关于童话作文范文

篇一：一片落叶的故事(童话)作文500字

一阵风吹了起来，把树叶给吹了下来，一片落叶的故事。 它茫然地看看四周，等待着下一阵风的到来，等待着那替它选择生活的人，等待着命运的安排。

风把它带到远方去，它就去北方；风把它带到南方去，它就要去南方。

它不知道自己到底要去哪儿？也不知道自己最终要去哪儿？更不知道自己要做些什么，这直到跟着风走，随着风飘，度过生命中的一天又一天。

有一天，它又回到了它的母亲的下面——树下，在等着风把它带到另一个地方。

老树见了，摇了摇头，问：“孩子，你这一生要干什么呢？就这样过吗？”

“我我也不清楚。”落叶一双茫然的眼睛看着前方。 “不清楚？那你就不配做一片落叶！作为有一个有灵魂的东西，就不应该没有目标，不知道自己在干什么！”老树振振有词地说：“有理想、有奋斗目标，才是真正的生活，才是一片真正的落叶。” 落叶睁大眼睛，似乎明白了，又似乎没明白。

它默默地想了想，走向了泥土，一阵风又刮来了，沙沙作响，似乎在招呼这位老伙伴，但落叶没有随着风去。

“那才是真正的生活！”大树笑着说。你终于找回自己了，一个真正的、永恒的自己如今，落叶已经想好了，正如树妈妈所说的“目标”：我要在泥土里长眠了，为新的叶子们而献身了。 篇二：第七单元作文编童话故事 (500字)

教学内容：人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 教学目标：

1．看图编写童话，交代清楚事情的起因、经过、结果。 2．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。

3.能了解童话故事的意义，会用简单的拟人、夸张等修辞手法，并且培养一定的想象能力。

教学重、难点：简单的修辞手法的运用和想象能力的培养。 教学时间：两课时

教学准备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事 教学过程： 第一课时

一、交流故事，激发兴趣

1． 教师出示多媒体：（上课开始，多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。）

随着画面的出现，教师饱含深情的述说：同学们，画面上是老师最喜欢的童话故事。并给学生讲《白雪公主》的故事

2．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故

事。请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲。 ⑴小组交流。 ⑵全班交流。

3． 小结并板书课题：同学们的故事讲得真精彩，让我们今天也一起走进童话世界。板书：走进童话世界。 二、点拨角度，开阔思路

1．教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨，明白什么是童话。

2．教师讲解：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。并出示多媒体：童话特点：⑴大胆的想象⑵有趣的内容⑶生动的语言 三、自主审题，明确内容 1．学生自由读读习作的要求。

2．小组讨论这次习作要求有几方面的内容。 四、观察动物，展开联想

1．出示投影：有关动物活动的片断内容

2．引导学生仔细观察，展开联想。 3．指导写作

⑴故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。

⑵想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

⑶你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。 4．选择动物，编写故事。

（1）学生选择几种动物做主人公，想象一下它们之间可能会发生什么事。

（2）学生把自己想象的故事写下来。 第二课时

一、学生继续写作。

二、交流展示，互相学习。 把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。 教师引导学生要善于发现、吸取别人的长处，并能根据别人提出的 3.学生修改作文

三、学生把修改好的作文誊写在作文本上。 附范文： 骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”

篇三：三(1)(5)班童话作文 (500字) 小鸭子借笔 三（5）班黄涛

上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明

白了字写得不好的原因，决定好好练字。 文具们比美 三（5）班刘炎文

天黑黑，夜凉凉，周围静悄悄的，可一间卧室里热闹起来。文具们都在举行一场比美大赛，铅笔说：“你们看我

多么漂亮，细长的身子，我的头上还有一颗紫色的小五星。看我多像小仙女的魔术棒啊！我比你们都美！”尺子不服气地说：“哼！有什么了不起的？这里我的个子最高，有30厘米，是文具里的小姚明。我还可以折叠，是这里最先进的。”橡皮说：“个子高有什么了不起，你看我的外壳是一辆小火车，我就在小火车里，五颜六色的。你们的颜色可没有我的美丽。”站在一边的圆珠笔说话了：“我的身材多苗条！我还戴着一楠鲜艳的帽子。多么迷人。

