小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。如《生活》一文由四个板块构成，分别用了四个小标题:“生活是爱”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是锻炼与聊天”。恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，而且体现了凝练概括的精美构思，因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果。
如何拟制小标题呢,1(以时间为序。如《校园随想》的小标题:“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。
2(以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题:“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。3(以写作视点或角度为序。如《我家的“怪圈”》的小标题:“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。4(以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》的小标题:“泄密”、“冷战”、“融化”。
拟制小标题应注意几点:1(要精炼，能概括各板块所写的内容。2(要简短、整齐，给人以视觉的美感。3(要层次分明，有严密内在逻辑性。
请看《我的写景作文》: 1
我校景物太少，我家的景物就不用说了。为了不让老师以为我与某“英雄”所见略同，一番深思熟虑以后，确定——此景乃教室中的饮水机。但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。
春——红豆生南国
这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧～同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。
夏——春来发几枝
转眼间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨:春来发几枝。
秋——劝君多采撷
此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。我知道他心里想什么:劝君多采撷，我才有money。
冬——此物最相思
可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖(将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐
2
着)再想想，怪不得有人称饮水机为热水器。
其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。 对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊～小作者以“春、夏、秋、冬”的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。
在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。
如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下:
一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三„„ 二、日记格式
1、×年×月×日 星期× 2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题:?2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 3
?2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ?2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题(江苏省徐州市作文) 文题一:《秋风秋雨牵我心》
小标题:?呐喊 ?彷徨 ?故事新编 文题二:《走一走，看一看》
小标题:?会当凌绝顶，一览众山小 ?不以物喜，不 以己悲 ?我有一言须记取
2、以“倾听”为话题(江苏省南通市) 文题:《神曲》 小标题:?地狱 ?炼狱 ?天堂 四、根据内容概括的短语
1、以“真情”为话题(新疆维吾尔自治区) 文题:《感动》
小标题:?冻结 ?不懂 ?爱简单 ?懂你 2、以“吃苦”为话题(湖南省益阳市) 文题一:《咖啡的味道》
小标题:?涩涩苦味 ?略感甘 香浸心田
文题二:《打造蓝天》
小标题:?起风了 ?下雨了 ?云散了 4
3、以“认识自己的特长”为话题(江苏淮安) 文题:《写诗——我生命的天堂》
小标题:?畅游诗海 ?初露锋芒 ?“诗”绪万千 4、以“细节”为话题(潍坊市) 文题:《剪贴幸福》
小标题:?友谊无价 ?师生情深 ?母爱无言
5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题(山东淄博) 文题:《仰望历史》
第一段:历史长河，奔流不息。而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景)小标题:?一道真实 ?一道豪放 ?一道婉约
6、以“我们是初升的太阳”为题(上海市) 文题:《我们是初升的太阳》 小标题:?红色 ?橙色 ?金色
7、以“感受美好”为话题(湖北省荆州市) 文题:《为校园生活而陶醉》
小标题:?学会自己做主 ?畅游书山学海 ?荡漾友谊之舟 五、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题:《十字路口》
5
小标题 ?英雄的十字路口 ?王者的十字路口 ?美女的十字路口 2、文题:《敬畏泥土》
小标题:?功高盖世的泥土 ?坚强伟岸的泥土 ?用途广泛的泥土 从以上例子可以看出，拟小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领
题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。
2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。
3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。
4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”;《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
6
中考作文小标题技巧集锦
小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。请看来自2007年中考满分作文的小标题炫示:1(镜头组合式
拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题:
镜头(一)爷爷的幸福 镜头(二)妈妈的幸福 镜头(三)表妹的幸福
三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题:只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。
2(引用诗句式
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题:
7
无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福～”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。
3(时间串联式
