（）《快乐的小木匠》教学目的：
1、通过学唱《快乐的小木匠》启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度。
2、使学生体验劳动创造财富的愉快心情，学会用欢快活泼、富有弹性的声音有表情地歌唱。
教学重点：
能用愉快的心情，欢快的歌声表现歌曲。 教学准备： 音乐课件、电子琴 教学过程： 一、师生问好 二、发声练习
生齐唱“我们来到大森林，哈哈哈哈哈” 三、学习新课 1、导入课题
讲故事《小熊猫学木匠》，激发学生兴趣，带领学生模仿木匠干活时的动作。
2、师范唱歌曲，提出问题：你觉得小熊猫每天工作多吗？它热爱这份工作吗？它的木匠活做的好吗？让学生用歌词回答，并齐读歌词。
3、师教唱歌曲。 4、生随琴小声唱。 5、巩固歌曲。
6、分小组创编歌词并表演动作，师巡视指导。
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7、分组进行演唱和表演。 四、课堂小结
播放影碟《劳动最光荣》，在歌声中结束本课。 五、师生再见 课后小结：
整节课从容自然，师生双方轻松愉悦，歌曲本身活泼生动，再把它融入故事中，更能给人以启发，教师讲解的故事，内容非常吸引学生，学生在津津有味地欣赏故事时，歌曲的学习已经在潜移默化中。由此可见，只要教师善于动脑、勤于动手，都会给教学带来生机。
《（）《快乐的小木匠》》由摘录，!
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