我才是今天比美大赛的冠军！”“你别得意，我身上穿着一层银色的铠甲，不管别人怎么踩我，怎么摔我，我都不会坏。我的外衣光彩夺目，光洁明亮，我才是最美的。”钢笔说道。大家吵成一团，谁也不服谁。旁边的书包说话了：“你们别吵了，你们都很美，不过你们最美的地方还是心灵，对主人学习有帮助才是你们最大的用处！”大家听了不再吵了，手拉着手，唱起了歌来！

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

小鸭子借笔 三（5）班 兰宏昊

上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。 刺猬和乌龟赛跑 三（1班）张宇航

刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。比赛那天，他们来到一个小山坡上。许多小动物也赶来了，像赶节日的盛会。他们请大象伯伯和小猴当裁判。

比赛开始了。大象伯伯一声令下，小猴发令枪“砰”的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。旁边的拉拉队使劲欢呼起来。刺猬比乌龟“跑”得快。它来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人的香味。刺猬打起了它的如意算盘。他想：冠军的

金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果到终点，庆祝庆祝自己呢。 于是，它就在苹果堆里打了个滚，背上刺了好几个苹果。接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。

不一会儿，乌龟爬上来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。它二话没说，背上刺猬一步步地越过终点，向医院爬去顿时，运动场上掌声如雷。小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。 篇四：童话故事作文500字：青蛙搬家

冬爷爷快来了，秋阿姨就要走了，秋风一阵一阵的非常萧瑟，把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了，果子们显得更加饱满了。

许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边，它们是一对很要好的朋友。有一天，大雁飞到了青蛙家说；“朋友，对不起，寒冷的冬天就要来了，我要去温暖的南方过冬了，我会想你的，再见了。”青蛙听了很难过，噘着大嘴巴伤心地说：“朋友，你走了，我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗？再说，我都没见过南方的美景呀！”大雁很为难，愁眉苦脸地说：“你又不会飞，怎么去南方啊！”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计，青蛙马上去找大雁，大雁一见到青蛙就问：“兄弟，办法想到了没有？我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说：“办法总比困难多，聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问：“是什么办法？别卖关子了，快点说呀？”青蛙笑了笑说：“办法就是你和另一只大雁叼

着渔网，我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的，很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。

开始起程了，两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看，人都变小了。河流变小了，看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着，它们飞过了一片茂密的树林，有两只可爱的小松鼠在找松果吃，有一只松鼠看见了青蛙和大雁说：“看，那只青蛙多厉害，多聪明啊！让大雁叼着渔网飞可真厉害！”青蛙心想：“哼！算你们有眼光，我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林，飞到了一个湖泊边，一只正在游泳的鸭子见了大声地说：“啊！大雁可真聪明，带着青蛙上天，大雁真是聪明极了！”青蛙听了心里想：“哼，你真是有眼不识泰山，这办法是我想的大雁怎么插得上边呢！青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网，噗通，青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。 大雁背起青蛙飞回了小池塘，对青蛙说：“朋友，你太骄傲自大了，所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤，我要去南方过冬了。：”

篇五：六年级作文：我和书之间的故事500字九篇 【篇一：我和书之间的故事】

我爱读书，记得有一句格言说书必择而读，人必择而交。这条格言的意思是：读书时要选好的书来读，交朋友时要选择品行良好的朋友。读一本书就像在自己的心灵里种下一粒种子，如果读了一本好书，就有可能结出丰盛的果实，如果读了不好的书，就有可能在自己

心里深深地埋下一颗恶果。

在多年的读书生涯中，我读过不少好书，我读过《鲁宾逊漂流记》这本书，它使我感觉到了鲁宾逊的坚强，也使我在生活中坚强了起来。我还读过《白雪公主》这本书，这使我知道了人要有一颗善良的心，也使我在生活中学会了帮助别人。但我也读过一些家长们认为不好的书，因为我读过以后学会了说一些俏皮话，如大腹便便——肚子里边都是便便等等，以至于那段时间我在家成了过街老鼠——人人喊打。

读书也给我带来了很多好处，比如使自己知识面比较广，有时，别人四十分钟写完的作文，我三十分钟就能写完;我还成了班里的读书小博士;就连老师都夸我读书读的多。记得有一次，老师让以《二十年后回家乡》为题写一篇想象作文，这下我可算可以大显身手了，我从二十年前的老家一直写到二十年后的变化。我把科技发展比作成村里的魔术师，他变出一个又一个机器帮助农民，使农民有一个好收成;作文中，我还提到我用激光通讯器与家人交流，驾驶多功能光速车去领奖，这些句段使我的作文内容非常精彩，这次作文竟破天荒地得了个a，这小小的荣誉使我悟出了一点道理;作文首先要别出心裁，落笔也要有与众不同的鲜味才好。这些领悟自然是书对我无私的馈赠。

