高二语文试题
考试时间：150分钟 分数：150分
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1——3题。
禅 是 一 种 生 活 智 慧 刘 元 春
我们在生活中的诸多焦虑与烦恼，根源于“我”的执著以及由此产生的私欲上的“贪”、情绪上的“嗔”、思维上的“痴”，即所谓贪、嗔、痴“三毒”。这种世界观与人生观的错谬，严重毒化了我们的生活。现实生活中，欲望的物质化、享乐的工具化、情感的技术化、道德的价格化、人际关系的交换化，使人逐步成为“物”的复制品。物欲是迷失心灵的直接原因。一个人完全以自我为中心，把宇宙万有作为自己强取豪夺的对象时，将使个体有限的生命凌驾于无限的生命之上，于是，所有的冲突和矛盾就将成为必然，不满、愤怒、失望、忧郁、绝望等也就难以避免，成为生命的障碍。当我们迷恋于荣誉、财物、地位等一切身外之物时，就会丧失理智，不择手段，暴力和伤害就在所难免，社会难以健康发展，世界就无安定和平。如果我们能够不断地审视与反省，进而不断校正与明确生活的追求和目标，体验生活的和谐与美妙，我们的生活将不再是枷锁和负担，觉悟人生和奉献人生就会真正成为我们自觉的行为。唯有这样的生活，才可能让生活真正实现“相续”，它不再是染污的、私欲的、低劣的，而是净化的、无私的、高尚的。
禅的智慧，能使我们生活得达观与自在。生活中，不少痛苦来自于心灵的封闭与精神的僵化。看破、放下、自在，是禅的智慧。世间万象，特别是人的生老病死、喜怒哀乐都是时代和个人的因缘聚合、因果相应，云卷云舒、花开花落，原本是自然而然的，希图任由主宰而恒常不变都不可能，即所谓“诸法无我，诸行无常”。洞悉了这一法则与真理，就是“看破”。“看破”是一种观念上的转变，让我们看见“我”的虚妄和自我的真相。但我们还需要落实在行为上，才能真正改变自己的人生。这就需要“放下”。要想获得身心的轻松与愉悦，最重要的事情，就是学会放下。在现实生活中，大致有这样三种现象：提不起，放不下，没有担当和责任，却只想名利享受；提得起，放不下，能够奋斗，却贪恋权力；提得起，放得下，能随缘进取，也能顺应机缘舍弃，得失坦然、宠辱不惊。放得下，是为了进取和包容；只有放得下，才能提得起。在禅的境界中，应当有这样的显现：放下散乱的心，提起专注的心；放下专注的心，提起融通的心；放下融通的心，提起自在的心；彻底放下，从头提起；放松身心，提起正念；因为慈悲，所以提起；因为智慧，
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所以放下。生活其实就是放下的过程，只有经过了生活实践的验证，才能确认自己是否真正地放下了。这绝不是做些表
面文章就可以奏效的，没有彻底的放弃自我执著，是做不到“如如不动”的，也是不会自在的。自 在，是一种禅境，更是一种生活情态，乃至生命状态。人要生存要生活，但要活得心安理得，活得自自然然，活得有品格有格调，才是真自在，这是一种从心底里透发出来的彻底达观、轻松、愉悦。
有禅诗云“风送水声来枕畔，月移山影到窗前”，有了这样的心境和自在，生活便如“雨过竹风清，云开山顶露”一般的灵动与净明。
1. 下列各项中，其性质不属于原文所论禅境的一项是 ( )
A. 下班遇到有人开车加塞，提醒自己人家也许是遇到了很急的事，亦提醒自己，等这一下也就是几十
秒的事，不要因此影响心境。
B. 在工作中，因为坚持标准而被同事误解，同事当面冷嘲热讽，甚至于拔拳相向时，提醒自己这只不
过是个误会，好好解释即可解决。
C. 我们登山时，渴望到山顶一览秀丽的风景，尽管整个登山的过程异常艰苦，但我们为了得到到达山
顶那一刻的快乐，也要咬牙坚持。
D. 周日生病，数学作业没完成，想到严厉的数学老师的怒容就心烦意乱，但一想这只是自己的想象，
解释一下老师会原谅的，也就释然了。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )
A. 私欲上的“贪”、情绪上的“嗔”、思维上的“痴”是人焦虑和烦恼的来源，而贪、嗔、痴“三毒”
的根源又是以自我为中心的执著。
B. 迷恋于荣誉、财物、地位，就必然会巧取豪夺，得之则喜，失之则怒，物欲完全挤占了人的精神的
空间，势必造成心灵的迷失。
C. 世界首富比尔盖茨吃喝住行都很普通，对孩子也很吝啬，却把绝大部分金钱捐给了慈善机构，这是
他奉献人生的自觉行为。
D. 不断审视与反省自己，就是要适时调整自己人生的目标，不好高骛远，脚踏实地地不断攀登人生的