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时
空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题: 毛毛虫?开端 茧?过程 蝶?末端 8
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段:“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”;“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”;“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性;结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
4(形式串联式
小标题有时就以最简单的形式出现，一样能起到巧联妙引之功效。如江西满分作文《沧桑?磨炼?历史曲》中间用了三个小标题:
乐曲一 乐曲一 乐曲一
三个小标题，简单，简洁，仿佛中老年人穿上了一件朴素的马甲，同样新鲜，同样新潮。磨炼本是一种苦难，作者却将它看作是一章章乐曲，而乐曲的演奏者，
是浩瀚历史河流中的一位位英雄豪杰:“乐曲一”——魏武帝曹操面对磨炼时演奏的是一曲潇洒的乐章;“乐曲一”——西汉文人司
9
马迁面对人生的磨炼时奏响的是一曲坚忍顽强的乐章;“乐曲一”——唐太宗李世民面对历史的磨炼时则演奏出一曲英明大气的乐章。这三曲沧桑历史长河中的乐章无不激励着我们在面对磨炼时摆正心态勇往直前。简单化的形式，寥寥的数语，展示了不一样的简洁美。
5(比喻对比式
因比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文《感受四季 品味人生》中间用了四个小标题: 春之望
夏之恋 秋之思 冬之盼
四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。
5(词语扩充式
一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将
10
关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题:
淳厚之灯 高雅之灯 坚韧之灯
三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动;犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而
简洁，准确而生动。 6(呈示对象式
在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈示出来。如山东省青岛市满分作文《做人从学会说“不”开始》中间(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:写景的小标题作文)用了四个小标题:
对王权说“不” 对世俗说“不” 对黑暗说“不” 对强权说“不”
四个小标题，就像绅士颈上的领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。本文用极其简练的笔墨，跨越时空的界限，将古今的四个敢于说“不”的名人的事例各自一段行文，再加上
11
一段尾声，形成完整的一篇文章，从不同的思想角度论证了面对失败，面对欺辱，面对强权要勇敢地说“不”这个主题。四个小标题中，分别把“王权”“世俗”“黑暗”“强权”四个被否定的对象呈示出来，从而突出了庄子不畏王权、陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、毛泽东不惧强权政治的品质。
精彩作文题记
题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果。写作文巧妙地拟写题记,不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。
也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉， 12
流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限，能用手抹去;心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时，父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言;
13
可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必须与文章相关，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带有哲理意味的。
1、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
2、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 3、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
4、个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。 5、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
6、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，
篇二:如何写景作文 如何写景作文 切莫糟蹋了景色 ——如何写景作文
一篇好的文章，如果能辅以适当的写景文字，会让文章变的有声有色。如何写好景物，从仔细观察到认真构思，从动笔到润色，都需要我们精心去处理。
14
(一)(要抓住景物的特点，关键的是要进行细致的观察,观察是第一要素. 1(要观察景物变化的全过程.一年四季时令的更变，空间的更换，都有它特征,只有准确抓住,才能下笔有神.。如一棵植物,从它的嫩芽破土,到花蕊含苞欲放,再到灿烂怒放,最后花谢果熟.每个生长期都有它不同的特点,如果仔细观察了全过程,就容易抓住它的特征进行描述,而且会有独特的真切感受.
2(要捕捉景物的形状、大小、色彩、数量、声响、姿态、神韵等,并加以具体的描绘,才能生动形象,给人如临其景之感.同样是风,有和煦春风,有炽热夏风,有萧萧秋风,有凛冽寒风.同样是水,有汹涌怒涛,有流水潺潺,有水波粼粼,有水平如镜.同样是蓝色,有深蓝,有浅蓝,有天蓝,有海蓝，有淡蓝,有蓼蓝，有土蓝，有瓦蓝等等,我们只有抓住了景物特有的“表情”，才能准确的描绘。 (二)(把握写景顺序，写出层次，即言之有序，条理清晰。
我们描写景物时,可以由高到低,由近到远,由局部到整体,由动到静，先总后分，先主要后次要等顺序去写，主要包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。印入眼帘的往往是一幅立体的画面，诉诸笔端时必须有个顺序，不能“眉毛胡子一把抓”，胡乱塞到文章中去。同时必须根据中心需要，有所侧重，有所偏倚。特别是游踪，游览的景点不是固定的，经过
15
许多地方，看到许多景物，行文必须按照你的游览顺序进行记叙，准确清楚的记叙你所处的地点、方位、特征感受。此时你的角色就是一名导游，让读者有身临其境之感。我们把这样立足点不固定的描写手法叫做“移步换景法”。这适合不同空间位置的景物画面。
如朱自清的《荷塘月色》，文章描写了“月色下的荷塘”和“荷塘上的月色”，立足点虽然固定，但是作者的视线却很广，活动自由。在“荷塘月色”中，立足“荷塘”，依次写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵，淡淡的云，薄薄的雾，静静的月光，叶子和花似笼着轻纱的梦，和谐的光和影，迷茫的树色，营造了素淡恬静、柔美朦胧、和谐深邃的意境，抒发了淡淡的哀愁和淡淡的喜悦的情感。 (三).处理好情与景的关系.
