（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写字词。（10分）
mì shí biān fú suì dào nǎo lú niǎo yì xī ɡài fán xīnɡ ténɡ luó dà bà tí jiào 二、为下列的“和”字选择正确的注音。(5分) huò huó hé hè hú
1.他俩和（ )好了，真让人高兴。 2.水波声应和（ )着田野上拖拉机的鸣响。 3.过年了，妈妈在家和（ )面做包子。 4.我感冒了，妈妈和（ )药给我喝。
5.奶奶喜欢打麻将娱乐，每次和（ ）牌她都喜笑颜开。 三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。 （5分）
1.《四时田园杂兴（其二十五）》题目中的“杂兴”的意思是随兴而写的诗。（ ）
2.《天窗》是著名作家叶圣陶写的一篇散文。（ ）
3. “如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”这一句运用了打比方的说明方法。（ ） 4. “诗和音乐一样，生命全在节奏。”这一名句是艾青说的。（ ） 5. 《猫》和《母鸡》这两篇作品都是老舍写的。（ ）
四、选择题。（10分）
1.“深”在字典中有如下解释，“篱落疏疏一径深”中的“深”，应选（ ）。 A.程度高 B.久，时间长
C.（颜色）重 D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对 2.下列语句中应选的正确的关联词语是（ ）。
（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 A.即使……也…… B.虽然……但是…… C.无论……都…… D.只要……就…… 3.下列搭配不正确的一项是（ ）。 A.宋代 杨万里 《宿新市徐公店》
B.清代 范成大 《四时田园杂兴（其二十五）》 C.宋代 辛弃疾 《清平乐·村居》 D.当代 茅盾 《天窗》
4.下列诗人不是唐代诗人的是（ ）。 A.孟浩然 B杜甫 C.刘禹锡 D.范仲淹
5. 下列对诗歌《绿》理解有误的一项是（ ）。
A.这首诗描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿。 B.这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征。 C.这首诗写出了绿的摇曳，绿的美幻，绿的闻风而动。 D.这首诗说绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐。 六、填空题。（29分） 1. 比一比，再组词。（4分）
辉（ ） 绣（ ） 顿( ) 肢( ) 晖（ ） 锈（ ） 钝( ) 枝( ) 2. 在括号里填上合适的词。（4分）
（ ）的波涛 （ ）的翅膀 （ ）的金晖 （ ）的小草 （ ）的家族 （ ）的生活 （ ）的回忆（ ）的大鸟 3. 指出下列语句运用的修辞手法。 （5分）
（1）下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
（2）猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ） （3）这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
（4）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（ ） （5）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ） 4.按课文内容填空。（10分）
（1）乡下人家，不论什么 ，不论什么 ，都有一道 、 的风景。
（2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种 ,飞向蓝天,演化出今天的 大家族。
（3）张磊同学成天不好好学习，到处游玩，他的同桌王晓雅用学过的诗句劝他：“ ”。（ 填诗句）
（4）鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。 5.按要求写句子。（6分）
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写句子）
是 . （2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） . （3）哪一朵花没有香？（改成陈述句）
. 七、阅读理解。（16分） （一）课内阅读。（6分）
母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
1.这首小诗中，诗人把 类比成 ，把 类比成 。 （2分）
2.诗中第一个“风雨”指的是 。第二个“风雨”指的是 。（2分） 3.诗中“躲”字表达了诗人对 之情。（1分） 4.这首诗表达了诗人对 的赞颂。（1分） （二）课外阅读。（10分）
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。 放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊…… 1. 照样子，写词语。（4分）
例：ABB式 亮晶晶 、 . 例：AABB式 蹦蹦跳跳 、 . 2.作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有哪些？（2分） . 3.选择题。（4分）
（1）下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，正确的是（ ）。 A. 风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。 B. 早晨的翠竹林格外秀丽。
C. 翠竹林是个“凉爽世界”。 D. 翠竹林是玩乐的好地方。
（2）下列语句不是拟人句的一项是（ ）。