这就是我和书的故事，我想这样的故事还会继续下去。 【篇二：我和书之间的故事】

莎士比亚说过：书是全世界的营养品。我认为书是在异国他乡

的导游翻译，也是一个让我开启无边无际知识海洋的机关。书就是全世界的营养品，功力就更不言而喻了。

起初我是看《三国演义》，《西游记》和《水浒转》，也就是这几本名著打开了我读书的渴望之门。不过，我感到三国中的英雄死得太早了，如关羽大意失荆州，然后败走麦城，最后被吴侯斩首示众;还有吕布因貂禅走火入魔，一次次地失去城池，在下坡城被曹孟德斩首;张飞欺负士兵，让士兵起了反抗之心，在夜晚把张飞斩杀后将首级献给吴侯;刘备起兵伐吴，一路过五关斩六将，吴国甘宁等大将被杀，没办法吴侯只能用上陆逊当大都督，一把火烧了刘备的大军，刘备失去黄盖等猛将，在白帝城托孤。让孔明指引阿斗，如果不行就自立为王。

等我长大了一些，我退化了，看起小说文化。如：《男生日记》，《大宇神秘惊奇》《上下五千年》，《哈里波特》，《福尔摩斯》，《光的游戏》等。我最喜欢看的是《上下五千年》，在黄帝和炎帝的战斗中，没想到炎帝是黄帝的哥哥，然后炎帝退守变神农族首领。

直到现在，当我看到陌生的书时，就会急忙打开来，立即像一匹饿狼，像一个没吃饱饭的小孩子一样贪婪地读着。有时家里和学校里的书不够看，我就跑去新华书店。那里不要钱，可以随便看，还有凳子，我一看就是两个钟头。完后我合上书，把书放回书架，闭上眼20秒好像把今天从书中学到的知识清理一下，没有用的，跟知识无关的删掉把剩下的，有用的放在我大脑里的电脑中保存起来，然后再离开。

书是我们的朋友，它是你自己的东西，因为从某种意义上来讲，世界上是没有两个人用同样一种方式来读同一本书的。 【篇三：我和书之间的故事作文】

书像一盏明灯，照亮你人生的路，我热爱阅读。

小时候我最早的读物是全幅图片的小人书，类似于现在的漫画书，当时我非常喜欢看这种书，几乎每天都会看，一般的早上刚起床我便会拿起全幅图片的书，爱不释手地看起来，这会儿我便会忘了吃早餐;有时候在上床睡觉前看，没有看够就不想睡觉。我很痴迷这一类小人书籍。

刚开始进学校，我开始看一类注拼音的故事书，虽然当时我看这一类书还是很费力，但是我只要懂得当中的一点内容，就非常高兴。自从我学会看注有拼音的书后，我就开始看《童话》《寓言》这些书，尽管有时我还不太明白故事中讲什么道理，但是看完了一篇文章还是很高兴，很有成就感。

渐渐地，童话故事已经不能让我满足了，于是我就看起了小说故事书，《柳林风声》《淘气包马小跳》《草房子》这一系列书让我看的如痴如醉，引的我浮想联翩只要我手中一有书，我便觉得个人世界非常充实，连自己也不相信废寝忘食的情况在我身上会经常发生。 现在我已经五年级了，在班级推荐的书籍中，我正在看的名著有《森林报》《和树谈心》《走进西湖》，这些书籍对我帮助很大，我从中收获非常多。

从学会看书到懂得看书，我也学会了怎样用词到怎么写有条理

的文章。古人云：一日无书，百事荒无。渐渐地，除了看书我也懂得了看什么样的书对我有益。我想，看好书才能写出好文章不是必然的，但好文章必须要有好内容和好思想，所以选择好的书籍看，才能滋养人的心灵，才能使自己走正确的人生道路。 好的书，才是一盏明灯! 【篇四：我和书之间的故事】

