活动目标：
1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。 2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动重难点： 认识胃的构造和功能 知道保护胃的方法。 活动准备：
人体器官模型一个、消化系统图片、自绘各种食物图片若干。 活动过程：
1、观看图片：吃下去的东西哪里去了？
提出要求：“看看食物进入人体后，去了哪些地方？\" 讨论：“食物在人体中主要的加工场在哪里？\" 2、认识胃的构造和功能
（1）出示人体器官模型：“找找胃在人体的哪个部位？\"胃长得什么样？\"
（2）胃的作用：“胃属于人体的什么器官？“在人体中起什么作用？\"（3）小结：胃是人体重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
3、保护我们的胃：
（1）出示食物图片：“找一找哪些食物对我们的胃有好处？\" （2）介绍牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保护胃壁。 （3）胃的保护，幼儿讨论：“我们如何来保护我们的胃？\" （4）小结：要将食物在口腔中充分咀嚼，减轻胃肠道消化食物的负担，提高胃对食物的消化吸收能力。
（5）不暴饮暴食，少吃过于刺激的食物。
小百科：胃是食道的扩大部分，位于膈下，上接食道，下通小肠。本词条主要介绍人体的胃。通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。动物的胃，一般俗称“肚子”，如：猪肚子、牛肚子。
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