A. 露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛。
B. 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我。
C. 鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。 D. 小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来。 八、习作展示。（25分）
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个____________”为题，写一篇文章，不少于400字。 参考答案
一、看拼音，写字词。（10分） 觅食 蝙蝠 隧道 脑颅 鸟翼 膝盖 繁星 藤萝 大坝 啼叫
二、为下列的“和”字选择正确的注音。(5分) huò huó hé hè hú
1.hé 2. hè 3. huó 4. huò 5. hú
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。 （5分） 1.（ √ ）2.（×）3.（√ ）4.（×）5.（√）
四、选择题。（10分）
1.（ D ）2.（ A ）3.（ B ）4.（ D ）5.（ B ） 六、填空题。（29分） 1. 比一比，再组词。（4分）
辉（光辉 ） 绣（绣花 ） 顿(顿时) 肢(四肢) 晖（余晖 ） 锈（生锈 ） 钝(迟钝 ) 枝(树枝) 2. 在括号里填上合适的词。（4分）
（澎湃）的波涛（柔嫩）的翅膀 （灿灿）的金晖 （新绿）的小草 （庞大）的家族（崭新）的生活（难忘）的回忆（雪白）的大鸟 3. 指出下列语句运用的修辞手法。 （5分）
（1）（夸张 ）（2）（拟人 ）（3）（反问 ）（4）（拟人 ）（5）（比喻） 4.按课文内容填空。（10分）
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类 ,飞向蓝天,演化出今天的鸟类 大家族。
（3）张磊同学成天不好好学习，到处游玩，他的同桌王晓雅用学过的诗句劝他：“少壮不努力，老大徒伤悲”。（ 填诗句） （4）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 5.按要求写句子。（6分）
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写句子） 校门口的松树是守卫学校的哨兵。
（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） 恐龙变成了鸟儿。
（3）哪一朵花没有香？（改成陈述句） 哪一朵花都有香。 七、阅读理解。（16分） （一）课内阅读。（6分）
1.这首小诗中，诗人把自己类比成鸟儿，把母亲的怀抱类比成鸟巢。（2分） 2.诗中第一个“风雨”指的是自然界的风雨。第二个“风雨”指的是生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。（2分） 3.诗中“躲”字表达了诗人对母亲的依恋之情。（1分） 4.这首诗表达了诗人对母爱的赞颂。（1分） （二）课外阅读。（10分） 1. 照样子，写词语。（4分）
例：ABB式 亮晶晶 水灵灵 、 绿油油 . 例：AABB式 蹦蹦跳跳 红红火火 、 干干净净 .
2.作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有哪些？（2分） 阳光 水花 薄雾 小山 露珠 鸟儿 3.选择题。（4分） （1）（ A ）（2）（ B ） 八、习作展示。（25分）
略。
2020部编版四年级语文下册期中测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
诗和音乐一样，生命全在节奏。 二、看拼
音，写词语。（10分）
tà bù ruì lì qīnɡ tínɡ ɡǎo zi qiānɡ diào xiāo sǎ nèn lǜ ménɡ lónɡ zhāo xiá jì jìnɡ 三、选择下列加点多音字正确的读音打“√”。（4分）
1.小弟弟把玩具埋（mái mán）在菜地里，妈妈没有埋（mái mán ）怨他。 2.小明身上这些恶（ě è ）习真令人恶（ě è）心。
3.爷爷一遇到闷（mēn mèn）热的天气，心里就感到很烦闷（mēn mèn ）。 4.星期天，我们计划（huá huà ）去公园里去划（huá huà）船。 四、选择题，正确答案的序号写在括号内。（10分） 1. “海内存知己，天涯若比邻。”这句诗的作者是（ ）。 A．杜甫 B.李白 C.王勃 D.白居易 2.下列诗句中加点的词语解释有误的一项是（ ） A.醉里吴音相媚好（姓吴的人说的话） ．．
B.大儿锄豆溪东（在豆田里锄地） ．．
C.醉里吴音相媚好（彼此之间很亲密和睦的样子） ．．．D.最喜小儿亡赖（指顽皮、淘气） ．．
3.下列句子中与其它句子不同类修辞手法的一句是（ ）。 A. 那忽大忽小的水波声，应和着拖拉机的鸣响。
B. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 C. 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。 D. 三月的桃花水，是春天的明镜。
4.“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对冰心这首小诗理解有误的一项是（ ）。 A.这首诗写的是冰心对大海的感受，对大海的颂歌。
B.诗人由大海想到了宇宙，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。 C.这首诗运用连续的反问，加强了情感的表达效果。 D.这首诗语言清新自然，透露出作者心中略带凄凉的情绪。
5.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。”对于这句话理解错误的一项是（ ）。 A.“徜徉”和“姗姗来迟”把朝霞写得富有人情味。 B.“姗姗来迟”包含了诗人对朝霞的责怪之意。 C.句中的“它”指的是在白桦四周徜徉的朝霞。 D. 一个“抹”字既富有动态美，又富有静态美。 五、填空题。（30分） 1.形近字组词.（5分）