高峰，体验生活的和谐与美妙。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )
A. 我们如果想生活得达观与自在，就必须具有开放的胸怀和善于思辨的精神，在观念上了解自我的真
相，破除“我”的非分之想。
B. 生活中既要提得起奋斗之心，也要放得下名利之心。敢负责，能担当，但知进也要知退，具备了宠
辱不惊的心态，才能真正随缘进取。
C. 所谓彻底的放弃自我执着，就是万事都不放在心上，一切随心所欲，借用一句网络语言来说，就是
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“神马都是浮云”，享受才是正理。
D. 人要生存要生活，吃喝住穿是必须的，但要活得心安理得，就需要放下太盛的物欲，追寻精神的清
洁，活出品味格调。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分，选择题每小题3分） 阅读下面的文言文，完成4——7题。
周纡,字文通，下邳徐人也。为人刻削少恩，好韩非之术。永平中，补南行唐长。到官，晓吏人曰：“朝廷不以长不肖，使牧黎民，而性仇猾吏，志除豪贼，且勿相试！”遂杀县中尤无状者数十人，吏人大震。
纡廉洁无资，常筑墼以自给。肃宗闻而怜之，复以为郎，再迁召陵侯相。廷掾惮纡严明，欲损其威，乃晨取死人断手足，立寺门。纡闻，便往至死人边，若与死人共语状。阴察视口眼有稻芒，乃密问守门人曰：“悉谁载藁入城者？”门者对：“唯有廷掾耳。”又问铃下：“外颇有疑令与死人语者不？”对曰：“廷掾疑君。”乃收廷掾考问，具服“不杀人，取道边死人”。后人莫敢欺者。
征拜洛阳令。下车，先问大姓名主，吏数闾里豪强以对。纡厉声怒曰：“本问贵戚若马、窦等辈，岂能．．知此卖菜佣乎？”于是部吏望风旨，争以激切为事。贵戚局蹐，京师肃清。帝知纡奉法疾奸，不事贵戚，然苛惨失中，数为有司所奏，遂免官，后为御史中丞。
和帝即位，太傅邓彪奏纡在任过酷不宜典司京辇免归田里后窦氏贵盛笃兄弟秉权睚眦宿怨无不僵仆纡自谓无全，乃柴门自守，以待其祸。然笃等以纡公正，而怨隙有素，遂不敢害。
永元五年，复征为御史中丞。诸窦虽诛，而夏阳侯瑰犹尚在朝。纡疾之，乃上疏曰：“案夏阳侯瑰，本出轻薄，志在邪僻，学无经术，而妄构讲舍，外招儒徒，实会奸桀。轻忽天威，悔慢王室，又造作巡狩封．禅上书，惑众不道，当伏诛戮。”会瑰归国，纡迁司隶校尉。六年夏，旱，车驾自幸洛阳录囚徒，二人被掠．．．生虫，坐左转骑都尉。七年，迁将作大匠。九年，卒于官。 ．．
①
②
③
④
(节选自《后汉书〃周纡列传》，有删改) [注]①墼（jī）：未烧的砖坯。②寺:官署。③铃下：指侍从。④局蹐（jújí）：畏缩恐惧的样子 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ） A．太傅邓彪奏纡在任/过酷不宜/典司京辇/免归田里后/窦氏贵盛/笃兄弟秉权/睚眦宿怨/无不僵仆 B．太傅邓彪奏纡在任过酷/不宜典司京辇/免归田里/后窦氏贵盛/笃兄弟秉权/睚眦宿怨/无不僵仆 C．太傅邓彪奏纡在任/过酷不宜/典司京辇/免归田里/后窦氏贵盛/笃兄弟秉权/睚眦宿怨/无不僵仆 D．太傅邓彪奏纡在任过酷/不宜典司京辇/免归田里后/窦氏贵盛/笃兄弟秉权/睚眦宿怨/无不僵仆 5．下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ） A．下车：指官吏到任所上任。周武王时期，为了利于社会的稳定，被封的官员都是坐驿车去上任， 于是“下车”或“下车伊始”指新官上任。
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B．封禅：指我国古代帝王在太平盛世或所谓天降祥瑞之时祭祀天地的大典。“封”是指天子登上 泰山筑坛祭天，“禅”是指在泰山下的梁父山上辟场祭地。
C．归国：这里的“国”是“封地、封国（王侯所受封的地域）”的意思。窦瑰被皇帝封为夏阳侯， 拥有自己的封地，所以“归国”即回到自己的封地。
D．左转：我国古代官员升迁、降职都有一些术语。如升迁称做“升”“进（晋）”“擢”“右迁” 等，降职称做“贬”“谪”“陟”“左迁”“左转”等。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．周纡明察秋毫。廷掾想煞煞他的威风，于是在清晨找到一个死人，砍断手足，竖立在相府门旁， 周纡暗中观察打探，通过细节查出了实情。
