六年级数学试题（90分钟）
一、填空。（共20分，每空1分）
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1、 = =（ ）：20=（ ）% =（ ）折=（ ）（填小数） ( )52、7的倒数是（ ），（ ）的倒数是它本身。 3、
7∶0.125化简为最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 84、在下面的( )里填上“＜”、“＞”、或“=”。
376111337544×( ) ×( )× ×1 ( ) ÷( )
585545458655145、比20公顷多是（ ）公顷，（ ）米的是60米。
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（百分号前保留一位小数）
7、在一个长是8厘米，宽是6厘米的长方形里剪一个最大的圆，这个圆的半径
是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
6、张师傅今天生产97个零件，出现3个废品，那么合格率约是（ ）%。
28、在0.27、0.27、0.27、7这几个数中，最大的一个是（ ）。
二、判断，对的画“√”，错的画“×”。（共10分）
12和1千克的同样重。 （ ） 332、一个圆的周长是它的直径的3﹒14倍。 （ ）
1、2千克的
3、一种商品先提价10％，再降价10％，售价不变。 （ ） 4、任何数的倒数都比它本身小。 （ ） 5、某班男生比女生多
11，也就是女生比男生少。 （ ） 5516、吨＝20%吨。 （ ）
557、白兔只数的相当于黑兔只数，在这里黑兔只数是单位“1”。（ ）
68、比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。……（ ） 9、把10克盐溶解到100克水中，则盐和盐水的比是1：10（ ）
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10、王师傅生产99个零件，全部合格，合格率是99%（ ） 三、选择。请将正确答案的字母填在括号里（共10分）
１、要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用( )。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、 扇形统计图 2、同圆或等圆内，半径是直径的（ ）。
1A、2 B、2倍 C、π倍
３、下面图形中，对称轴最多的是（ ）。
Ａ、长方形 Ｂ、正方形 Ｃ、等边三角形
114、甲数的5等于乙数的4，那么甲数（ ）乙数。（甲数乙数不为0）Ａ、大于 Ｂ、小于 Ｃ、等于 ５、0.7的倒数是（ ）。
710A、10 B、7 C、7
6、在8:9中，如果前项增加16，要使比值不变，后项应（ ）。 A 增加16 B 乘3 C 不变 D 无法确定
7、401班有50人，昨天有4人缺席，昨天出席率是（ ） A 92.6% B 92% C 8%
8．50克盐水中含有5克盐，那么盐和水的质量比是（ ） A 1 : 9 B 1 : 10 C 1 : 11 9．把1.2吨 ：300千克化成最简整数比是（ ）
A 1 : 250 B 4 C 4 : 1
10、下列分数中能化成有限小数的是（ ）。
A、
612 B、715 C、211
11、大圆的半径与小圆半径的比为2:1，则大、小圆面积之比是（ ）
A、4:1 B、:1 C、2:1 四、计算（共34分） 1、直接写出得数。（10分）
34 ×40= 313
7322 25× 5 = 97= 测试卷系列
2
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1144227 1－50%= ÷=
3159376532 ×＝
761032、下面各题怎样算简便就怎样算。（18分）
253166（１）36 × × ×42 （２）×＋×
7727744
57137（3） ×8÷ （4）24()
993812
3、解下列方程。（6分） （1）x
4、列式计算（每小题4分，共8分。） 1 、
2、一个数的80%比25.4多14.6，求这个数。
五、实践操作（9分）
1、画出下面图形的所有对称轴。（6分）
2355112 （2）5x－3×＝ （3）x－15%x＝42.5 421711与的和除他们的差，商是多少？ 56
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2、请在下图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置（3分）
六、解决问题（共26分）
1、实验学校小学部有3600名学生，其中加兴趣活动小组的有多少人？（4分）
2、3个同学跳绳。小明跳了150个，小强跳的是小明的
1有的学生没有参加兴趣活动小组，参54，小亮跳的是小强的57，小亮跳了多少个？（4分） 8
3、苏宁商城庆元旦搞活动。原价3500元的某品牌电视，现在打八五折，比原来的价格便宜了多少元钱？（4分）
４、调制蜂蜜水，用蜂蜜和水按1：8调制而成，如果调制450毫升蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？（5分）
5、张叔叔把2000元的稿费存入银行，存期为3年，年利率为4.68%，到期支取时，张叔叔要缴纳多少元的利息税？最后张叔叔能拿到多少钱？（利息税为5％）（5分）
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6、有一个周长是62.8cm的圆形草坪，准备给它安装自动旋转喷灌装置，现有射程为20m、15m、10m的三种装置，你认为应选择哪种比较合适？安装在什么地方？
7、六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如下图。 ①、已知喜欢小品的有60人，六年级有多少人？（3分）
②、请提出一个用百分数解决的问题，并对问题进行解答。（3分）
附赠材料：怎样提高做题效率 做题有方,考试才能游刃有余
提到考试,映入我眼帘的就是一大批同学在题海里埋头苦干的情景。我并不排斥大家用题海战术,但是做题也不能瞎做蛮干。有许多同学,同一道题做十遍
考试的时候还是错。那么,这样的做题又有什么意义呢?