书给予我们一个通往世界的大门，让我们走进书的王国，看看充满知识的宝库、挖掘出神秘智慧、怜听花草诉说书中多姿多彩的感情。

书给予我们一个朋友，在阅读《红楼梦》时，我仿佛置身在书中一样，和书中的人物交流、对话，一个小小的风趣的字眼都会让我哈哈大笑，一段凄惨的人情世故又会让人禁不住的留下悲怆的痕迹，一些人物卑鄙的手段会让人一下变得怒发充冲冠。

书给予我们一些道理，在阅读《两个愿望》时，让我知道一个人不能太贪心，如果这样，

便会一无所有;让我知道诚实是最佳的选择，诚实是最受人尊敬的，也让我知道了世界的美好。

书给予我们努力向上的动力。在阅读《勇气和自信》时，有了它的引导，我们更明确的知道了自己的方向。激励我们，使我们朝着自己的方向，更有动力的向前奔跑。

书给予我们微笑，在阅读《安徒生童话》时，给予了我们一个五彩缤纷的世界。

没有书的世界，我们的生活将是多么的黯淡无光，让我们共同走进书的世界，淌洋知识的海洋吧! 【篇五：我和书之间的故事】 一谈到书，我的话就多了!

从小我就很爱看书，经常为了读完一本书而废寝忘食。 有一天，同学借我了一套《寻宝记》，里面的内容使我入了迷。这套书通过一位少年——布卡在世界各地探险寻宝的经历，展示了丰富多彩的世界历史画卷，如同一根丝线串起一盘散落的珍珠。内容涉及各个国家和地区的文明遗迹、历史变革、著名建筑、人文特点、社会习俗等。

因为眼睛近视，妈妈控制我看书的时间，于是我在学校看，在托管看，走在路上看，甚至在厕所里也看。

咕咕肚子不停地叫，哎呀，疼死我了!我想也不想就抄起一本塞进衣服里，又探头看看妈妈在不在附近，确认安全后，以百米冲刺的速度跑进厕所，边跑边喊妈妈，我肚子好疼!妈妈见状，并没有怀疑我。

坐在马桶上，我小心翼翼地翻开书，津津有味地看了起来。突然，门被砰地关上了，我立即把书合上扔在地上，装作很痛苦的样子。原来只是一阵风而已，并不是妈妈。唉!这该死的风，吓得我心惊胆战。平复一下心情，我又翻开书继续看。凯凯，快出来，都快半个小时了!妈妈在外面大声喊道，马上，我悻悻地合上书，依依不舍的离开厕所。看书怎么这么难呢

经过这次看书的经历，使我对世界文化历史有了兴趣，也使我懂得了一句话——书是人类的营养品。 【篇六：书是我的长生果】

记得有位名人说过：生活里没有书籍就好像世界里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

对于我来说，书是我的长生果。它有着无穷的力量引领我向前走;它是我永远的朋友，陪伴着我，是不言不语的良师益友。 我每天都会花几个小时来阅读课外书。我也读过了许许多多的好书，至今仍记忆犹新。像《父亲，我一定要找到你》这本书就给了我深深的启发，并且让我迷上了它。

记得有一次，妈妈出去办事，让我在家里好好待着，并让我管好烧着的开水，等开了以后倒进热水瓶里。她嘱咐完就走了，妈妈出去以后，我一看水没有开，就抓紧时间去看书。我拿起我唯一的朋友——《父亲，我一定要找到你》这本书，看着看着就走进了书的世界，被故事情节感动得眼泪哗哗。这里面的主人公太可怜了，他为了找到多年前失散的父亲，历经了千辛万苦，千磨万难。他的经历让我跟随着他一起开心，一起悲伤，完全忘记了周围的一切。等妈妈回来了，我这才想起妈妈给我的任务——管好开水并倒入热水瓶。妈妈走进厨房，看见水壶里的水早就开了，一片烟雾腾腾，赶紧拔了电插头，走到客厅，把我狠狠地批评了一顿。可我却毫不在意，一点不为看书被妈妈批评而后悔。

书，是我的长生果。每天在书的海洋里畅游，让我感到无限的

乐趣。孔子说：活到老，学到老。我也要学无止境，让书成为我永远的朋友。

【篇七：我和书之间的故事】

我和书有数不尽的故事。记的小时候，我特别喜欢看《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》，常常把自己想象成童话里的人物，去城堡里探险、去海底二万里去寻找宝藏，为善良的人鱼公主感动落泪小学二年级，我读过《我是你的守护星》这是一本很感人的书：有一只大狗在保护主人的时候死了。它的主人和其它的小伙伴轮流用自己的生命去守护它虽然最后这只大狗还是死了，但是我从这里知道了什么是生命。

我还看过《纳尼亚传奇》。在老教授的房子里有许多间屋子，屋子里面有许多扇六，但是只有一扇通向另一个世界——纳尼亚。彼得、苏珊四个人会用自己的勇气击败白女巫，结束永恒的寒冬。从这本书我知道了什么是勇气。

现在我看的书是《名侦探柯南》，不要以为我是白看的哦，我还成功帮妈妈破了一起案子!