B．周纡刚上任就给了下属一个下马威。他问豪门望族的名字，官吏却用卖菜的那些低贱的人来糊 弄他，周纡识破了他们的伎俩，京师一片肃然。
C．周纡对窦氏贵戚不宽容。虽然窦氏许多人被杀，但夏阳侯窦瑰还在朝中，周纡弹劾他表面上建造
讲堂，招收儒生，实际上是在聚集奸诈凶暴的人。
D．周纡仕途曾因一件小事受波折。永元六年夏季闹旱灾，皇帝亲自去洛阳视察监狱，有两个囚犯被 拷打受伤，身上生了蛆虫，周纡因此被降职。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）朝廷不以长不肖，使牧黎民，而性仇猾吏，志除豪贼，且勿相试！（5分）
（2）纡自谓无全，乃柴门自守，以待其祸。然笃等以纡公正，而怨隙有素，遂不敢害。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首明诗，回答8——9题 送 子 相 归 广 陵 李 攀 龙
广陵秋色雨中开，系马青枫江上台。 落日千帆低不度，惊涛一片雪山来。
8．与《送孟浩然之广陵》相比，本诗写“送别”的角度有何不同？请简要分析。（5分）
9．这首诗是如何描写景物的？请简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）《荀子·劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是 “ ， ”。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，写急流和瀑布浩大的声势。 （3）白居易《琵琶行》中形象地描写音乐在一个休止之后又骤然高亢地出现的两句是 “ ， ”。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时请在答题卡上把所选大题题号写清楚。只能做所选大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。 三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题
黑 夜 里 移 动 陈 思 宏 漆黑的夜里，找光。
柏林有一家餐厅，名为Nocti Vagus，此为拉丁文，Nocti为“黑夜”，Vagus为“移动”，意即“黑夜里移动”。
这是一家没有光的餐厅。
春夜微寒，我和T走进这家餐厅，室内明亮温暖，与一般餐厅无异。服务生马上过来招呼，帮我们挂外套，问好，闲聊。所有的服务生都是盲人。我们坐在等候区看菜单，招呼我们的服务生是个年轻女孩，她的脸一直朝向我们，笑容和煦。她向我们推荐海鲜，说自己是个爱吃鱼的人。前菜、主菜、点心点妥，餐后还有咖啡跟甜点，服务生接着解说待会儿入座时该注意的事项。
首先，我们必须把身上所有的光源全部关掉，用餐时严禁拍照。服务生开始给我们做心理建设，等会儿进入的用餐区是彻底黑暗的，但请不要惧怕，虽然餐厅里完全黑暗，但设有特殊的感应系统，安全逃生门也很齐全，让客人可安心用餐。
在服务生的带领下，我们和另外一组客人一起进入一个光线幽微的区域，这是一个过渡区，让我们从明亮走入幽暗，视觉慢慢习惯弱光源，准备迎接黑暗。服务生请我抓住她的手臂，跟着她走。我尾随着，连续掀开数个帘幕，终于走进了用餐区。我身体突然静止，不敢迈出下一步，因为这里头，果真，完——全——没——有——光。服务生轻声说：“跟我来，左转，来，放心，直走，您不会撞到任何东西，右转，对，就是这里，正前方就是您的椅子，请慢慢坐下。”
我坐下，没有光，就是没有光。我把手放在面前，完全看不到我的手指。T的声音从桌子的另一头传来，声音里有些许惊慌：“你在哪里？”
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和我们一起进来的那组客人，因为其中一位女士完全无法忍受黑暗，尖叫抗拒。她的呼喊很快消失在帘幕后，应该是被服务生带向光明了。我被黑暗钉在座椅上，身体僵硬，不安开始在皮肤上逼出汗滴。服务生突然发声，我被她的声音吓了一跳，原来，她一直站在我身旁。“我来跟您解说，您的右手边是刀，左手边有叉，杯子在正前方，请您开始用手去寻找，慢慢来，饮料随后上桌。”
我慢慢伸出手，碰触到桌、巾、刀、叉、匙、杯，还有，从对面伸过来的T的手。我们在黑暗中握了彼此一下，“相濡以手汗”，给彼此打气。
身体稍微放松之后，我开始听到许多声音。四周其实有许多客人，我看不到任何桌椅和身影，但有许多细碎的人声从四面八方传来。我听到刀锋撞上瓷盘的声音、饮料倒入杯子的声音、笑声、聊天声……当视觉失去作用，我的听觉逐渐开启，敏感度升高。然后，我就明白，为何餐厅要叫“黑夜中移动”了。
