俗话说，“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆里，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定了如下晨读要求。
一、晨读安排
各班班主任老师及任课老师根据实际情况，做好安排。 二、晨读要求
1.学科老师要明确早读任务，前一天放学时应准备好晨读任务。
2.学科指导老师要及时组织早读，7：40分前到班，组织学生晨读，可采取带读、集体读、自由读分组等形式开展有效晨读。
3.学生晨读要手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音宏亮、感情投入，杜绝唱读现象。 4.学生晨读要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。 三、晨读纪律要求
1.指导教师要准时到位，自始至终跟班指导朗读，不做与晨读无关的事情，如：不批阅作业、看书、制作课件、不随意外出走动、不接听手机等。
2.晨读时间，学生做好早读准备，不准在教室外逗留等待喧哗。
3.晨读期间，各班不能出现学生乱跑、无组织纪律现象，值日生在铃响后迅速进教室晨读。
4.晨读期间，不得写作业、交作业，来回走动。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容