疏（ ）籍（ ）构（ ）例（ ）锐（ ） 蔬（ ）藉（ ）钩（ ）列（ ）悦（ ） 2.在括号里填上合适的量词。（4分）
一( )小河 一( )浓阴 一（ ）红莲 一（ ）铃铛 一( )石狮子 一( )春雨 一（ ）丝绸 一（ ）黑影 3.按要求写句子。（4分）
（1）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
______________________________________________________ （2）纺织娘唱起歌。（扩句，至少扩两处。） _______________________________________________________ 4.根据课文内容填空。（14分）
（1）发明这天窗的大人们，是应得的 。因为 会想的孩子们会知道怎样从“ ”中看出“ ”，从“ ”中看出“ ”，比任其他看到的更 ，更 ，更 ，更 ！（5分）
（2）“母亲啊！ ，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 。”句中加点的“风雨”指的是 。（3分） （3）“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 .……”这句诗让我们感受到 。（3分） （4） 猫的性格实在有些古怪，既 又 ；高兴时 ，不高兴时， ；既什么都 ，又非常 。（3分） 5.根据诗句，写出你眼前浮现出的情景。（3分）
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
. . 六、阅读理解。（13分）
纸船
我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
1.诗中“我从不肯妄弃一张纸”是为了 。（2分） 2.诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要它到的地方去”。联系诗歌，“我要它到的地方”指的是（ ）。（2分）
A.船头 B.随便流到哪里都可以 C.母亲、亲人身边
3.“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”
句子中的“你”指的是 ，“它”指的是 ，“她”指的是 。（3分）
4.诗人借“纸船”表达了怎样的思想感情呢？谈一谈你的理解。（3分） . . 5.如果你也有一只有魔力的纸船，你希望它能漂到谁的身边？写一写你的想法。（3分）
. 七、表达与习作。（30分） （一） 口语交际。（5分）
通知
本学期期中前，学校将要开展“经典诵读评比”活动，请我班每个同学的爸爸或妈妈利用周末时间带你们去书店买一本《弟子规》。 春明小学四（3班）
2月25日
请把上面的通知转述给爸爸或妈妈，把转述的话写在下面。
. . . （二）习作。
2020年正值新春之际，我国遭受一场突如其来的新型冠状病毒肺炎的灾难，全国人民积极参与打赢疫情防控阻击战。在这场疫情防控阻击战中，白衣天使们把自己的生命置之度外，为抢救患者废寝忘食地日夜战斗在
救治第一线，用身体筑成一道阻止疫情蔓延的白衣长城。请你以书信的形式给白衣天使写一封信，表达自己的感激之情。要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
参考答案
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分） 踏步 锐利 蜻蜓 稿子 腔调 潇洒 嫩绿 朦胧 朝霞 寂静
三、选择下列加点多音字正确的读音打“√”。（4分）
1.小弟弟把玩具埋（mái√ mán）在菜地里，妈妈没有埋（mái mán√）怨他。 2.小明身上这些恶（ě è√）习真令人恶（ě√ è）心。
3.爷爷一遇到闷（mēn√ mèn）热的天气，心里就感到很烦闷（mēn mèn√）。 4.星期天，我们计划（huá huà√）去公园里去划（huá √ huà）船。 四、选择题，正确答案的序号写在括号内。（10分） 1.（ C ）2.（ A ）3.（ D ）4.（ D ）5.（ B ） 五、填空题。（30分） 1.形近字组词.（5分）
疏（稀疏 ）籍（书籍 ）构（构成）例（例如）锐（锐利） 蔬（蔬菜 ）藉（狼藉 ）钩（鱼钩）列（陈列）悦（愉悦） 2.在括号里填上合适的量词。（4分）
一(条)小河 一(片)浓阴 一（朵）红莲 一（串）铃铛 一(对)石狮子 一(场)春雨 一（匹）丝绸 一（条）黑影 3.按要求写句子。（4分）
（1）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。 （2）纺织娘唱起歌。（扩句，至少扩两处。） 纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。 4.根据课文内容填空。（14分）
（1）发明这天窗的大人们，是应得的 感谢 。因为 活泼 会想的孩子们会知道怎样从“无 ”中看出“ 有”，从“虚 ”中看出“ 实”，比任其他看到的更 真切 ，更 阔达 ，更 复杂 ，更 确实 ！（5分）
（2）“母亲啊！天上的风雨来了 ，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里 。”句中加点的“风雨”指的是 烦恼、痛苦 。（3分） （3）“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 .……”这句诗让我们感受到 绿叶在风中摇曳的优美画面 。（3分）
（4） 猫的性格实在有些古怪，既老实又贪玩；高兴时温柔可亲，不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常勇猛。（3分） 5.根据诗句，写出你眼前浮现出的情景。（3分） 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一个小孩飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶。他不由得露出了开心的微笑，可是正当他伸手去捉时，蝴蝶拍着翅膀就飞进了金灿灿的油菜花中，再也找不到了。 六、阅读理解。（13分）