黑暗中，宾客坐定，但服务生上菜上酒，必须移动。他们都是视障者，黑暗对他们已属平常，把宾客们的桌椅位置记熟，就可以在其中穿梭自如。这些服务生在外面的世界里，是绝对的弱势，但在这个工作场所，他们身体的弱点就变成他们的强项了。
前菜沙拉、浓汤上桌，我在黑暗中进食，行动如树獭，生怕打翻水杯、把刀叉扫出桌面、把浓汤送进眼里。黑暗果然有其分量，肢体被黑暗黏住，一切都迟滞缓慢，咀嚼慢，说话也慢。
看不到菜色，吃食全然只靠味觉与想象力。我知道自己的主菜是海鲜，但有个东西我嚼了许久，就是无法说出它的正确名称，连续吃了三口，我才惊呼：“这是虾啊！”视觉功能消失，必须仰赖味觉与嗅觉，这是一次全新的就餐经历。
少了视觉，耳朵伸展成漏斗，四周各种细碎的声响都倒进听觉里。隔壁桌一对男女的对话，让餐厅里所有用餐的宾客都忽然安静下来。原来，大家的耳朵，都变成漏斗了。 男士说：“你愿意嫁给我吗？” 静。
这句话像一根绳索，勒住了所有人的喉咙，话语休止，吃食暂停。 女士没回答。
男士继续说：“你看不到，但现在我手上，有个戒指。”
寂静再度塞满黑暗。我的刀叉在空中悬浮，嘴巴微张，不敢动。 “你愿意嫁给我吗？” 依然听不到女士的回答。 再试一次：“你愿意嫁给我吗？”
重复三次的问句，在黑暗里回荡，求婚的男士喉咙干渴，声线分叉，问句的结尾很微弱。 “你愿意嫁给我吗？”
我受不了了，黑暗我可以习惯，但这种悬疑，杀人哪。
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“你……”
女士的声音，在此时，终于划破沉默。她的声音，在黑暗里点燃了光。 在彻底的黑暗当中，她哽咽着慢慢回答：“我，一，直，在，点，头。” （有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）( )( ) A．开头几段从名称、特点和内部设置等对餐厅进行介绍，交代了这家餐厅对就餐者细心的照顾和特 殊的就餐环境，为情节的发展作了铺垫。
B．小说中的T来到没有光的用餐区惊慌失措、用餐过程中还伸出手给“我”，说明他是个胆子比较 小的人，与“我”的镇定自若形成鲜明的对比。
C．“我”在用餐中听觉“敏感度升高”，“吃食全然只靠味觉与想象力”，这些运用了夸张的手法， 表现了在没有视觉之后的特殊感受。
D．结尾处，以“我，一，直，在，点，头”来叙写女士的回答，一字一顿，表现了女士因表达受到 误解的委屈、担心再次表达不清楚的情态。
E．小说题材独特，发生在“黑夜里移动”餐厅的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对生活在这里的 弱势群体的同情，这是小说的独到之处。
（2）小说中写女服务生这个人物有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）小说是怎样叙述发生在“黑夜里移动”餐厅里的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。
（6分）
（4）小说为什么以一个求婚的情节来结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12． 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题 巴 金 自 传
①我是一个不善于讲话的人，唯其不善于讲话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让在我心上燃烧的火喷出来，于是我写了小说。
②我不是文学家，但是我写作了五十多年。每个人会从不同的道路接近文学。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣。我做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说，
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只是为了找寻出路。
③我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓“下等人”中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。