情溢于山，意满于海，“一切景语皆情语”，道明了情与景的关系。自然界的景物本身并不带感情色彩，但一旦被写进作品中就自然而然的带上了作者的情感倾向。情是景的灵魂，景是情的载体，情景只有交融才能写出真实感人的文章来。一般来说有触景生情、借景抒情、寄情于景、缘情造景等手法，情中有景，景中有情，达到水乳交融的境界。
首先要做到“以情观景”。作者观察事物总是带着一定感情的，只有对景物怀有感情，才能从景物当中发现美，感悟美，给人以思想的启迪，情操的陶冶和美的享受。
16
如《从百草园到三味书屋》中的一段文字:“碧绿的菜畦，光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，??在树叶上长吟的鸣蝉、菜花上肥胖的黄蜂、泥墙根低唱的油蛉、弹琴的蟋蟀??”这些文字朴实无华、简
洁清晰，但亲切感人，意境纯美。作者如果没有带上情感去观察，怎能写出如此的韵味来,很值得读者去咀嚼品味。同时还必须做到“景中抒情”。把作者的情思完全融入所描绘的景物中，看似只是简单的景物描述，但字里行间都流露出作者的深情。
(四)巧妙运用各种修辞手法。如比喻、拟人、排比等手法的运用，能使文字增添无穷魅力。
如《桂林山水》“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得让你看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”这两段中，用了排比、比喻等修辞手法，生动形象，气势不凡，仿佛已置身那神奇秀美的山水之中了。
总之，要写好写景作文，平素我们应该多踏入社会，多接触生活，调动触觉、视觉、嗅觉、味觉等多种感官全方位、
17
多侧面地观察和体验生活，以积累丰富的写作素材。这样，有了丰富的积累，写作时才会思维敏捷，源泉不断。观察是写作的前提。然后掌握和运用一定的写作技窍，达到情景交融。拿起你手中的笔，试着选择最有表现力的文字来将最美的最让你有感触的景物融与笔端，让我们同你一起分享～
——话题作文的拟题形式 画龙点睛
——话题作文的拟题形式
有同学说:题目,何苦我劳心～课本上不是规定了么,老师不是写在黑板上、印在试卷上了么,其实，那些不过是话题，是范围，你完全有权利、有必要为自己的文章重拟一个更贴切的命题，这其实也是评价你写作水平的一个重要项目。所以，照搬照抄，随意应付，作文是不会得高分的。 今天，我们就这个问题来作番讨论吧。下面介绍几种拟题形式: 1.形象描绘式
此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。如关于“成长的烦恼”的话题作文，一学生将自己的作文题目拟
为“麻辣女孩的‘痛苦’”，题目中的痛苦在文中只字未提，只是描写了火辣辣的性格带给她的麻烦，形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点。 2.貌离神合式
此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开， 18
而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。如以“自我认识与他人期望”为话题的作文中，学生的题目拟为“诗人?明月?黄花”，初看此题，自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望。 3.妙趣横生式
此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣，希望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现。还有一题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。 4.经典改编式
此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合，以新奇的方式让题目引人注目。如《“爱”在心口难开》，化用流行歌曲《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。前段日子流行《谁动了我的奶酪》一书，风靡一时，学生立即借用，改编成自己的作文题目《谁动了我们的文化观》，不能说不聪明。 5.直现文体式
此类题目直接显示出文章的特殊文体。同一般的记叙文、议论文或抒情散文不同，它的文体是别致的，与众不同的。借此来引起阅卷者的注意。如《患者吴诚信的就诊报告》一文，通过文中“望诊”“把脉”??“医生建议”，写出了“吴
19
诚信”的种种表现以及治疗办法，极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章，借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知”这一话题的认识。
任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。
篇三:话题作文 写景状物的作文400字(5篇) 话题作文 写景状物的作文400字(5篇) 第一篇:柳树
冰雨消融，春姑娘给大地披上了美丽的绿衣服，柳树也换了老的一身衣服。你看，小河边，田野里，一排排柳树在阳光下，正眨着黄绿的眉眼，在春光里笑弯了腰呢～
春雨过后，柳树吸饱了大地哈哈哈乳汁，享受了太阳公公给的温暖，精神显得可好了。远远的望去，千丝万条的柳枝在微风中摇晃着那温柔的长长的枝条，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖动着刚洗过的、长长的发辨儿啊～这情景使我想起了一首《咏柳诗》:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。
啊～柳树我赞美你的姿态，更颂送你的高尚的品德。你 20
不斤计较，无论生长在哪儿:河边、池塘边、山上你都一个劲儿的往长生长。你为人们护堤坝，为人们遮挡荫凉，你那柳韧可以编造出许许多多的柳筐，你那高大茁壮的身子可以为人们的房子做栋梁??