1.诗中“我从不肯妄弃一张纸”是为了 把纸留下来折纸船 。（2分）
2.诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要它到的地方去”。联系诗歌，“我要它到的地方”指的是（ C）。（2分）
A.船头 B.随便流到哪里都可以 C.母亲、亲人身边
3.“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句子中的“你”指的是 母亲 ，“它”指的是 纸船 ，“她”指的是 作者（“我”） 。（3分）
4.诗人借“纸船”表达了怎样的思想感情呢？谈一谈你的理解。（3分） 表达了诗人对母亲或亲人的思念之情。 5.如果你也有一只有魔力的纸船，你希望它能漂到谁的身边？写一写你的想法。（3分）
. 七、表达与习作。（30分） （二） 口语交际。（5分）
通知
本学期期中前，学校将要开展“经典诵读评比”活动，请我班每个同学的爸爸或妈妈利用周末时间带你们去书店买一本《弟子规》。 春明小学四（3班）
2月25日
请把上面的通知转述给爸爸或妈妈，把转述的话写在下面。 略。 （二）习作。 略。
部编版小学语文四年级下册期中综合测试卷
班级_______ 学号_______ 姓名_______ 得分_______
一、看拼音写词语。（8分）
hé xié tián mì wèi jiè yáng cháng ér qù （ ） （ ） （ ） （ ） fán xīng zhǐ huī mò shuǐ píng xīn xǐ ruò kuáng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。（6分）
畅想 幻想 梦想 理想
1. 我的（ ）是做一名医生，像李时珍一样为人解除痛苦。 2. 一百多年前，人们就（ ）着人类能登上月球。 如今已经实现。 3. 快毕业了 ,同学们聚在一块,（ ）着未来美好的生活。 4. 我（ ）自己变成了一只蝴蝶，在明媚的春光里自由飞舞。
翱翔 飞翔
5. 雄鹰挥动着强健的翅膀，（ ）在天空。 6. 小鸟在宽阔的湖面上展翅（ ）。 三、按要求改写句子。（6分）
1.这套有趣的课外书提出了许多意想不到的问题。(缩句)
________________________________________________________________________________ 2. 哈巴狗也有脾气。(扩句)
________________________________________________________________________________ 3.用上关联词语，把两个句子合成一句话。
这道理听起来不错。 你应该考虑自已的具体情况。
________________________________________________________________________________ 四、根据课文填空。（19分）
1. “______________________”，树头花落未成阴。”是宋代诗人__________写的《____________》的诗句。
2. “梅子金黄杏子肥，______________________”诗句的意思是：___________________________ ____________________________________________________________________________________。
3. 《清平乐·村居》作者是________朝的__________。“清平乐”是____________________。表现儿童憨态可掬的诗句是“______________________，______________________。”
4. 小猫满月的时候更可爱，__________还不稳，可是已经学会淘气。__________,__________，都是它的好玩具,耍个__________。一玩起来，它不知要__________,但是__________了马上起来,再跑再跌。它的头上，__________上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，__________新的游戏场所。 五、阅读完成短文，完成练习。（36分）
（一）（15分）
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翻翔的鸟儿。 ……
不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
1. 文中第一句话写到了__________和__________这两种动物。第一段话告诉我们鸟类可能是由__________演变而来的。（3分）
2. 画“____________”句中破折号的作用是____________________。“最终”一词说明__________ ___________________________________________________________________________。（3分） 3. 根据课文内容给恐龙的演化过程排序。（填序号）（5分）
①体表长出美丽的羽毛 ②具备滑翔能力 ③越来越灵活 ④转移到树林间跳跃、降落 ⑤能够主动飞行
身体逐渐变小——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 4. “在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”句子中的“一支”能否删去，为什么？(4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）爸爸的手（21分）
①人都有一双手。有粗大的,有娇小的；有柔嫩洁白的，有苍老茧硬的.....