④我感觉到我们的社会出了毛病，我却说不清楚病在什么地方，又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎，受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人、救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话。当时的情况是这样：我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处安放，倘使不能使我的心平静，我就活不下去。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上，一间充满煤气和洋葱味的小屋子里，我寂寞，我痛苦，在阳光难照到的房间里，我想念祖国，想念亲人。在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争，人民正在遭受屠杀。在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动，他们是沙柯（N．Sacco）和樊宰底（B．Vanzetti），他们被诬告为盗窃杀人犯，在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年，在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的“演讲会”、“抗议会”的海报。我读到所谓“犯人”之一的樊宰底的“自传”，里面有这样的话：“我希望每个家庭都有住宅，每个口都有面包，每个心灵都受到教育，每个人的智慧都有机会发展。”我非常激动，樊宰底讲了我心里的话。
⑤我的住处就在先贤祠（Pantheon）旁边，我每天都要经过先贤祠，在阴雨的黄昏，我站在卢梭的铜像前，对这位“梦想消灭压迫和不平等”的“日内瓦公民”诉说我的绝望和痛苦。回到寂寞冷静的屋子里，我坐下来求救似地给美国监狱中的死刑囚写信（回信后来终于来了，樊宰底在信中
写道：“青年是人类的希望。”几个月以后，他给处死在电椅上，五十年后他们两人的冤案才得到昭雪。我在第一本小说《灭亡》的序上称樊宰底做我的先生）。就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院（NotreDamedeParis）报告时刻的沉重的钟声，开始写下一些类似小说的场面（这是看小说看多了的好处，不然我连类似小说的场面也写不出），让我的痛苦，我的寂寞，我的热情化成一行一行的字留在纸上。 ⑥我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。
⑦这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心。第二年我的处女作完成了，八月里我从法国一座小城沙多吉里把它寄回中国，给一个在上海开明书店工作的朋友，征求他的意见，我打算设法自己印出来，给我的大哥看（当时印费不贵，我准备翻译一本小说卖给书店，拿到稿费来印这本书）。等到这年年底我回到上海，朋友告诉我，我的小说将在《小说月报》上连载，说是这份杂志的代理主编叶圣陶先生看到了它决定把它介绍给读者。《小说月报》是当时的一 种权威杂志，它给我
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开了路，让我这个不懂文学的人顺利地进入了文坛。
（节选自《巴金自传》，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ）
A．巴金是一个不善于讲话的人，常常会言不由衷，感情不能表达出来，苦恼之余不得不求助于笔 纸。
B．作者出身在富裕的家庭，亲眼看到了老百姓的生活状况，看到了社会的黑暗，萌发了救人、救 世、救自己的思想。
C．巴金从小就喜欢小说，从小就立志要当小说家。写了五十年，最终成为小说家。 D．先贤祠旁的生活经历，激发了作者写作的热情，写出了第一部小说《灭亡》。 E．叶圣陶慧眼识才，对巴金顺利走上文坛给予了非常大的帮助。
（2）文章的开头说“有思想表达不出，有感情无法倾吐”“于是我写了小说”，请根据全文内容分析 作者所说的“思想”和“情感”的具体内涵。（6分）
（3）请从写作技巧的角度对作者1927年在巴黎生活细节的描写作简要赏析。 （6分）
（4）作者在第④段中说“想找寻一条救人、救世，也救自己的路”，接着又说“说救人救世，未免
