二年级道德与法治上册教学工作计划

二年级道德与法治上册教学工作计划

一、学情分析

本班有学生40人，本班学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。 二、全册教材总目标

1、学会合理安排时间、了解我国的传统文化节日。 2、培养基本的集体生活感，喜欢集体生活，爱护班集体；培养学生的文明行为习惯和规则意识，培养学生的小主人意识。

3、培养对公物的共有、共享、共爱护的基本意识和习惯，培养在公共场所的卫生习惯，遵守公共场所的文明规则，遵守公共场所的文明规则，遵守公共生活秩序，懂得文明礼

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仪。

4、了解家乡大概的地理位置、风貌，知道有关家乡的传说；了解家乡的物产，感恩家乡的养育之情；了解家乡人的生活与工作种类，了解各种工作的辛苦与贡献，为家乡人感到自豪，感受家乡的发展变化。

三、教材分析（包含重难点分析等）

最新部编版《道德与法治》二年级上册教材全册共四个单元16课。承接一年级下册的“共生共在”这一教育主题，针对二年级存在着“小自私”（自我中心）倾向的特点，本册教材结合现代公共生活的需要，设立了“共有与共享”的核心教育主题，引导学生扩展视野，将自我放置于更为广阔的生活世界中，为学生公共意识的养成奠定基础，也为学习中高段的相关内容打下基础。循着学生生活的时间逐步扩大的空间这两条线索，本册教材有如下单元构成：《我们的节假日》《我们的班级》《我们在公共场所》《我们生活的地方》。

四、具体措施

1、严格按照课标、课程方案、教材、教辅、教学用书、学情去备课、去写教案；体现重点、难点、知识点、能力点、教育点、训练点。

2、要认真钻研教材教法，利用现代化教具，响应区局“四课”的号召，认真锤炼合格课堂。

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3、重视学生良好生活、学习习惯的培养。 4、结合生活中的一些实例进行教育。

5、重点做好培优辅差工作，在集体活动多给优生及学困生开小灶，使优的更优，差的赶中赶优，达到“抓两头，促中间”，全面丰收，全面提升。

6、经常与家长保持联系，直接或间接地利用电话，不断了解学生的动态，随时采用相应的措施，以便对学生进行督促教育。

7、对学生进行民族团结教育，让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解。

五、教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学内容 抓学生行为习惯 第一课 假期有收获 第二课 周末巧安排 第三课 欢欢喜喜庆国庆 第四课 团团圆圆过中秋 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注 国庆长假 第五课 我爱我们班 第六课 班级生活有规则 第七课 我是班级值日生 - 3 -

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第八课 装扮我们的教室 第九课 这些是大家的 第十课 我们不乱扔 第十一课 大家排好队 第十二课 我们小点儿声 第十三课 我爱家乡山和水 第十四课 家乡物产养育我 第十五课 可亲可敬的家乡人 第十六课 家乡新变化 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 期末复习 期末复习

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