四年级语文下册期末专项复习
一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家 叶圣陶 先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》 。
2、《万年牢》作者是 新凤霞 ；《小英雄雨来》的作者是 管桦 ；《生命 生命》的作者是 杏林子 ；《花儿的勇气》是著名作家 冯骥才 写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天 、精卫填海 、 夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔 西湖——水平如镜 泰山——峰峦雄伟 香山——红叶似火
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作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山指 奇、秀、险 的山，这样的水指 静、清、绿 的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个 有尊严 的人。
6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了
8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。
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9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。
让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。
11、《生命 生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍惜生命，虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
12、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直前。
13、《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们要学会独立思考。
14、《全神贯注》，告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。 15、学习《鱼游到了纸上》，我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。
16、《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练。
17、《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，善于听从别人正确的意人教版四年级语文下册期末复习资料
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见，否则后果不堪设想。
18、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大，不可战胜的。
19、学了《“打扫”森林》，我明白了要维护大自然的生态平衡。 20、《乡下人家》一课使我了解到：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
三、人物特点：
哈默：自尊 自强 文成公主：聪明 美丽 杰克逊大叔：善良、富有爱心 小夜莺：机智勇敢，临危不惧
小英雄雨来：热爱祖国 机智勇敢 安静： 热爱生命 热爱生活
小温迪：富有爱心，关爱他人 伽利略：善于思考 敢于挑战权威
普罗米修斯：为人类造福 不怕牺牲 赫拉克勒斯：富有同情心和正义感
《万年牢》的父亲 认真 实在 聋哑青年：做事勤奋专注 《父亲的菜园》中的父亲：勤劳 执著 吕蒙：热爱学习 手不释
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卷
《中彩那天》中的父亲： 诚实 守信 纪昌：虚心好学 勤学苦练
四、古诗复习
1、《独坐敬亭山》（唐 李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①众鸟高飞尽，孤云独去闲。
诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。 ②相看两不厌，只有敬亭山。
这是一个拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。 2、《望洞庭》（唐 刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
这是一个比喻句，白银盘指洞庭湖，青螺指君山
3、《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
这是一首词，“忆江南”是词牌名。
①江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
“谙”是熟悉的意思，“胜”是超过的意思，“如”是像的意思。“能不忆江南？”采用反问的修辞，很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。
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4、《乡村四月》（宋 翁卷）——表现了诗人对乡村风光的喜爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、《四时田园杂兴》（宋 范成大）——诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的农村儿童的喜爱。
6、《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。这也是这是一首词，“渔歌子”是词牌名。
在这些田园诗中，表现乡村美景的诗句是：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。表现乡村农忙的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。表现农村儿童天真、勤劳的诗句是：童孙未解供织，也傍桑阴学种瓜。 四、课外积累
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语 2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到
4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦 5、歇后语：
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
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6、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
7、描写田园风光的古诗 《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
8、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
9、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。 10、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 11、引号作用：
（1）特定称谓——“糖风”、 “流线型”、“蓝盔” 。 （2）特殊含义，运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。
（3）特殊含义，表示强调——“特别”、 “表现” 、“恩将仇报”。 （4）特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。 （5）表示引用——“桂林山水甲天下”。
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一、把下列的名句补充完整。
1. ， ；敬人者，人恒敬之。《孟子 离娄下》
2. 老吾老，以及人之老； ， 。《孟子 梁惠王》
3. 与朋友交， 。《论语 学而》
4. ， 。《论语 子路》
5. 春江潮水连海平， 。（张若虚）
6. ，长河落日圆。（王 维）
7. 几行红叶树， 。（王士禛）
8. ，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
9. 落木千山天远大， 。（黄庭坚）
10. 黄梅时节家家雨， 。（赵师秀）
11. 鹅湖山下稻粱肥， 。（王 驾）
12. 清明前后， 。
13. 朝霞不出门， 。
14. 蚂蚁搬家蛇过道， 。
15. ，晒谷不用翻。
16. 春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。
17. 鸡迟宿，鸭欢叫， 。
18. 、水滴石穿 ， 。
19. 早开的红梅， 。
20. 砌墙的石头， 。
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21.关羽是荆州， 。
22.王羲之写字， 。
23.周瑜打黄盖， 。
24.水车车水，水随车，车停水止。 。
25.花甲重逢，增添三七岁月。 。
26.关于生命感悟的名人名言
（1）人的生命是有限的， 。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
（2）我的一生始终保持着这样一个信念， ， ，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想， ， 。（爱因斯坦）
二、根据课文内容填空。
1.我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 漓江的水真静， ；漓江的水真清啊， ； 漓江的水真绿啊， 。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让 你感觉到船在前进，岸在后移。 2.我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。 桂林的山真奇啊， ， ，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态 万千；桂林的山真秀啊，像 ，像 ，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真 险啊， ， ， 。 3. ， ，再加上空中云雾迷蒙，山间绿 树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ ， 。” 三、根据意思写句子。
1.江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
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2.西塞山前，白鹭展翅飞翔，桃花正在盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。 我戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣，正值斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。
四、古诗句的应用及拓展。
1古人以花入诗的很多，请准确填上花名。
（1）人闲 落，夜静春山空。
（2）西塞山前白鹭飞， 流水鳜鱼肥。
（3）借问酒家何处有，牧童遥指 村。
（4）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
（5）待到重阳日，还来就 。
（6）儿童疾走追黄碟，飞入 无处寻。
（7）忽如一夜春风来，千树万树 开。 2.古诗中有名胜，你知道下列诗句写的是哪出名胜吗？
（1）胜日寻芳 滨，无边光景一时新。
（2）不识 真面目，只缘身在此山中。
（3) 城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（4）劝君更尽一杯酒，西出 无故人。
（5）京口瓜洲一水间， 只隔数重山。
（6）朝辞 彩云间，千里江陵一日还。
（7）九曲 万里沙，浪淘风簸自天涯。 3.请在下列古诗中天上月份。
（1）不知细叶谁裁出， 春风似剪刀。
（2）故人西辞黄鹤楼，烟花 下扬州。
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（3）乡村 闲人少，材料蚕桑有插秧。
（4）毕竟西湖 中，风光不与四时同。
（5）可怜 初三夜，露似珍珠月似弓。 四、默写古诗。
独坐敬亭山 【 】
， 。 ， 。
望洞庭 【 】
， 。 ， 。
乡村四月 【 】
， 。 ， 。
四时田园杂兴
【 】 ， 。 ， 。
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