有些夸大，说救自己，倒是真话”。但事实上巴金的文学创作不仅拯救了自己，也确实起到了救 人救世的作用。如何理解救自己与救世界的关系，请结合材料谈谈自己的看法。（8分）
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第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）
（1）他们提议的和平谈判，不过是企图阻止人民解放军向前推进，以便反动派获得喘息时间，然 后 ，扑灭革命势力。
（2）有一句话，说维也纳的孩子没有不识音乐的。为什么？因为音乐是属于 ，而不是 属于一点一滴的传授，不是属于思考分析，它乃是一种环境的陶冶。
（3）我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些 的 古迹和古迹后面有韵味的老故事。 A．重整旗鼓 耳闻目睹 闻名遐迩 B．卷土重来 耳闻目睹 人迹罕至 C．重整旗鼓 耳濡目染 人迹罕至 D．卷土重来 耳濡目染 闻名遐迩
14．下列各句中没有语病的一句是（3分） （ ）
A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B．农村集体林权制度改革、农村集体土地所有权确权登记颁证等举措，就是保障农民的财产权 利奠定基础。
C．地名作为一种社会文化形态和文化载体，记录着人类社会发展的历程、民族的变迁与融合、 人们生活环境的发展变化，是重要的民族文化遗产。
D．在风景优美但交通不便的山区搞开发的最大难处，在于既不能以牺牲“子孙饭”的代价来发 展，又必须解决和改善当下人们的实际困难。
15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） （ ）
把商业智能看成是一种解决方案应该比较恰当。商业智能的关键是从许多来自不同的企业 运作系统的数据中提取出有用的数据并进行清理，以保证数据的正确性，然后经过抽取、转换 和装载， ，在此基础上利用合适的查询和分析工具、数据挖掘工具、OLAP 工具等对其进行分析和处理（这时信息变为辅助决策的知识），最后将知识呈现给管理者，为 管理者的决策过程提供支持。
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社
A．合并到一个企业级的数据仓库里，一个企业数据的全局视图从而得到 B．合并到一个企业级的数据仓库里，从而得到企业数据的一个全局视图 C．得到一个企业数据的全局视图，从而合并到一个企业级的数据仓库里 D．为了得到企业数据的一个全局视图，合并到一个企业级的数据仓库里
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。
每处不超过12个字。（6分）
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。
（1） ，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是 流通，交易场所、街道是主要设施，（2） 。（3） ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代经济、文化为主的城市的发展走向。
17．用简明的语言概括下面表格所包含的主要信息，并说明被调查者对网络语言的态度，表述中不 得出现具体数字。（5分）
网络语言发展前景调查表
发展前景 部分网络语言会进入汉语词典 网络语言会代替传统语言 网络语言经过规范，会进入日常生活 网络语言最终会消亡
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年3月，张家港的一家装饰公司在给一个客户做一个项目时，发生了一个小小的错 误。本来这个客户的写字楼分为5个房间，原预案要求在部门经理和职员办公区域要设置一个 回廊。但由于施工人员的疏忽，回廊位置设置错了，并且回廊隔断的玻璃由原来的透明玻璃错 弄成了雕花玻璃。好在这个事件发生后，客户没有追究。但在装饰公司向客户道歉时，也询问 了客户的具体意见。客户对弄错的设计也有一些赞同的意见，装饰公司根据原来的设计，加上 弄错了的设计成份，来做以后的设计，结果订单越来越多了。
对于上述材料，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，
