本表用于新进员工入职的考核评估，作为培训期间工作表现重要依据，由人力资源及行政部备案,谢谢!
姓名： 部门： 职位： 指导人： 直接上级：入司日期： 评估时间：本表用于对新进员工培训期内工作表现和能力态度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。评价维度评价因素描述评价等级自评A 满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，知识、 经验及能力均超出岗位要求B 满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题， 部分技能超出岗位要求C 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具 备岗位必备技能D 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指 导方可完成E 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改 善A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作 或流程的效率提升B 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和流程效 率提升有积极贡献在既定时间和资源约二、工作效率束下达成目标的及时性及有效性。C 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整个工作 或流程的效率D 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作 或流程的效率A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务 流程做出改善B 维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的加班，表现为对组织的理解和认同，对同事和客户的支持以及对本职C 认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任工作的积极态度。D 认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显 贡献E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任A 主动寻求突破，解决重大问题表现为对工作的认识B 发现问题随机应变，主动寻求改进方案和理解，积极主动地C 可应付一般日常事务，主动承担工作职责承担责任和解决问题。D 对一般工作极少表现主动性E 工作欠主动，需要密切的督促A 品格高尚、行为优良、为同事树立楷模B 严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素的发生五、纪律性表现为对组织制度与纪律的认同与遵守，C 遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录注重自律和自控。D 基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进E 经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为A 积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的专长和技能不断推动团队目标的实现；维持良好的团队关系表现为积极参与团队事务并主动承担工作职责，为团队成员提供了力所能及的协助和支持。
B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与团队成员之间的关系000评价结果上级评价评价等级ABCDE岗位必备知识、经验和能力的集合，并能一、工作技能将其灵活应用于业务需求及解决问题。三、责任感0四、主动性0事务并主动承担工作职责，为团队成员提六、团队协作供了力所能及的协助和支持。C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保持正常工作关系D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员提供协助E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作造成了一定的负面影响A 主动学习并敢于实践新的技术和方法，不断提升对当前乃至未来 岗位的胜任能力0表现为主动吸收及使用与工作相关的新技七、学习能力术、新资料、新知识，不断提升对岗位的胜任能力。B 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜 任能力C 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足D 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标 和计划E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整0八、计划与组织B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾，通过合理规划，把时 需要时做出调整间等资源应用在优先C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要目标、需求及机会 时做出调整上，有效控制工作。D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回 应E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致 力于理解并满足顾客要求0善于把握上下游业务流程关系，愿意不断九、协调能力改进自身服务，致力于维护和提升流程运作效率。B 主动了解各部门之间的协作关系，不断改进协作的方法和流程C 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅D 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题E 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以 达成一致0十、行业了解0备注：考核评估结果 被评审人签名/日期：评审人意见：评审人职位： 评审人签名/日期： 部门主管复核签名/日期：人力资源及行政部意见： 人力资源/行政部签名/日期：
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