②然而这么多形形色色的手中,最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋、粗糙、长满老茧的爸爸的那双农民的手。它可以说是很难看的，手上满是茧子，常常沾着泥土和灰尘,但就是这双手,凝聚着他对我们一家人所付出的心血，我喜爱它。
③爸爸年逾六旬，劳累了一生。这双手就是他劳累一生的见证。记得有次妈妈生病住在医院，大哥也在外地工作,抚养我们和料理家务自然落到爸爸一个人的身上。我清楚地记得爸爸每天很早起床，既做爹,又做娘。生火、煮饭、烧菜。帮我们穿衣服，照料家中的牲畜。那时我不懂事,常在爸爸面前撒娇，一会儿不好吃，一会儿吃少了；而爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸我，我沉浸在爱的海洋中。
④有一次,我生了一场大病，是爸爸天天端着碗喂我吃药、吃饭,为我削掉果皮,剥开糖纸，用他那粗糙的手一匙一匙、一颗一颗地送到我的嘴里。我看着爸爸瘦骨嶙峋的手,心里隐隐作痛，涌出了晶莹的泪花。
⑤最难忘的是，一个冬天的晚上，我穿着羊皮做的新衣服,跟着邻居的伙伴一起去爬树,不慎皮衣服被树枝扎破了。我怕爸爸会打我，不敢回家。（ ），我就藏在后院的一个黑暗的角落里。家里人到处找我，终究没能找到。（ ）我冷得直打哆嗦，（ ）我没有勇气回去。 这时,爸爸手拿衣服，颤颤地、匆匆地出来找我，那沙哑的、深沉的、焦急的呼唤，刺痛了我的心，我从角落里冲出来，朝爸爸奔去。爸爸拥抱着我，赶忙把大衣披在我颤抖的身上，并关切地问:“天这么冷,到哪儿去了?”我不敢回答爸爸的话,深悔自己做错了事。他知道我不敢回家的原因以后,（ ）没有打骂我,（ ）用他那粗糙而烘热的手抹去我脸上的泪花。
⑥我从睡梦中醒来，发现爸爸正在朦胧的灯光下，一针一针地补我的破皮衣。虽然他那瘦骨嶙峋的手拿针线不灵活，但每一针都补得非常地认真、仔细。我看着爸爸的那双黑瘦苍老的手，久久不能入眠。
⑦我离开爸爸三年了，但还是时常记起爸爸那双粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通农民的手。每当我在求学的路上遇到困难时,只要想起爸爸那双宽大烘热的手,就有了克服困难和拼搏到底的勇气。我爱我的爸爸，更爱他那瘦骨嶙峋的双手。
1. 下面这些词语都可以形容“手”，读一读,在横线上再写两个。 (4分)
粗大娇小 苍老 柔嫩洁白 瘦骨嶙峋 宽大烘热 粗糙 黑瘦苍老 长满老茧 ___________________________________________________________ 2. 第⑤自然段括号处填关联词语依次正确的一组是（ ）（3分） A. 于是 虽然 但 不但 反而 B. 但是 虽然 却 不但 而且 C. 于是 虽然 还是 不是 而是 D. 但是 虽然 可是 不是 反而
3. 第④自然段中“一匙一匙”“一颗一颗”可以改成“一匙匙”“一颗颗”吗?为什么? (4 分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. 根据文章内容把意思补写完整。(6 分)
（1）当我___________的时候，爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸我；
当我___________的时候，爸爸用那粗糙的手把药一匙一匙地送到我的嘴里； 当我___________的时候，爸爸用那粗糙而烘热的手抹去我脸上的泪花。 (2)
爸爸的这双手,凝聚着__________________________； 爸爸的这双手,见证着__________________________； 爸爸的这双手,激励着__________________________；
5. 第⑦自然段画横线的句子运用了什么描写方法?这样的描写在文中反复出现，是为了表达作者怎样的思想情感? (4分)
_______________________________________________________________________________ 六、习作。（25分）
题目:我与同桌的故事
提示与要求:每天,你和同桌之间一定发生着各种各样的故事，请你用灵动的笔书写一个你们之间的小故事，要求语言通顺，富有真情。
参考答案
一、和谐 甜蜜 慰藉 扬长而去 繁星 指挥 墨水瓶 欣喜若狂
二、1.理想 2.梦想 3.畅想 4.幻想 5.翱翔 6.飞翔 三、1.课外书提出了问题。 2.（合理即可）
3.虽然这道理听起来不错，但是你应该考虑自己的具体情况。 四、（见课文）
五、(一)1.恐龙 鸟类 恐龙
2.解释说明 从恐龙演化为鸟类经过了漫长的时间。 3.③ ① ④ ② ⑤
4.不能删去。因为演化为鸟儿的只是恐龙中其中一支，如果删去，变成所有恐龙演化为鸟儿，这与事实不符，体现说明文的严谨性和科学性。
(二)1.温暖 冰凉 僵硬 白嫩 笨拙 勤劳 厚实 稳重(写出两个即可) 2. A
3.不可以。因为“一匙匙”“一颗颗”显得喂食十分轻松，不能表现父亲的耐心和小心翼翼；用上“一匙一匙”“一颗一颗\"，能更形象地刻画出父亲对“我\"照顾得细致入微，表达了父亲对“我”的关爱。(意思对即可)
4.(1)撒娇挑食 生了一场大病 爬树扎破衣服不敢回家
(2)他对我们一家人所付出的心血 他劳累的一生 “我\"克服困难 和拼搏到底 5.外貌描写 表达作者爱爸爸，对爸爸的关爱无比感激的情感。(意思对即可) 六、略
人教部编版四年级语文下册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、读拼音,写词语。(10分)