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北京四中特级教师李俊和是这样对他的学生说的:“每一次做题的时候都先想想,最终目的是什么?我们不能为了做题而做题,求的应该是一种解题思维和题方法。
不愧是有多年教育经验的老师,李俊和老师真是一语道破了学习中的关键之处。光解题没方法,做100道都不及别人做1道。
试题训练法
我们需要做哪些题,做多少题。
试题训练法是巩固学习成果的有效方法,是学习中不可忽视的环节。但是盲目地做大量的习题而不去深入思考,不仅浪费时间,而且还可能把自己搞糊涂。那么,哪些习题值得一做呢?
第一种是涉及教材知识的重点题。例题是课本中最重要的题,做例题有利于巩固基础知识;其次,与教材中重点有关的练习题也是必须做的,这些涵盖了教材里的主要内容。
第二种是关于难点的练习题。与课堂上老师特意强调的难点部分相关的习题一定不能放过。难点部分通常也是难懂的地方,不弄懂就不可能真正掌握知识。而且,如果你在平时的训练中只做那些没有难度的习题,你的能力不仅得不到提高,而且时间久了还会让你感到学习枯燥无味,成就感和新鲜感就更不用提了
第三种是关于疑点的练习题。这里的疑点就是自己还没有弄懂的地方。这个环节的问题不解决,很容易造成学习“欠债”的现象。所以,有关这方面的习题训练一定不能放过,应该坚持去做。对于自己一看就会的题目,以后就不要再做了,这说明这个题目的知识点你已经掌握得很熟练了,等到考试前再复习一下就可以了。对于那些不懂或者费了很大劲才做出来的题目,要在题目前面做个记号,把这个题目作为重点进行理解,加深记忆,直到一看见这个题目，就知道解题思路的熟练程度,才说明你彻底把这个知识点掌握了。
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此外,同学们在日常做题时不要讲究做了多少题目,而应关注自己真正理解了多少个知识点。一味追求题目数量,对提高学习成绩是没有多大的帮助的,适度即可。
每位同学的学习基础不同,接受课程内容的程度也不同,训练的内容要有所区别。不要见到题就做,也不要见到难题就不放。应该说,做题要因人而异,适合自己的题目才是最好的。
提高做题效果
每一道题都应该有收获
做题是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程。所以,我们做的每道题目都应该是有收获的。如果每次做题都只是为了做题而做题,不问效果那么不但起不到学习的作用,反而会白白浪费很多时间。那么,怎样才能提高做题的效果呢?大家不妨参考一下湖北省优秀教师傅显全老师介绍的好方法: 一：答题步骤要完整规范
有不少同学在做题时不注意这一点,认为只要结果正确就可以了。在做练习时,他们总是会为了节省时间,将一些步骤省略。但是考试时,一些大的计算题、文字题和证明题都是按照步骤得分的,在解题过程中该出现的步骤没有出现,那就没有得分。所以,我们在答题时一定要注意答完整、答规范。 二、争取一遍答对
我们在平时做题时,要努力争取每次答题一遍就对。这种好习惯的养成会为我们今后的中考带来巨大的成功。因为中考时的答题时间很紧张一般很难再有检查的机会。北京附中的优秀学生胡波同学就曾说:“做练习应该要和考试一样,考试则应该和平时的练习一样。
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其实,这就是在告诉我平时做作业时应该不粗心、不马虎,要求自己一次就做对。
三、做题做到熟练
现在,为数不少的同学在学习过程中满足于“已经懂了”“这样的题目已经做过了”的心态,而很少去追问自己:理解得深不深?做题的速度够不够快?保证永远不会做错吗?所以说,各位同学还是应该多在解题的熟练程度上下功夫,不要仅仅满足于“会做
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