个人政治学习总结

个⼈政治学习总结

　　政治作为权⼒主体之间的关系，主要表现为上述特定⾏为的相互作⽤。如统治与被统治的关系、管理与参与的关系、权威与服从的关系、相互⽃争的关系等。这些关系⼜基本上取决于社会经济关系所具有的必然性。

　　个⼈政治学习总结范⽂⼀：

　　通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进⼀步了解到教师职业的神圣,使命的崇⾼,责任的重⼤.下⾯我从以下⼏个⽅⾯谈谈⾃⼰对本阶段政治学习的⼼得体会.　　⼀、教师要具有⽆限的爱⽣之⼼.

　　没有⽔就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学⽣,尊重学⽣,信任学⽣,把实际⾏动落实到\"教书育⼈\"这⼀历史使命上去,只有在⾃⼰的岗位上把本职⼯作做好,才能为培养更多的有素养的⼈才发挥⾃⼰的聪明才智.\"⼲⼀⾏,爱⼀⾏\".严格要求学⽣是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇⾼的道德去关爱学⽣,才会激发学⽣积极向上的⼒量,受到学⽣的尊敬与爱戴.如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂.教师在授课中的情感以及伴随⽽发的.语⾔,不仅能激活学⽣听课的情绪,⽽且能增强说理性,可以收到感⼈⾄深的效果.只有⽤发⾃内⼼的真情实感去打动学⽣,感染学⽣.学⽣才会在情感上与教师产⽣共鸣,才会\"亲其师,信其道\".　　⼆、对待学⽣要温和,微笑,多赞扬.

　　微笑体现了教师对学⽣的热忱,关⼼和爱护,是\"爱\"的⼀种表现.实践也证明,教师的微笑,能取得多⽅⾯的教育效应,从教育⼼理学的⾓度说,凡是教师寄予希望的学⽣,感受到教师的关⼼,爱护和⿎励,他们就常常以积极的态度对待⽼师,对待学习和对待⾃⼰,但如果被教师冷淡或厌恶的学⽣,则势必⾛向反⾯.　　三、要以情动⼼,与学⽣⼼与⼼的交流.

　　情通才能理达,情不通则理不达.如果教师不讲情,就会把课讲得⼲⼲巴巴,枯燥⽆味,影响教学效果.⼀位⼼理学家说,青少年的⼼灵像⼀架多弦琴,其中有⼀根弦是和⾳,只要找到它弹⼀下,就会使其它弦⼀起振动,发⽣共鸣,协奏起来产⽣美妙的⾳乐.如果教师能⽤真情拨动这根弦,使它在学⽣⼼中产⽣共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学⽣时要讲实话,真话,要理论联系实际,这样学⽣就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产⽣共鸣,从⽽受到⽣动深刻的思想教育.未来的竞争,是综合国⼒的竞争,说到底,是⼈才的竞争,这已经成为⼈们的共识.

　　四、更新育⼈观念,引导学⽣把做⼈放在⾸位

　　只有学⽣的⽂明习惯形成了,精神⾯貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做⼈的问题解决好了,学⽣⾃然会有求知的渴望和内驱⼒.　　五、更新教育⽅法,让⼈⼈获得成功

　　⾯对后进的学⽣,⽼师要关⼼和爱护,要当作⼀种教育资源来加以开发和利⽤,从改进教学形式和⽅法⼊⼿,实⾏分层教学,分层达标,使每个学⽣都找到⾃⼰的位置,从⽽获得成功的满⾜,取得不断进取的⼒量.　　六、加强⾃⾝学习,⾃我修养

　　学来,我们不怕吃苦,不懈努⼒,争做模范,起好带头作⽤,发扬了奉献精神.

　　\"求真务实,开拓创新\努⼒践⾏诚信教育,终⾝学习的要求,相信教育的明天会更好!　　个⼈政治学习总结范⽂⼆：

　　为深⼊贯彻落实党的⼗⼋⼤精神，深⼊学习实践科学发展观，以迎世博为契机，切实加强和改进师德师风建设，切实提⾼教职⼯的思想政治素质、职业道德⽔平和业务⽔平，进⼀步正确把握教育⾯临的新形势、新任务，进⼀步提⾼⼈民群众对教育的满意度，深⼊推进“师德建设年”活动，造就忠诚于⼈民教育事业、为⼈民服务、让⼈民满意的教师队伍，20XX年结合我校实际情况，组织全校教职⼯进⾏政治学习，现对此⼯作做⼀总结，以便于来年更好地做好此项⼯作。　　⼀、政治学习形成了制度化

　　根据“江湾中⼼校20XX年政治学习⼯作计划”，学校已形成了政治学习制度化，强化了教师职业道德，加强了教职⼯队伍建设，起到了政治保障作⽤。通过集中学习与⾃学、导读与讨论、读原⽂与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的⼗⼋届三、四中全会精神及中央有关领导同志关于科学发展观等⼀系列重要讲话和⽂件。　　⼆、抓班⼦建设，促核⼼堡垒作⽤的发挥

　　学校领导班⼦本着克⼰奉公的原则，⼀是狠抓班⼦的⾃⾝建设。认真贯彻民-主集中制。每周五上午定期召开班⼦中⼼组成员会议，认真学习科学发展观理论，开展了班⼦民-主⽣活。会上，班⼦成员能密切协调、集思⼴益，坚持少数服从多数的原则，⼀经会议决定的事情，班⼦成员能雷厉风⾏、不折不扣地执⾏。

　　在党的组织建设中，学校党⽀部通过发扬党员先锋模范带头作⽤，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和学校各项⼯作的顺利进⾏。党员教师积极带头参加学校组织的各种类型学习演讲、征⽂等活动。

　　三、开展教育活动，提升队伍形象

　　为抓好全体教职⼯思想政治⼯作，按照⾼境镇党委、教育局党委的统⼀安排，组织全体教职⼯参加了学习实践科学发展观活动。并制订了思想政治⼯作学习制度，对校教职⼯提出了明确要求。组织校教职⼯进⾏了教师职业道德学习教育，教职⼯都写出了师德学习⼼得体会，使全校教职⼯思想素质和业务素质都得到有效提升。

　　四、队伍凝聚⼒、向⼼⼒进⼀步增强

　　今年，我校在进⾏教职⼯思想政治教育的同时，还进⼀步加强了与教职⼯的思想交流，打造“凝聚⼒”⼯程。

　　1、关注教职⼯思想动态。定期开展交⼼、谈⼼活动，⼴泛听取教职⼯意见，⼼情舒畅、⽣动活泼的民-主氛围。

　　2、关⼼教职⼯⼯作及⽣活。认真解决教职⼯在⼯作中的难题，着⼒改善⼯作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展⽂体活动，培养科学⽂明的⼯作⽣活⽅式，促进教职⼯的⾝⼼健康。积极帮助教职⼯解决⽣活中的实际困难。　　五、学习形式多样化

　　我们充分利⽤各类社会资源开设各种讲座，对教职⼯进⾏思想道德、形势任务和法制教育。