试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、语言积累与运用。
1、根据所给的拼音写出相应的汉字。4%
挑xìn（ ） nì（ ）味 确záo（ ） zhã（ ）伏
2．根据课文内容填空：11%
（1）昔闻洞庭水，___________ __ _。_____ _ _____,乾坤日夜浮。《登岳阳楼》
（2）晚年手不释卷，____________ __, ___ _____ ____， 读之竟日。《赵普》（3）人民英雄纪念碑落成了，我怀着____________的心情，瞻仰了这座_______、
________、________的纪念碑。《人民英雄永垂不朽》 （4）根据课文《巍巍中山陵》的介绍，请补充完整下列示意图。
北 墓室
A：______________
平台 C
石阶 B：______________
碑亭
小 石阶 小 C： 屋 B 屋 墓道
A 3．找出下列词语中的错别字并订正。4%
一唱一和 络绎不决 饶有风味 断垣颓壁 丰功伟迹 心旷神怡 神态安祥 永往直前 错别字 订 正 4．下列句中没有语病的一项是（ ）1%
A 她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！
B 中山陵位于南京东郊的钟山南麓的山脚下。
C 松鼠常吃的是杏仁、榛子、榉实、橡栗和一些植物果实。 D 他斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。 5．下列加点字解释有错的一项是（ ）1%
A 人迹罕至（稀少） 面面相觑（看） 鲜为人知（少） ．．．
B 吉凶（凶险） 水榭（建筑在台上的的房屋） 觅食（寻找） ．．．C 加冕（皇帝的礼帽） 驯良（顺服的） 鞘翅（装刀剑的套子） ．．．D 丰润（丰茂） 窘相（难为情） 恣情（内心） ．．．6．下列加点字后的注意完全正确的一组是（ ）1%
A 收敛（niǎn ） 系绳（jì） 倏忽（shū ） 殷红（yīn ） ．．．．B 殷勤（yīn ） 攒成小球（zǎn ） 颓唐（tū ） 诅咒（zhîu ） ．．．．C 铁锹（qiāo ） 矫健（jiǒo ） 马厩（jiǜ ） 炫耀（xuàn ） ．．．．D 恬静（tián ） 轶事（dí） 摒弃（bǐng ） 龟趺（fǖ ） ．．．．7．根据所学课文，下列说法错误的一项是（ ）1%
A 《巍巍中山陵》一文是按由内到外，由总体到局部的顺序展开说明的。 B 《从三味书屋到百草园》一文作者是鲁迅；原名周树人，文章是以空间的变
换顺序来记叙的。
C 《三颗枸杞豆》运用了倒叙的写法，写了三叔一生留给我的教训——三颗枸
杞豆以及这三颗枸杞豆对我启示、教育。
D 《黄鹤楼》一文中“重檐翼馆，四闼霞敞。”一句运用对偶的方法写出了黄鹤
楼的结构。
8．2008年奥运会要在北京举行，请你为这次奥运会推举一个吉祥物，并说明推
举理由。（2%）名称：
理由： 二．口语交际：
一位老师去家访，与该学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在横线上。（4%）
“您老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（1）____（A犯错误 B 惹事），就是读书还要（2）______（A 多用功 B 发奋图强），数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心，我们会(3)________（A 抽空 B 百
忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要（4）_______（A 做做他的思想工作 B 说说他）。 三．短文赏析 ：
（一）体验与探究（课文阅读）
《三颗枸杞豆》片段
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号！是三个遗憾的“O”！ 但“O”也是一切事物的起点。
于是，我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至于更复杂、更艰深的学问。
当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
1．文中划横线一句中“最后一个谜语”是指_________。文中“___ __________”点明了三颗枸杞豆对于三叔生命的终结象征意义；“____________________________”点明了三叔一生的教训的象征意义；“___________ ______”点明了三叔对“我”谆谆告诫的象征意义。4% 2．我成为植物学家的主要原因是什么？2%
______________________________________________ 3．下列说法不正确的是（ ）1%
A “那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父”这句运用了比喻的修辞方法。 B “我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。”句中“凄楚”是无限的悔恨，“苍
白”是病入膏肓。
C 夸父是失败的英雄，他在奋斗中失败的，虽败犹荣；而三叔不是英雄，他
……………………………………………… 装 订 线 …………… … … … … … …号…试线考… … … … … … … … … … … 名……没有经过奋斗就放弃了。
4．文中“我”的爸爸教育孩子的方法正确吗？结合课文谈谈你的看法。2%
于园
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1．本文选自《____________》，作者_________，明末清初_______家，本文的介绍顺序是_______________________。2% 2．给下列带点字注音。2% （1）槛．（ ） （2）窈．（ ） （3）邃．（ ） （4） 壑．（ ）
3．理解带点词的意思。2% （1）奇峰绝壑． （ ） （2）非显者刺．（ ） （3）缘．坡植牡丹（ ） （4）处处款．之（ ） 4．下列带点词意思相同的一项是（ ）1%
A以俱以假山显于五所园也观其耸桅巍峨奇在磊石以幽阴深邃奇 B圆圆中 C其 D奇 无它其坐其中,颓然碧窈以实奇5． 翻译（2%）