啊～柳树我爱你。 第二篇:秋色
俗话说:一场秋雨一场凉。一场秋雨过后，天气凉了许多，天蓝蓝的，空气更加新鲜，令人心旷神怡。燕子飞到南方去了，户外的人们也增加了衣服。路上的树
木变得枯黄了，树叶被风吹得轻轻摇曳着，依依不舍地告别了树妈妈，给大地铺上了一层金黄的地毯。但是，松树却显得苍劲挺拔，给大自然增添了新的生气。话题作文 写景状物的作文400字(5篇)话题作文 写景状物的作文400字(5篇)。
秋天，是美丽的季节，花儿都凋谢了，唯有菊花盛开。它那斑斓的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天献给大地的一份厚礼。
秋天，还是收获的季节。田野里庄稼丰收了，农民伯伯还在收割，各种果实挂满枝头:苹果红彤彤的、鸭梨黄澄澄的、葡萄紫盈盈的、大枣红通通的??山坡上，丰收的果实映衬着人们的笑脸，形成一幅美丽的图画。
秋，你真是个魔术师，你把空气变得新鲜，你把大地变美了，你把果实丰收了，你把人们的心情变愉快了??
21
第三篇:美丽的舜耕山
我的家乡有很多美景，有八公山公园、龙湖公园、淮河??其中最美丽的要数舜耕山了。来到山脚下，往上看是一条平坦的石阶蜿蜓向上，像一条长长的巨龙。两边的花草树木长的很茂盛，有苍翠的松树，四季都郁郁葱葱。
有洋槐树，一棵棵都高大挺拔。还有山枣树，一到秋天野枣就成熟了，像一颗颗红宝石，咬上一口又酸又甜，好吃极了。春天漫山遍野都是美丽的迎春花，秋天满山又开遍金黄色的野菊花，清香四溢，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪状的石头，有的像宽大的石床，有的像石桌石凳，有的像圆圆的馒头，有的像老人、仙女、大象、乌龟。这些石头给大山增添了情趣。话题作文 写景状物的作文400字(5篇)文章话题作文 写景状物的作文400字(5篇)出自wk-78500000551121.html，此链接～。
爬到山顶，有一座六角凉亭，亭角高高翘起，像是展翅欲飞的苍鹰，亭里有精美的图画，画里画的是:舜帝教人们种田、捕鱼。亭角还分别挂着一个铃铛，风吹
过铃铛，铃铛就会发出清脆悦耳的叮当叮当声。往四周望去，北边是淮南的高楼大厦，东面和西面是连绵起伏的大山，南面是一望无际的田野。我爱舜耕山，更爱我的家乡。
第四篇:黄山松树 22
黄山奇松千姿百态。且不说那饱经风霜的迎客松，如同巨人的陪客松，也不说那酷似天然盆景的送客松，单是那无处不有的普普通通的叫不出名的松，就足以把黄山装点得妙不可言。正因为有了遍布山林的黄山松，于是黄山的景美了，山活了，风动了，云涌了，雨多了，泉响了??连山石也有了灵气。难怪古人说:“黄山之美始于松。”
黄山有许多奇松，如:迎客松、陪客松、送客松、蒲团松、凤凰松、棋盘松、接引松??最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀，有一根松枝单个伸出，可不知道为什么，被磨平了，更神奇的是，几年后，被磨平的地方居然直接长出了松针，似孔雀高昂的头;其它松枝上的松针，就犹如开着屏的孔雀。
龙爪松姿独特，每一根枝条都饱经风霜，可仍然十分挺拔，它多像一条被砍下巨手的蛟龙，每一只“爪子”都十分遒劲，像刚刚被砍下，还在垂死挣扎呢～游人看了无不啧啧赞叹。
黑虎松位于北海宾馆和始信峰之间，主干粗壮，针叶苍翠，气势雄伟，虎虎生威，而且高处部分浓绿，近于黑色，犹如一只黑虎卧在坡下。胆小的人见了，必定闻风丧胆。
正因为黄山有奇松、怪石、云海、温泉这“四绝”，所以黄山被称为“天下第一奇山”，它们也把黄山装点得更神奇、更秀美。
23
第五篇:美丽的兴龙湖