tǎnɡ ruò ruì lì shǎn shuò bà qì sì zhī bō tāo xī ɡài fán xīnɡ dà bà tí jiào 二、给下列句中加点的字选择正确的打“√”。（3分）
一瞥（piē pēi） 绮（qǐ qí ）丽 谈（tán tánɡ）心 ．．．白桦（huà huá） 晕（yūn yùn ）皱 胆怯（què qiè ） ．．．三、选择题，正确答案的序号写在括号内。（10分） 1. “树头新绿未成阴”中的“阴”的意思是（ ）。 A.黑暗 B.树荫 C.阴天 D.阴险
2. 下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不一样的一项是 （ ）
A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 B.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
C.跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 D.那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。 3.下列不是唐代诗人的是（ ）。
A.刘禹锡 B. 范仲淹 C.孟浩然 D.杜甫
4. 下列对句子的理解错误的一项是( )。
A．“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”一句让我们看到了一幅宁静美好的画面。
B．“新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱”中的“晕皱”一词生动写出了水波荡漾的画面。
C．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描绘的是冬季大雪纷飞的情景。 D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”让我们感受到雨后天晴小白菊的阳光自信。
5.下列对《猫》重点语句理解有误的一项是（ ）。
A.“猫的性格实在有些古怪。”这句是说猫的性格让人难以捉摸，写出了作者对猫并不喜欢。
B.“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
C.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!”这句话里“非……不可” 这组关联词语，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
D.“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。”这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。 四、填空题。（25分） 1.词语填空。（4分）
凌（ ）翱翔 五（ ）斑斓 （ ）喜若狂 （ ）游太空 嫦娥（ ）月 前( )后仰 （ ）毛饮血 毫不( )干
2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分）
郑重 庄重
（1）活动开展前，班主任（ ）地宣布了纪律。 （2）老教授（ ）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。
寂静 幽静
（3）雪夜的乡村一片（ ），只有零星的灯光传递出一丝生机。 （4）这里的村庄远离喧嚣的闹市，（ ）得宛如世外桃源。 3. 按要求写句子。（4分）
（1）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句） . （2）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句） . 4.按课文内容填空。（13分）
（1）三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过 ，翅膀上裹着 ；它看见垂柳披上了 ，如雾如烟；它看见一群姑娘来到 ，水底立刻浮起一朵朵 ，她们捧起了水，像 抖落一片片 ……（3分）
（2）“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起”，句子中的“挤”字写出了 。（2分） （3）“抖去水珠的凤蝶儿， ， ，曝着阳光一开一收。”“到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”表达了作者 的感情。
（4分）
（4）老舍，原名 ，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“ ”。我们学习的《 》和《 》都是他写的。（4分）
五、阅读理解。（22分） （一） 课内阅读。（12分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.填上合适的词语。（3分）
（ ）的风景 （ ）地进入梦乡 （ ）的鸟儿 （ ）地唱歌 （ ）的歌声 （ ）地散步
2.画线的句中“他们”指的是 ，“它们”指的是 。（2分）
3.这几段话描绘了两幅图： 和 。
从这两幅图同样可以体会到作者 之情。（3分） 4.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”你认为下列对“天高地阔”理解最准确的一项是（ ）。（2分）
A. 夏天傍晚，乡下人家喜欢把饭桌搬到室外，坐在露天这大空间里享用美味的晚餐，会感到很舒适很爽。
