议论文

议论文阅读方法

1、理解全篇，把握文章论点

技巧概说：论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 考题形式：本文的中心论点是什么？ 答题方法：

①从内容上看，中心论点是作者对所议论问题的见解和主张；从形式上看，它是一个完整而明确的判断句，任何疑问句式和选择性的句式都不可能成为论点，不能只有一个短语，不能使用比喻；从位置上看，它常常在标题、开头或结尾出现，有时是文中的过渡句。

②通过分析论题找中心论点。先要明确作者议论的问题是什么，然后一步步理清层次，找出作者对所议论的问题的见解、主张。 ③通过分析论据找论点。论点和论据的关系是被证明和证明的关系，通过分析论据证明了什么来找论点。 答题举例： 1、《事物的正确答案不止一个》标题就是中心论点；《谈骨气》开门见山提出中心论点：我们中国人是有骨气的。论点放在开头和标题都有一个好处：醒目鲜明，开门见山，一目了然。 2、《论基本属实》一文，可以抓住论题读下去，边读边想，作者对“基本属实”的见解究竟是什么，文章结尾得出了结论：“‘基本’这个词基本有用，但不是到处可用。”

补充：

议论文的标题大致分两类：一类是论点型，题目本身就表明了中心论点。一类是论题型，标题只表明论述的对象、范围或问题。

2、联系内容，分析论据作用

技巧概说：论据就是证明论点的材料、依据。议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种类型。 考题形式：

1、文章使用了哪些论据，说明某一论据的作用。 2、找出论据并加以概括。

3、结合本文论点补写一个事实（道理）论据。 答题方法：

1、事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

作用是：确凿而准确地证明了。。。。。。的论点。（有分论点的写分论点，反之写中心论点）

2、道理论据包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。

作用：深刻而有力地证明了。。。。。。的论点。 3、概括事实论据。

谁，做了什么，结果如何（叙述时要倾向于论点。）

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4、补写论据。

事实论据叙述简明扼要，事例典型，写清何人，怎样做，结果如何（围绕论点叙述）；道理论据选择名人名言、俗语、经典诗文中的名句等，表述准确，不能张冠李戴。

注意：有些直接用作论点的道理，同时也充当具有自证作用的论据；并不是所有的引言都是道理论据。只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是。 答题举例：

《谈骨气》中文天祥宁死不投降、穷人不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三个事实论据。作用是：确凿而准确地证明了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点。

3、结合定义，辨别论证方法

技巧概说：论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。 考题形式：

1、文章运用了哪些论证方法？有什么作用？ 2、作者是怎样论证论点的？ 答题方法：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。

作用：列举了 的事例，真实具体地论证了 的论点，使论证更有说服力。 2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。

作用：引用了 的名言，充分有力地论证了 的论点，增强了论证的说服力和权威性。

3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。

作用：把 比作 ，生动形象地论证了 的论点，使道理浅显易懂。 4、对比论证：是用正反两方面的事实或道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。 作用：通过 和 的对比，鲜明突出地论证了 的论点，使读者容易接受。 答题举例：

《谈骨气》中文天祥宁死不投降、穷人不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是举例论证。作用是：列举了 的事例，真实具体地论证了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，使论证更有说服力。 补充：

论证方式：两种：①立论：是就某一事件或现象，正面阐述自己的见解和主张。②驳论：批驳片面的、错误、甚至反动的见解和主张，发表、确立自己看法和主张，通常的驳论有三种方式：直接驳倒对方的论点；通过驳论据来驳倒对方的论点；通过驳论证过程来驳倒对方的观点。

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4、划分层次，理清论证过程

技巧概说：读议论文，需明确文章是怎样围绕论点来进行论证的，实际上就是分析观点和材料之间的联系，从而理清议论文的论证思路。 考题形式：

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1、分析一段或几段文字的论证过程。 2、某些关键句（段）的作用。 答题方法：

1、基本结构：提出问题----分析问题----解决问题 2、论证结构：

并列式---文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 层进式---论述的层次一层比一层推进、深入。 总分式---先总后分；先分后总；先总再分后总。 3、先理清该段论证的层次步骤；再看看该段是分哪几步来证明论点的---划分层次；最后用简洁的语言表述。

解题格式：文章首先。。。。。。然后。。。。。。最后。。。。。。 4、对于关键段（句），如果它是文章的开头段，其作用往往是提出全文中心论点，总领下文；如果它是末尾段，其作用常常是总结全文，强化中心论点，照应开头；如果它是文中某处段落，则应是承上启下过渡用的。 答题举例：

《谈骨气》这篇文章的论证过程：文章首先提出中心论点：“我们中国人是有骨气的”；然后用事实论据和道理论据分别证明论点；最后解释当今无产阶级的骨气并发出号召。

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议论文的段落作用（从结构和内容上回答）：开头段作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫。②提出论点。③作为论据，证明论点。④提出生活中的现象或人们对某一问题的见解以引出论点或论题。 结尾段作用：①总结全文，得出或深化论点。②发出号召，提出希望、展望。

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5、找准角度，体会语言特点

技巧概说：议论文的语言往往具有准确性、严密性、概括性、鲜明性、生动性等特点。优秀的议论文，其语言具有很高的赏读价值。 考题形式：

1、加点词语有什么作用？ 2、词语顺序是否可以颠倒？ 答题方法：

1、体味语言的准确性。概念使用准确，状语、定语等修饰成分的恰当。 2、体味语言的严密性。判断和推理严密，语言表达精密，逻辑性强。

3、体味语言的概括性。列举事例，以理服人，不宜详细叙述，语言高度简练。 4、体味语言的鲜明性。表述明确，爱憎分明，恰当使用特殊句式。 5、体味语言的生动性。借助歇后语、俗语、方言和各种修辞方法。 答题举例：

《想和做》中，“有些人只会空想，不会做事”中的“有些人”就不能换成“很多人”，因为这两个词语在语气和范围上表达的意思不一样。“有些人”指的是“少数的一部分人”，而“很多人”则表示的是“大多数人”，毕竟“只会空想，

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不会做事”的是少数人，这样说符合事实。体现了议论文语言的准确性。

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