天下之大，无奇不有。话题作文 写景状物的作文400字(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。何为仙境,依我而言，坐落在永川的兴龙湖，才可称得上人间仙境。
你看，兴龙湖的水多么清澈见底，清得能看见湖底的沙石和小鱼。沙石呈青绿色，仿佛是一块无暇的翡翠，令人赏心悦目。各种各样的小鱼在湖中游来游去:大的，小的，金色的，千姿百态的小鱼在嬉戏玩耍，可爱极了～
山与水的景色也是一绝，远处群山就像一个善良温柔的守护者，默默的守护着湖，近处碧绿透明的湖水就像一双清澈明亮的眼睛，闪动着含蓄而深远的光波。
瞧，美妙的音乐和一下子蹦出的喷泉配合得多么默契。一段高潮的音乐响起，一个主喷泉就开始工作了，哗，一股强劲的水流直冲而上，犹如雄鹰展翅飞向苍穹，十分壮观。湖水被打光照得五光十色，绚丽夺目～在光的照射下喷泉犹如老虎天翼更加美丽了。音乐时而轻柔，时而高昂，时而刚强，喷泉也随着变化而变化，美不胜收～
晚上，月亮冉冉升起，劳累了一天的人，有的漫步在星光闪闪的小路上，听着美妙的音乐，看着水上隐隐约约，若隐若现的灯影，这难道不美吗,有的一群人围着谈笑风生，还有的和家人一起坐在湖边赏水，赏月亮，看起来煞是幸福～
24
兴龙湖，美丽的兴龙湖只是人间仙境啊～ 篇四:小标题形式写作训练 小标题形式作文: 留在我心底的风景 九年一班张佳奇 【作文精彩结构段展】 留在我心底的风景
1
时光如星子划过夜空，虽匆匆流逝，但那一道道留在心底的风景，总 是在我的脑海中不断复制，使我久久不能忘怀。 天真的眼泪
“快进了，传球～”不知哪来的声音将我引到了那个不大的足球场地，一群不大的孩子在抢着一个破得不像样子的足球。“坏了～”一个最小的男孩子叫道，原来他因为用力过猛将球踢到了野花丛中。男孩焦急地跑了过去，用小手将刚刚受过袭击的野花扶起，而且还用他晶莹的泪珠浇灌了它们。这一幕使我的内心怦然一动，好像男孩的眼泪滴在了我的心上。男孩知道自己做错了并为此而深深自责。
男孩儿那颗不大的泪珠里充满了自责，闪亮亮地在我眼前跳动，而且他的天真与承担总是不时地拨动我的心弦，成为留在我心底的一道美丽的风景。
25 无私的大爱
风和日丽的早晨，阳光哺育着大地。一个二岁的小女孩在睡梦中醒来，不见了出门买菜的妈妈。也许她要找妈妈吧，也许她在玩耍吧，她跑到阳台上，然后毫不害怕地爬上了窗台，在10楼高空悬挂了一会儿后，紧接着就是致命地坠落??就是这样的巧合，邻居吴菊萍阿姨刚好从此路过，这一瞬间，她甩掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。
“最美妈妈”简单的动作诠释了人间的大爱，她的脚步与动作总是不时地润湿我的心田，成为留在我心底的一道感人的风景。
一粒粒细沙撒在那个叫做过去的沙滩上，我愿意站在那沙滩上，欣赏那留在我心底的风景。
时间的流逝抹不去内心的记忆，回忆里，想起已变得有些模糊了的过去。有些人，有些事，有些留在我心底的风景，随着时间的推移却越发的清晰??
一杯水，一份母爱 ??
一杯不起眼的红糖水，却流露着一份浓浓的母爱，那一刻，那一个画面已在我的记忆中储存，成为留在我心底的一道抹不去的风景。 一句话，一份期待 ??
“老师知道你一定能考上，但是老师希望你能做到最 26
好。”一句很普通的话，却渗透着老师对我的一份期待。那一次，那一个镜头在我的记忆中保存，成为留在我心底的一道抹不去的风景。
岁月的过往带不走尘封的记忆，回忆里，依然会想起模糊的过去，那些人，那些事，那些留在我心底的风景，已深深地印刻在我的心田里。
—— 9.2 盛丽 留在我心底的风景2
午后，我独自坐在窗前，窗外细雨蒙蒙，勾起我珍藏在心底的最美好的记忆，那是生活中的一道道美丽的风景。
奋力一推，诠释生命的价值 ?? 坚实脊梁，背起人间大爱 ??