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人数 336 84 818 22 百分比 26.7 6.7 64.9 1.7 不要套作，不得抄袭。
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高二语文参考答案：
1． C（只寄希望于山顶的风景，忽略行程过程的美好，恰好不符合本文所说的禅境。）
2． D（据第一段可知，此处的“审视与反省自己”是指克服物欲，强化精神享受，奉献人生。） 3． C（根据原文可知，放下的应该是物欲，并不是万事都不在乎，只是追求享受。） 4． B
5． D（陟：升迁进用。）
6． B（应为：官吏用闾里的豪强回答他，周纡听后发怒，称那些豪强好比卖菜的低贱人，他们不是真正有
分量的人。）
7． 见“参考译文”中画线处。（1）“长”“不肖”“牧”各1分；大意2分。 （2）“无全”“柴门”“素”各1分；大意2分。
参考译文：周纡，字文通，下邳徐县人。他为人苛刻，缺少恩惠，喜欢韩非的学说。(明帝)永平中期，周纡补任南行唐长。上任后，他晓谕官吏百姓说：“朝廷不认为长官（我）不贤能，派我管理百姓，而我天生仇恨狡诈的官吏，立志除掉豪强盗贼，希望大家不要以身试法！”接着杀了县内几十个特别凶暴的人，官吏百姓大为震动。
周纡为官廉洁，没有钱财，他经常做砖坯来维持生计。肃宗听说以后很同情他，又让他担任郎官，又升迁为召陵侯相。廷掾害怕周纡威猛明察，想煞煞他的威风，就在清晨弄来一具尸体，将其手脚砍断，立在相府门前。周纡得知后就去察看，他站在死人身边，装着好像跟死人说话的样子。暗中观察到死人口中和眼中有稻芒，就秘密向把守城门的人问道：“都有谁运稻草进城？”看门的人说：“只有廷掾。”他又问身边侍从：“外面有谁对我跟死人说话持很怀疑的态度吗？”侍从说：“廷掾对您怀疑。”于是周纡将廷掾逮捕拷问，廷掾全部供认“没杀人，弄来的是路边的死人”。自此谁也不敢欺骗周纡。
天子召他担任洛阳令。周纡刚上任，先打听望族的名单，官吏列举民间的豪强来回答。周纡动了怒，厉声说道：“我本是问像马氏、窦氏等贵戚人家，难道需要知道这些卖菜的奴仆吗？”于是手下官吏瞧着他的脸色旨意行事，比着做激烈严酷的事。那些显贵的皇亲国戚都小心翼翼，京师一派太平。皇帝知道周纡执法严明忌恨奸邪，不巴结贵戚，但是苛刻残酷过度，多次被有关官员弹劾，于是免去了他的职务。后来又任御史中丞。
和帝即皇帝位以后，太傅邓彪上奏周纡任职期间过于严酷，不宜主管京师。周纡被免职回乡。后来窦氏显贵得势，窦笃兄弟把持政权，过去只要有一丁点儿私怨的，统统被杀。周纡认为自己不可能保全性命，于是守在家里，等着灾祸临头。然而窦笃等人因为周纡做事公正，而且(谁都知道周纡与自己)一向有仇怨，于是没敢加害(他)。
永元五年，周纡再次被召用为御史中丞。窦氏许多人虽然被杀，而夏阳侯窦瑰还在朝中。周纡痛恨此事，就上疏说：“据查夏阳侯窦瑰，本来轻浮刻薄，心志乖戾不正，对经典毫无学问，但他妄自建造讲堂，
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对外招收儒生，实际聚集奸诈凶暴的人。他轻视皇上声威，轻慢皇室，又作巡狩封禅书，蛊惑百姓，应当处以死刑。”适逢夏阳侯窦瑰回到封国，周纡调任司隶校尉。
六年夏天，发生旱灾，天子亲自到洛阳监狱察看囚犯情况及记录的罪状，见到两名犯人被拷打后伤口生虫，将周纡降职为骑都尉。七年，迁任将作大匠。九年，在任上去世。
8． （1）本诗虚写分手后友人到达广陵后秋雨萧瑟，长江波涛似雪的景象。（2）（（《送孟浩然之广陵》从
眼前离别着笔，实写分别时的景和愁。）（2）本诗将惜别之情和对友人的关怀之情渗透在那凄凉风雨、连天白浪中，一哀景衬哀情。（3分）（《送孟浩然之广陵》绘明媚之景，以乐景衬哀情。）
9．（1）动静结合。着一“开”字，巧妙地把广陵秋色铺展在萧瑟风雨中，与江边系马青枫之静态相结合，使画面内容丰富、形象生动。 （2）比喻贴切。惊涛拍岸，白浪滔天，犹如雪山崩塌，滚滚袭来，极为生动，极具视觉冲击力。 （3）想象奇特。诗人用想象的手法，虚写友人归去的地方——广陵的景物，惟妙惟肖，极富情趣。
10．（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （3）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