B. 乡下人家晚上吃的东西很多，餐桌上的食物很丰盛。 C. 乡下人家边吃边聊着，有说有笑，吃得很随意，无拘无束。 D. 乡下人家吃晚饭从傍晚吃到天黑，吃得时间很长。 5.用“不论……不论……都……”写一段话。（2分）
. （二）课外阅读。（10分）
美丽的晚霞
红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
1.用“——”画出“我”在幻境里看到的东西。(2分) .金色的龙仙鹤太乙真人哪吒
2.从文中找出下列词语的近义词。(4分) 温和—( ) 奇幻—( ) 好像—( ) 坚实—( )
3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。(2分)
(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。( )
(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。( )
4.将句子“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?”改写为陈述句。(2分)
. 六、习作展示。（30分）
展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。 题目：未来的 . 要求：1.请把题目补充完整。
2.想象丰富，内容具体，语句通顺。 3.字数不少于400字。
参考答案
一、读拼音,写词语。(10分) 倘若 锐利 闪烁 霸气 四肢 波涛 膝盖 繁星 大坝 啼叫
二、给下列句中加点的字选择正确的打“√”。（3分）
一瞥（piē√ pēi） 绮（qǐ√ qí ）丽 谈（tán√ tánɡ）心 ．．．白桦（huà√ huá） 晕（yūn yùn√）皱 胆怯（què qiè√） ．．．三、选择题，正确答案的序号写在括号内。（10分） 1.（ B ）2. （ B ）3.（ B ）4. ( C)5.（ A ） 四、填空题。（25分） 1.词语填空。（4分）
凌（空）翱翔 五（彩）斑斓 （欣）喜若狂 （遨）游太空 嫦娥（奔）月 前(俯)后仰 （茹）毛饮血 毫不(相)干 2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分）
郑重 庄重
（1）活动开展前，班主任（郑重）地宣布了纪律。 （2）老教授（庄重）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。
寂静 幽静
（3）雪夜的乡村一片（寂静），只有零星的灯光传递出一丝生机。 （4）这里的村庄远离喧嚣的闹市，（幽静）得宛如世外桃源。 3. 按要求写句子。（4分）
（1）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）
小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？
（2）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句） 纳米技术带来变化。 4.按课文内容填空。（13分）
（1）三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过 天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到 河边，水底立刻浮起一朵朵 红莲，她们捧起了水，像 抖落一片片 花瓣……（3分） （2）“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起”，句子中的“挤”字写出了 绿色数量之多，富有生命力 。（2分） （3）“抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游 ， 把它五彩的智慧书页 ，曝着阳光一开一收。”“到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”表达了作者对雨后天晴的自然风光的喜爱 的感情。（4分）
（4）老舍，原名舒庆春，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。我们学习的《猫》和《母鸡》都是他写的。（4分） 五、阅读理解。（22分） （二） 课内阅读。（12分） 1.填上合适的词语。（3分）
（迷人）的风景 （甜甜蜜蜜）地进入梦乡 （归巢）的鸟儿 （愉快）地唱歌 （好听）的歌声 （自由）地散步
2.画线的句中“他们”指的是 乡下人家 ，“它们”指的是
红霞、微风、鸟儿 。（2分）
3.这几段话描绘了两幅图： 霞中吃晚饭 和 虫鸣伴梦乡 。从这两幅图同样可以体会到作者 对乡村生活的喜爱 之情。（3分） 4.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”你认为下列对“天高地阔”理解最准确的一项是（ C ）。（2分）
A. 夏天傍晚，乡下人家喜欢把饭桌搬到室外，坐在露天这大空间里享用美味的晚餐，会感到很舒适很爽。
B. 乡下人家晚上吃的东西很多，餐桌上的食物很丰盛。 C. 乡下人家边吃边聊着，有说有笑，吃得很随意，无拘无束。 D. 乡下人家吃晚饭从傍晚吃到天黑，吃得时间很长。 5.用“不论……不论……都……”写一段话。（2分） 不论是严寒酷暑，不论是春夏秋冬，爷爷都坚持锻炼身体。 （二）课外阅读。（10分）
1.用“——”画出“我”在幻境里看到的东西。(2分) .金色的龙仙鹤太乙真人哪吒
2.从文中找出下列词语的近义词。(4分) 温和—(柔和) 奇幻—(梦幻) 好像—(仿佛) 坚实—(结实)
