唱,争论、联想、想象及律动〕中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。在教育教学
工作上,我利用学科特有的能量来教育同学的思想,尊敬同学的人格,
学校音乐老师的师德总结 篇1
让同学独立,对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学
劳碌又充盈的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己
年期,我担负二、三班级的音乐课教学任务。我仔细依据课程标准和
在这学期的教育教学工作状况,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,
同学实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小
精益求精,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结,
栏目,让同学表现自己的才华,予以了他们充分的表现欲。着重同学
一、 思想方面
学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动,着重以同学为主体,让
在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学
同学在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、
习,仔细做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守
理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。使音乐真正成为他
各项学校的规章制度。
们的伙伴,让每个同学都爱好音乐,喜爱音乐 。
二、教学方面
我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才,我们的教学目标是
坚持以审美教育为核心,着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情
想通过音乐学习,使同学的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中
感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好
建立起对亲人、对他人、对一切美妙事物的挚爱之情,进而养成对生
与追求。着重以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、
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小学音乐教师的师德总结
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活的积极乐观立场和对美妙将来的憧憬与追求。通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐,在亲身参加音乐的过程中喜欢音乐,掌控音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。
基于这样的教育理念,我们音乐学科在校领导的大力支持下,开展了一系列的教学改革,本期开展的是关于评价的改革。以《童心音乐会》的形式对同学进行考评。音乐会的全部节目全部由同学们自己策划,可能不如您想象的好,由于这是孩子们的第一次,相信通过这一次的熬炼,孩子们能够很快地进步成长起来。 三、课外活动 学校音乐老师的师德总结 篇2
不知不觉又到了期末,在这半年中,我经受了许多事情,对音乐课又有了新的感悟。回忆这四个月的时间,有过高兴,有过难受。同学快乐的上完一堂课是我最快乐的事情,相反,同学无趣的上完一堂课是
我最难受的事情。但是不管胜利与否,我都是快乐的,由于这些都是我的阅历。下面就将这学期做一个。
在教学课堂中,我这学期主要抓同学的音乐基础,课下仔细备课,积极设计一些新的教学方法运用在课堂,着重以同学为主体,努力地让同学在开心的音乐实践活动中主动地去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后,我马上对这节课做反思,找出问题。 不足之处:教学中最重要的一个环节就是课堂秩序,针对课堂纪律我一贯都有些困惑,我试用过许多方法,但是效果都不太抱负,在这方面上我还是需要和有阅历的老师和班主任沟通才能更好的解决,在以后的时间里,我还是更加需要培育同学的.学习爱好,这是我今后努力的方向,在新的一年里,我会多看点书提高自己的素养,勤动脑,勤发问,勤反思,只有这样才能提高自己的教学水平。
听课也是一个学习的好渠道,在这学期中,我听了许多节课,也学到了许多的知识。知识是无穷无尽的,看了别人的课我发觉教学
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方法多种多样,尤其是这次的课堂观测,让我受益匪浅,每节课的教学环节新奇创新。听了这些老师的课,再反思自己的教学工作,觉得应当要做好几个方面:首先,我积极反思自导航地图下载己的教学方法,更好的担当组织者、参加者、观赏者等多个角色。其次,加强自己的教学基本功和驾驭课堂的技能,学习敏捷的应对课堂的技能。学会擅长调动同学的学习积极性。最末,在教学中,还要加强同学的学习习惯,我要多用鼓舞的形式对待每一个同学。
暑假来临,休息的同时,我还要好好的充盈自己,多读书,多练习自己的专业,制定好下学期的学习目标,整理好下学期的教案,等到寒假归来的时候,让自己更有把握的工作。我相信经过自己的努力,我的教学水平会更上一层楼。 学校音乐老师的师德总结 篇3 中韩庄学校
俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础。假如没有良
好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一生。作为一名学校老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德,剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满足的老师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、德育工作
教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中,我首先了解同学,包括对同学的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解同学,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。 第二,我喜爱每一个同学。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤
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凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
第三,尊敬、理解、信任同学。尊敬同学的人格,理解同学的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在技能,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。第四,严格要求同学,对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个三班级的数学老师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开抱负的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上聪慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,同学的素养正在提高。
二、教育教学
在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身技能、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学,为了同学的一切”,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好性格的培育,不用学习成果作为唯一标准来
衡量同学,与每一个同学建立同等、和谐、融洽、相互尊敬的关系,关怀每一个同学,尊敬每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施,赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对同学的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好同学的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位同学,让同学在宽松开心的环境中接受良好的教育。一句话“着重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
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