啊!我的化妆水!是谁，是谁把我的化妆水打翻了!一大早妈妈的尖叫把我从梦中惊醒了。怎么啦我问。阿甜，是不是你把我的化妆水打翻了!不是我，我才不会动你这些宝贝呢!你别冤枉人!为了证明我的清白，我默默下定决心当个小柯南，来破这个疑案。

我想会不会是外公和爸爸，不过不可能呀，他们两个是男的肯定的对我妈的这些瓶瓶罐罐不敢兴趣呀!早上只有外婆用过卫生间，

会不会是她呢这时候外婆买菜回来了，原来真的是外婆。她早上不小心打翻，赶着去买菜，没和妈妈说。真相只有一个!我运用我的智慧成功破了一个疑案。

书的世界里无忧无虑的生活，我和书的故事还在继续。 【篇八：我和书之间的故事】

这是一本由英国作家帕特里夏。圣约翰写的关于爱和宽恕的动人故事——《我爱吕西安》。吕西安便是本书的主人公之一。还有一个，是他的邻居，女孩安妮特。

虽然是邻居，但因为一次小矛盾，却使他们和谐的关系大为改变。吕西安为了报复，将安妮特的弟弟达尼推下悬崖，造成达尼腿部残疾。看者只有五岁的弟弟遭受如此巨大的折磨，作为姐姐的安妮特，心痛、愤怒，她为了报复吕西安，将吕西安精心雕刻的小木马摔碎了，并狠狠地踩了又踩。过了很久很久，安妮特的奶奶终于化解了这场矛盾，教育他们要向对方敞开心门，承认自己的错误，用爱来原谅对方。 也许，这只是一个普通的故事，但对我来说，却有着特别的感受。因为它就像我和他的战争记载，是我亲身经历的故事。他，就像我的同学郑澄，一个聪明机灵，却总是处处跟我对着干的男生。 从三年级开始，他和我就一直战争不断，或是自己的事，或是别人的事，一天一小吵，三天一大吵。同学们的劝架，老师的调解，效果总是不大。好像跟他总是有着化解不了的仇恨。为什么我们不能缓解彼此的矛盾呢书中吕西安和安妮特的相互谅解，相互宽容，总是让我思考，让我感动。我知道我也应该在理解和友爱中慢慢改变，改

变我和他的仇恨。生活中要是没有宽恕，没有爱，那这世界将会是一片黑暗、一片混乱。爱像就春风，吹开每个人的心门;爱就像阳光，温暖每个人的心田。

《我爱吕西安》带我走进了爱的世界;《我爱吕西安》让我知道了世界万物皆需爱和理解;《我爱吕西安》教诲了我要处处为他人着想;《我爱吕西安》使我感悟了爱的温暖! 【篇九：我和书之间的故事】

从幼儿园开始，我就开始接触书，书和我有形影不离关系。 上幼儿园时，爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看，也许是书中的画面吸引了我，让我喜爱上了连环画一类的小书，每次睡觉前，都要看一会儿。

上小学一年级时，我已经粗识文字，那些连环画一类的小书，已经不能让我满足，我就开始读一些童话类小故事的图书，因为内容很少，所以我读的很快，在故事中的主人公与其他的人物或动物的身世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。

上了小学二年级时，我就开始读一些对于我写作文有帮助的书籍，比如：《小学生作文精选》，《好词佳句》。当然这些书中也有一些想象作文，读了这些想象作文，也大大的扩大了我的想象。我也读了一些童话比如：《安徒生童话》，《格林童话》这些书目也大大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象作文与故事，那我写的那么好的想象作文就是痴人说梦了。

在上小学三年级时，我就开始读四大名著了。《三国演义》能

使我振奋，《水浒传》能使我义气冲天，《西游记》能使我毛骨悚然，《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的文学见识与常识。