3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。(2分) (1) ( √ )(2) ( ✕ )
4.将句子“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?”改写为陈述句。(2分)
这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人 六、习作展示。（30分）
略。
人教部编版四年级下学期期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟
题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 一、读拼音,写词语。(10分)
hé xié miáo huì jiàn kānɡ pì rú shēnɡ qì bó bó （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） tǎo yàn dù juān jiè shào zhì xù xīn xǐ ruò kuánɡ （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
屏障（bǐng píng） 应和（hé hè） 供养（gōng gòng） 扎针（zhā zā） 慰藉（jí jiè） 病灶（zhào zào） 三、比一比，组词语。(8分)
旗（ ） 拂（ ） 胧（ ） 拨（ ） 棋（ ） 佛（ ） 笼（ ） 拔（ ） 朝（ ） 荧（ ） 姿（ ） 侍（ ） 嘲（ ） 萤（ ） 资（ ） 持（ ） 四、按要求完成句子练习。(12分)
1.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（该陈述句）
。 2.一场突如其来的暴风雨摧毁了地里的庄稼。（缩句）
。 3.美丽的草原真让人陶醉啊！（改反问句）
。 4.我们的班主任将近四十岁左右。（修改病句）
。
5.照样子，介绍一种事物。
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后退粗壮有力，能够支撑．．．．．．起整个身体。
。 （2）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ．．．．．．． 。 五、选词填空。(5分)
欣慰 安慰 渴望 愿望 希望
1.看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了（ ）的笑容。 2.依依哭得这么伤心，谁去（ ）一下她啊？ 3.一连几十天的大旱，人们都（ ）下一场及时雨。 4.你美好的（ ）是什么呢？ 5.我们是祖国的未来和（ ）。 六、口语交际。(7分)
如果你遇到不懂的问题，你会怎样解决呢？请写一写你的方法。 ， ， 。
七、阅读（24分）
（一）
纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇cái liào（ ），比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的yǐn xínɡ（ ）战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
1.本段选自《 》(1分) 2.读拼音写词语。(2分)
3.这段文字介绍了纳米技术的哪几种功能？(2分)
。
（二）花园四季
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮
阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。 1.写出下列词语的近义词。（4分） 优美--（ ） 艳丽--（ ） 枯黄--（ ） 乐趣--（ ）
2.作者是按照 、 、 、 的时间顺序观察景物的。(4分)
3.这篇短文是围绕第 自然段写的。(2分)
4.作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春 开了， 含苞待放， 抽出了新枝；写盛夏五颜六色的 ， 像一把把遮阳伞；写深秋 枯黄，纷纷扬扬地 地上；写隆冬突出了 时的景象。（4分）
5.短文最后一个自然段写出了作者 之情。（4分） 八、习作。(30分)
选择自己亲身经历的一件事，以“一件 （高兴、后悔…）的事”为题写一篇作文。一定要表达出自己的真实感受哦！
参考答案
一、和谐 描绘 健康 譬如 生气勃勃 讨厌 杜鹃 介绍若狂
二、pínɡ hè gōnɡ zhā jiè zào
三、旗（国旗） 拂（拂拭） 胧（朦胧） 拨（拨水） 棋（下棋） 佛（仿佛） 笼（笼子） 拔（拔河） 朝（朝代） 荧（荧光屏） 姿（姿势） 侍（服侍） 嘲（嘲笑） 萤（萤火虫） 资（资本） 持（加持） 四、1.小姑娘天真的心灵，正像一个含苞待放的花蕾。 2.暴风雨摧毁了庄稼。
3.难道美丽的草原不让人陶醉吗？
秩序 欣喜 4.我们的班主任将近四十岁。 5.略（提示：用上作比较的方法即可）
五、1、欣慰 2、安慰 3、渴望 4、愿望 5、希望
六、略（提示：比如到图书馆查阅资料、、在互联网查阅资料、问老师或者长辈）
七、（一）1.纳米技术就在我们身边 2.材料 隐形
3.①杀菌除臭延长保鲜期②结实而且很轻③纳米吸波具有隐形功能 （二）1、美妙 秀美 枯萎 趣味 2、初春 盛夏 深秋 隆冬 3、一
4、迎春花 桃花 垂柳 月季 垂柳 树叶 落在 下雪 5、对自然环境的热爱 八、略
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