并严格执行。再次，研究生　心来学习，一门心思追求个人物质利益的　实现，想法设法出“成果’’走捷径。但是学　术研究上并无捷径可以走，于是各种学术　名字后便在不同刊物发表。另外有个别研　究生一稿多投后，虽然明知文章已在一家　杂志社发表，在后面其他杂志社稿酬的利　益驱使卜，仍然川意将文章在在后面的杂　志发表，从而导致一稿多发。　失范现象便纷纷呈现出来。　２．研究生学术道德教育的缺失　处要针对研究生培养过程中的关键环节建　立监管制度。比如学位论文的肓审制度、评　奖中对科研成果的严格核实鉴定制度等。　学术道德对学术研究质量具有保障　作用，长期以来，我国的研究生培养单位　对研究生的教育都是偏重科研能力的培　养，将科研能力作为评价研究生水平的主　要标准，而对研究生的学术道德教育却一　直被忽视。　３．相关制度的缺失和缺位　３．伪造和篡改论文数据，科学研究　弄虚作假　２．研究生自身要加强自律自控　研究生管理部门和研究生导师对研　在自然科学和社会科学研究中，为了　验证推论或得出结论，都经常需要用实验　或调研来获取数据资料。但是实验或调研　是艰莆的，需要付出大量的精力和时间，　而且不一定能得到想要的结果。有些学生　究生学术道德建设的作用最终都要通过　研究生自身才能真正实现。研究生自身在　学术道德方面的自律自控是规范学术道　德失范的根本所在。研究生们首先要主动　学习关于学术道德方面的知识，明确学术　科研活动中的可为与不可为。这是自律自　控的前提和基础，只有知道各种规范的前　提下才有可能去遵守；其次研究生们要摆　正自己的心态，抵制来自社会大环境的各　制度是一种行为规则，制度通过惩处　不符和规范的行为，奖励符合规范的行为　而使人们的行为方式和信念向特定的方　自身的学术规范意识很淡薄，比如有的学　生就这样认为，反正毕业以后也不会从事　学术研究工作，只要混一‘混能够让毕业论　文过关，编造篡改数据也就无所谓了。于　是出现＿『部分研究生将别人的数据图表　向目标转变。然而我国规范研究生学术道　德方面的制度严重缺位，既缺乏有效的评　价机制又缺乏健全的激励和惩戒机制。当　前我国众多高校的对研究生的评价如优　秀研究生的评选往往将科研能力、发表文　章的数量作为评选指标而忽视学术道德　种不良习气的诱惑，真正静下心来做学　问，让自己成为学术道德建设的主体，自　觉遵守学术道德。　略作修改就变成了自己的数据，甚至主观　臆造　自己想要“结论’，相符的数据。　４．找“枪手”代写论文，论文署名“搭　便车”　素质的考核，这种不合理的过分追求数量　的制度规定为学术失范提供了动力。在激　励和惩戒机制方面，许多研究生培养单位　对研究ｔ学术失范没有明确的制度规定，　即使有相关规定也是流于形式，往往是对　３．研究生导师要强化责任意识，做好　表率作用　导师是研究生学术道德方面的重要　近年来，嘲上各类枪手广告和枪手网　站层出不穷，各种文章明码标价，甚至包　发表，校园里也经常能见到“寻枪”之类的　告示。这种找枪手代写论文的现象在专业　责任人，其不仅肩负着对研究生进行专业　知识指导方面的责任，还负有培养研究生　学术失范行为给予一般处罚，并不影响学　位的取得，甚至有部分高校抱着家丑不可　外扬的心理．对研究生的学术道德失范行　为进行掩盖。　４．个别导师的不良示范　具有良好的思想品德特别是职业道德的　责任。导师在向研究生传播知识的同时，　其自身的人生观、世界观和价值　也在潜　移默化的影响着学生，导师的学术风范更　是对研究生起着耳濡日染的作用。凼此导　师除了在上课时间和其他课余交流时间　对研究生进行学术道德规范方面的显性　教育外，还要重视隐性教育的作用，严格　要求自己，自觉践行严谨求实的治学念　度，为学生做出生动表率。　总之，要解决当前我国研究生教育中　学位硕士研究生中尤为普遍，很多专业学　位研究生由于工作忙，再加上经济上比较　宽裕，于是通过网络或熟人来找枪手代写　论文。这种行为比以上几种学术失范行为　危害更甚，严重损害了学术的权威性。还　导师在研究生的培养过程中平时与　研究生接触最多，对他们影响最大。日ｆｊ１『我　国绝大多数研究生导师的学识和品质是好　有部分研究生为了追求论文的数量，互相　在对方的论文种署名，虽然这种在自己没　有作出贡献的论文中署名的行为得到了　别人允许，但从本质上看是…种不劳而获　的，但是也有不少导师存在学术失范问题，　在学生中造成了很恶劣的影响。我国研究　生招生规模的不断扩大，而导师数量有限　从而导致很多高校对研究生导师的遴选不　严格，对研究生导师思想素质的考核过于　形式，研究生导师队伍良莠不齐。　的“搭便车”学术不端行为。　二、研究生学术道德失范的原因分析　当前我国研究生学术道德水平下滑　已经成为　不争的事实，研究生学术道德　存在的种种学术道德失范现象，要从研究　生管理部门、研究生自身及研究，　导师等　多方面入手，多种机制共　作刚，才能从　失范的原　有很多，归纳起来主要有以下　Ｌ个方面：　１．社会大环境中不良风气的诱惑和　影响　当前我国正处在由传统农业社会向　工业社会，由计划经济向市场经济转化的　三、规范研究生学术道德失范的途径　１．研究生管理部门要加强与研究生　学术道德相关的制度建设　根本上杜绝各种学术失范现象的　现。◆　参考文献：　【１】李莹．研究生学术道德水平提升机制的研　究［Ｄ】．长沙理工大学硕士学位论文，２００８（５）．　【２】江新华．研究生学术道德失范：表现、根源　与对策［Ｊ】．科学学与科学技术管理，２００３（１）．　研究生处（或研究生院）是研究生工　作的管理部门。与研究生学术道德相关的　制度规范的制定是研究生处的职能。首　先，研究生处要制定研究生学术道德的教　育制度，如可以尝试将学术道德教育作为　研究生政治理论教育的一部分内容，并纳　入研究生的考核体系。其次，要加强激励制　转型期，在转型的过程中，人们的思想意　识和道德观念也受到市场经济催生的“功　利本位”等观念极大冲击，“象牙塔”中的　研究生亦不能免俗。部分研究生由于受社　⑩管理观察・２０１０年２月上旬刊　作者简介：杨昊（１　９８２一），男，湖南益阳　人，管理学硕士，现任职于广东商学院会计学院。