（1）非显者刺，则门钥不得出。
（2）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
6．请写出与“瓜洲”有关的一诗句：_________________________________。1% （二）体验与探究（拓展阅读）
牛郎来电
亲爱的地球大姐：
(1)一年一度的乞巧节又快来到了。
(2)我和织女星虽离地球有若干万亿公里之遥，但我们和地球的友情是很深的。在古代，地球上就已流传着很多我和织女的传说和故事。每年农历七月七日的夜晚，人们遥望天河，看我和织女是否在鹊桥相会。妇女们还举行所谓“乞巧”活动，希望我和织女能给她们带来幸福。宋朝人在一首《七夕》的诗里还写着：“未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。”现在，我有必要在这个电报里，向您说明一下我俩真实的身世。
（3）我和织女星不是人，更不是神，而是恒星世界中的两颗星星。每当夏夜，地球上的人“卧看牵牛织女星”的时候，就可以看到正对着头顶的一颗散发着青白色光的星，它就是织女星，属天琴星座的成员。它的近旁有四颗小星，形状跟梭子一样，称为梭子星，被人们传说为织女丢掉的织布梭子。我名叫牛郎星，又叫河谷二，发出带橙黄色的光，位于天河的东南方，与织女星遥遥相望。我的两旁各有一颗较暗的星，与我差不多在一条直线上，人们叫做“扁担星”，又叫“三星”。两千五百多年前写成的《诗经》中，就有“三星在户”的诗句。神话传说这两颗星是我挑在肩上的一双儿女。其实我和这两颗星都是天鹰星座的成员，并不是父子关系。在地球上看我和织女星好像有一“河”之隔，其实我俩相距155万亿公里。即使坐上现代世界上速度最快的飞机，以每小时3520公里的速度飞往对方，也要五百多万年才能到达。因此我和织女星从来没有会过面，更谈不上七夕相会了。
（4）人们在地球上看我和织女星，只不过是两颗很小的亮点子。实际上我们是比太阳体积更大、能量更高的星球。我的体积比太阳大2.7倍，表面温度是85000C；织女星的体积就更大了，大约是太阳的10.6倍，表面温度达到100000C。为什么你们看我们这对“庞然大物”只有那么一星点呢？这是因为相距太远了。我离地球148万亿公里，合15.7光年，这一距离是地球离太阳距离的90多万倍。织女星离你们就更远，相距255万亿公里，合27光年。你们地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；同时看到的织女星的光，是27年前射出的。
（5）我是一颗急速自转星，自转周期大约6小时，我正以每秒26公里的速度向地球奔来。织女星也正以每秒14公里的速度向地于接近。地球上人类发射的火箭也难赶上我们。因为我们和地球之间的距离太远，所以觉得我们在天空中
的位置长期没有变化。
牛郎星 公元1988年拍发
地球大姐按：此电报于公元2004年收到
1、本文采用第 人称，讲述了牛郎星和 星的真实身世。我们知道了这两颗星都是 （行星 恒星 星座 ），我们也知道了一年一度的乞巧节是农历 4%
2、请写出下列语句使用的说明方法。3%
A、 织女星离你们就更远，相距255万亿公里，合27光年。（ ） B、我的体积比太阳大2.7倍，表面温度是85000C。 （ ）（ ） 3、联系文章，理解《诗经》“三星在户”诗句的意思。2%
4、联系宋朝人的《七夕》诗，理解古代妇女们举行的活动所谓“乞巧”的意思是什么？表达了古代人民怎样的美好心愿？2%
5、文章落款及地球大姐按语与前文哪句话相照应？1%
四、 创新与展示（40%）
牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上„„
请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于５00字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
500 …………………………………………………………………………………………………装 订 线 内 请 不 要
出卷人：谢桥中学 任安平 责任校对: 韩学伟
大桥片期中调研考试七年级语文
试卷答案
一、语言积累与运用。
１、衅 腻 凿 蛰 ２、（１）今上岳阳楼。吴楚东南坼， （２）每归私第，阖户启箧取书 （３）万分崇敬 巍峨、雄伟、庄严（４）Ａ 石牌坊 Ｂ 陵门 Ｃ 祭堂
３、 错别字 决 迹 祥 永 订 正 绝 绩 详 勇 ４、Ｄ ５、Ｄ ６、Ｃ ７、Ａ ８、例如：名称：白鸽 理由：白鸽象征和平，寄托着人民对美好生活的追求和向往。
二．口语交际：（１）Ｂ （２）Ａ （３）Ａ （４）Ｂ 三．短文赏析 ：《三颗枸杞豆》片段 １、三颗红色枸杞豆 它是生命告终的句号！ 是三个遗憾的“O”！ 但“O”也是一切事物的起点。２、真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三„„以至于更复杂、更艰深的学问。（学生用自己的语言回答也可以。）3、A 4、不正确，学生回答言之有理即可。 《于园》1、《陶庵梦忆》 张岱 文学家 从前到后（或空间顺序） 2、jiàn yǎo
suì hâ 3、（1）山沟 （2）投下名帖 （3）顺着，沿着 （4）热情招待 4、D 5、（1）不是有地位的人投下名帖，门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的．
（2）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，安置于园之中就不会使人不满意了。
6、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
《牛郎来电》1、一 织女星 恒星 七月初七 2、A列数据 B列数据 作比较
3、牛郎星的两旁各有一颗较暗的星，它们差不多在一条直线上，所以叫“三星在户”。
4、乞求织女教给她们精巧的织布技术。表达了人们希望牛郎和织女能带来幸福的生活。
5、你们地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的； 四、创新与展示
建议作文评分以30分为切入分
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