在上小学四年级时，我开始读一些小说类的书籍，那时我也养成了在书中划出好词好句的习惯，有些特别好的我也会把它们记录下来，这样子读书，我觉得非常的快乐。 篇六：童话作文500字：冲上蓝天

“咔咔”！一枚蕴含生命的蛋裂开了，清晨的露珠奏响了乐曲，祈盼着即将到来的小家伙。

在这温暖的家中，我张大黄色的鹰缘，展开稚嫩的翅膀，迫不及待的等待着食物，等待着长大，等待着飞翔。 终于有一天，我和兄弟姐妹们学会飞行了。

在休息时，我悄悄溜出来。硕大的翅膀带我飞向了蓝天，风儿和白云在我身边飘过。强大的气流使劲把我往前推，穿梭在云里雾里。我看见的是一碧如洗的天空。明晃晃的“红苹果”漾着温暖的波光看着翩翩起舞的我。天气这么好，干嘛不出来玩呢？！我仰天长鸣，表示满心的愉快。

在绿色欲流的大草原上，有如珍珠撒的牛羊。“这是一顿丰盛的午餐。”我一边飞，一边自言自语。突然，一只细皮嫩肉的小绵羊跑进了我的视野。“嗖！”直线俯冲仍是我的技巧。不一会儿，我便拥有了一顿丰富的午餐。我在天空中荡着，无边无际的天空没有一点杂物。我和别的鸟儿玩；去和的草原来来个大大的拥抱；去摘朵白云，

编一条围巾；或去河面劈波斩浪，横冲直撞；抓一两条鱼，送给小猫。 夕阳和西山烂了次拥抱。美丽的彩霞在天空划过一条优美的弧线，展开了她炫目的衣裳。我喜欢这种落日！我展开双翅，在空中飞舞。好似天的精灵，好似太阳的使者。飞的越来越慢，表示舞蹈的结束。

我告别了朋友们，比起狭窄的空间，我还是喜欢无边无际的天空，跟爱着色彩斑斓的世界！

篇七：六年级童话作文：苹果家族

一年一度的苹果选美大赛又开始了。苹果家族的很多成员都报了名，在装潢一新的大厅里，选手们穿着漂亮的衣服，等待着大赛开始。

随着一阵轻松地音乐声，比赛开始了，主持人莉娜小姐迈着轻巧的步伐，来到了大厅中心自豪的说：我们苹果家族在中国已有两千多年的历史了，品种有一百种左右，我们为落叶乔木，我们和葡萄柑橘香蕉并称为世界四大水果。我们生长在沙壤里，喜欢阳光，耐寒，耐旱是我们的本性。今天我们在这里举行苹果家族选美大赛，下面就请各位参赛选手顺次上台进行自我先容。

首先上场的是富士大哥，他头戴一顶红色的帽子，身穿一件黄色的衣服。它气昂昂，气昂昂的说：大家好，我叫富士，我是大果型，较圆，皮有光泽，头发比较粗短，我水份多，味甜响亮可口，让人吃了回味无穷。然后上场的是红星小姐，她温顺地说:大家好，我是红星小姐，我的皮肤白里透红我气味芳香，吃起来果肉甜，不管大人还

是小孩都喜欢吃。

接着上场的是金帅mm:大家好我是金帅mm，我的头发比较细，我的脸上长满了小斑点，不过我味道确切没得说的汁多肉甜、气味芳香，哪个人不爱吃才怪。听的富士大哥、红星小姐、金帅mm的先容，小国光弟弟有点按耐不住了，他走上台说:大家好我叫小国光，我长得小巧玲珑，青色的扁圆脸，别看我个子小，但味道却特别好，酸中带甜，响亮可口。

演讲结束了，主持人丽娜神秘地说:现在我公布:这次苹果大赛的冠军就是金帅mm。金帅mm兴奋的走上讲台领取了奖杯。 最后国王上台总结说:我们苹果家族含有丰富的糖类，维生素，和人类需要的矿物质，还含有微量元素锌。假如儿童缺锌就会影响记忆所以我们又被称为记忆果。台下响起了热烈的掌声。 篇八：六年级作文：梦想的翅膀作文500字 五篇 【篇一：梦想的翅膀】