11.（1）答D给3分，答A给2分，答C给1分：答B、E不给分。（C，“运用了夸张的手法”表述不准确，只是写了特殊感受，没有运用夸张的手法。B，T来到没有光的用餐区并没有“惊慌失措”，而是“声音里有些许惊慌”。也没有“与我的镇定自若形成鲜明对比”，因为“我”也曾被“吓了一跳”。E，作品中并没有表现“对生活在这里的弱势群体的同情”，不合文意。）
（2）①推动情节发展。“我们”来到一个完全陌生的生活场景，每一个行为都靠女服务生的引导，而服务生的一言一行都推动着情节的发展。②展示了这一群盲人服务生的精神面貌。小说中的女服务生朴实、善良、待人热情周到，没有丝毫的自卑，且又敬业，通过这一人物，读者可以联想到这一群盲人服务生整体的精神面貌。（每点3分）
（3）①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。②以一家没有光的餐厅作为故事的背景，容易引发读者的好奇心。③叙写一个视力正常的人在这里的就餐体验，能唤起读者的阅读兴趣。④通过简洁而精彩的对话展现一个动人的爱情画面，使故事富有诗意，耐人寻味。（每点2分，答出任意3点给满分） （4）①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以一个求婚的情节结尾，使叙述顿起波澜，激发了读者的想象。②思想内容上，从对黑暗中用餐的感受到一个浪漫事件出现，给人以黑暗挡不住爱情的感觉，深化了作品的主题。③情感表现上，以一个美好而动人的爱情故事作为“黑夜里”用餐的主要情节，强化了作者对这个餐厅以及服务于这个餐厅的盲人所寄予的美好情感。（答出一点2分，答出两点5分，答出三
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点8分。其他说法，言之成理亦可）
12．（1）答B给3分，D给2分，E给1分；答A、C不给分。（E“非常大的帮助”有些夸大。A说巴金“言不由衷”于文无据。C曲解文意，原文第二段只是说，巴金“从小就喜欢读小说”“做梦也想不到自己会成为小说家”。他开始写小说，只是为了找寻出路。
（2）作者说的思想感情包括两个方面：一是对束缚人们思想与戕害人们心灵的封建道德和封建礼教的极端憎恶；（3分）二是寻找拯救自己、拯救亲人、拯救世界的急切心情与真实情感。（3分）
(3)主要运用了对比与烘托得手法。①将“我”的苦闷与国内革命的火热对比，增加了“我”内心的痛苦。②以冷清、寂静的环境烘托“我”内心的寂寞，表现出“我”的痛苦。③用巴黎援助意大利工人的运动正面烘托了“我”的斗志与激进的热情。（每点2分）
(4)观点一：只有拯救自己才能拯救世界（2分）（1）①巴金走出富裕的家庭，走上了寻求拯救自我灵魂的道路，使得自己不断清醒、不断理性地用自己的激情完善了自我。（3分）
②在救自己的过程中，巴金也用文学唤醒了一批又一批的中国民众，让他们认识到了封建思想对自己的毒害和压迫。（3分）
观点二：有拯救世界的理想有拯救自己的行为。（2分）①巴金正是因为有拯救长期被封建礼教戕害的中国民众的宏伟志向，才有了走出富裕家庭、走出国门的实际行动，去寻找自身的革新。（3分）②而在实现救世界理想的过程中，巴金通过一系列活动完成了自我灵魂的救赎。（3分） 13．D
14．C（A句式杂糅，B成分残缺，在“保障”前加介词“为”D“改善”与“困难”不搭配，去掉“和改善”。）
15．B（根据前文“经过抽取、转换和装载”填入句子的语序，应为先“合并”再“得到„„”；根据下文“在此基础上”的“此”所指应是“得到企业数据的一个全局视图”）
16．（1）城的主要功能是防御 （2）开放是其主要特征 （3）从城到市的变化//从封闭走向开放//从防御趋向流通
17．主要信息：除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外；大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言经过规范，会进入日常生活；不少人认为部分网络语言会进入汉语词典；甚至还有小部分人认为网络语言会取代传统的语言。（3分，写出三点即可）
态度：是比较宽容（或“接收”“认可”）的，同时期待对网络语言做进一步规范。（2分） 18．写作提示：
材料中装饰公司的做法很明确，犯了错误，能够正视，并且在道歉时，还能听得进别人的意见和建议，这样对他们事业的成功自然有着很好的促进作用。
可以立意为：勇于正视错误，从错误中汲取营养。
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