梦想是一种被现实摧残的体无完肤，但依然追赶者的东西，它让你幸福，让你不断的追求着，追赶着。

梦想，无论谁起初都有梦想，那是小时候最纯洁的梦想，那包含着每个人的同直，可随着年龄的增大，梦想也随着改变。而我，那永不变的梦想依然在我心中永不褪色。

小时候，每天看着天空，白天蔚蓝的天空，晚上令人遐想的星空总在我脑海徘徊，我想拥有一对翅膀;每次流离画片时，看那上面的人物都有着一对翅膀，可以上天入地，驰娉在天空的怀抱，那时，

我想拥有一对翅膀;当每次看到刚出生的雏鸟因失了足掉下来哀嚎不己，总想让他回到他的家，可是太高，难以让他回去，那时，我想拥有一对翅膀，帮助小鸟回家;

我想拥有一对翅膀，为人们造福。保护小鸟，也保护那些更加频临灭绝的动物。我会飞到世界各地，用照片照下来，当然也不乏中国的各色景点。将那些照片送给行动不便的老人看，让那些在山区的小朋友看，让他们看看世间原来这么美好，也让他们知道中国脍炙人口的景点的传说与美丽。我也会飞到盲童学校，给他们讲讲外面的世界，给他们讲故事，讲历史故事;讲童话故事;讲讲名人的散文、诗，让他们感受到诗的韵味;我也会带上几十桶水，送到旱地。送种子，送肥料，送他们灭虫药，来来回回。让他们恢复生机，恢复绿色的土地。

让我的梦想插上翅膀。震动梦想的翅膀，起飞! 【篇二：梦想的翅膀】

每一个人都是上天所眷顾的，都有一双翅膀，带我们飞过绝望，在无形之中，保护着你。

我今年将迎来中考，每天总会对待来源于不同的人的压力，我妈妈经常说：这是你人生的第一步，意味着你今后的前途。老师们也对我说了些抱有期望的话，使我内心中的压力如山一般，不断的往下压，还没来得及喘一口气又有新的压力往我身上压下来了。 但，每当我疲惫劳累时，打开窗户，闭上眼睛，感受着万物所带来的轻抚，又觉得有一双翅膀带着我不断地向前飞行，让我感到未

来在不远处向我招手，可是，面前却有一条宽宽的河流，河中流淌着语文、数学、英语，好多的难题，不停的困扰着我，我卡住了，停下了我前进的脚步，我抬起头，那双翅膀不断的挥舞着，好似在鼓励我一般，我又感觉到自己的信心满满的，一股劲在我的血液中沸腾了。我，猛然惊醒，拾起书本，坐回桌旁，认真地看起每一门学科中的知识。

每当我失败时，它也会帮助自己，飞过绝望，寻找希望。我渴望有一双翅膀，真的能够让我天高任我飞，海阔凭鱼跃的翅膀。当然，我也明白，只有当我闯过中考这一关后，就真的离我的梦想更近一步了，让我有一双翅膀在未来的天空中自由翱翔。 【篇三：梦想的翅膀作文】

我多么想设计制造一双能带我飞翔的翅膀。这种翅膀是用不怕风吹雨打的塑料膜做成的，上面有绿色的起飞按钮、红色的降落按钮和黄色的调速按钮，还有导航装备呢。

暑假里，我想去北京玩，我就带上我的翅膀。到了北京，我想去天安门广场，我就可以展开翅膀，输入天安门，按下起飞键，我就乘着翅膀快速地来到天安门广场;假设我想去看看鸟巢，就输入鸟巢，张开翅膀我快速地降落在鸟巢附近的广场上;假如我想看到北京城的全景，我可以飞得高高的，把速度调慢，这样，我就可以俯瞰北京城了。

当我碰上火灾或地震发生时，住在高楼里面的我可以快速地展开翅膀，打开窗户，按下起飞键，将速度调到最快，我就能快速地从

灾难地逃生。

丁零零，闹钟响了。我连忙起床去上学。我带上我的翅膀，按下开关，一会儿工夫我就来到了学校。呵呵，教室里一个人也没有，我心里真开心啊!以前没有翅膀的时候，我早上6点30分就要起床，现在我7点10分起床也来得及。

桐桐，该起床了!耳边传来妈妈亲切的声音。哦，原来这是一个美梦啊!我把这个梦告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：你要想设计制造出这样的翅膀，现在要好好学习，多学本领。将来才能实现你的梦想。

[关于童话作文范文]