一颗爱心乘以13亿，就变成了爱的海洋。
留在心底的总是最美的风景，这些风景演绎着爱的永恒?? 9.1 杨佳禹 留在我心底的风景3
记忆如沙，被时间的海水冲走了一层又一层，但那一道道留在心底的风景却让人久久不能忘怀。
雪地“流弹”
衣架上的药瓶 27
一个药瓶，虽不大，却饱含了老师对我们的关爱与期盼;一份牵挂，虽不重，却足以让我们欣慰和感动。这留在我心底的风景，我不愿忘记。
初中的时光匆匆而逝，站在即将分别的路口，感想万千，即使时间无法停留，我也会将这些留在我心底的风景，牢记到永远。
——9.2 胡志欣
中穿过，那些动人心弦的“风景”依然历历在目，留在我心底。 忆?美“莉”的一推
张丽莉，一名普通得不能再普通的人民教师，在生死关头的刹那，她奋力一推，把学生推到了生的彼岸，却把自己留在了死的边缘??
??她的奋力一推成为我心底最美丽的风景。 赞 ?街头的一角
繁忙的马路上，行人、车辆往来匆匆，在经济快速发展的如今，人们早已忽视了一些细节。形形色色的人从那个垃圾旁走过，竟都毫不在意。终于，走来一个十几岁大的孩子，他弯下腰捡起了垃圾，很轻松地扔进了垃圾箱，走开了。
这街角的一幕，让我油然而生敬意。这马路上的最美的风景，一直留在我心底。
感?亲情的伟大 ?? 28
穿过回忆的长廊，那一道道美丽的风景给了我很多思考和感悟，就像人生的良剂，我会把这些风景留在心底，带着它们起航。
——9.1李莹 留在我心底的风景4
走过十几个春夏秋冬，总有一些片段，一些风景令我流连忘返，难以忘怀。——题记
最美风景之细雨微情 最美风景之情系校园
留在心底的风景使我倍感快乐，捕捉生活中的每个感动瞬间，让留在心底的风景肆意地“泛滥”吧～
——9.1刘佳欣 留在我心底的风景6
不向往大山的巍峨，不向往大海的广阔，我只在意脚下这片土地的厚重;不向往故宫的雄伟，不向往园林的小巧，我只在意我的学校的朴实。 在我的记忆里，校园的四季成为留在我心底的最美丽的风景。
留在我心底的风景5
暑往寒来，四季交替，时间的脚步轻轻地落在回忆的长廊里。从长廊 小标题 春天的生机
夏天的热情 秋天的稳重 冬天的乐趣 29
走过校园的四季，走过人生的旅程，我不得不叹服自己对校园的喜爱与执着，这道美丽的风景将一如既往地陪伴着我走向黎明。
——9.2白宪文 【好的开头】
即使叶子枯了，还留下了成熟的果实;即使大雨过去了，还留下了晶莹的水珠;即使家宴散了，还留下了优美的旋律??任时过匆匆流去，依然还有美丽的风景留在心底。
——9.2 韩清伟
什么样的风景让你永远难忘呢,我想不只是你见过的自然景观，或许就是发生在我们身边的一件件感人的故事吧,
——9.1张一宁
你可曾想过，风景如画，画如人生，人生如旅程??重要的不是目的地，而是沿途的风景，那一道道靓丽的风景令人心旷神怡。
——9.2杨福明 那深藏在我心底的风景，依旧浮现在我眼前，一直没有逝去??——9.2崔金岩 岁月如歌，当我们驻足回首时，总会发现留在我们记忆中的那一道道美丽的风景，时时激起心中的浪花，让我无法平静。
——9.2时宇婷 【好的结尾】
我心中的风景线，丰富了我的人生，使我的生活更加充实。 ——9.1金铭 【好的开头、结尾】
30
记忆中，总有那么一道彩虹与众不同，总有那么几行诗句令人感动， 总有那么几抹风景让人回首如梦??
总有一颗星星是最亮的，总有一些感动是最真的，总有一些风景是最迷人的。珍藏起那梦，那曾经，那风景，让我们的明天因昨日的曾经而震撼～
——9.1李璐 时间在指尖无情地流走，却留下了一道道难以忘怀的风景在脑海中一次次浮现，久久难以忘怀。
时间的沙漏流走了无痕的岁月，但这一幕幕的回忆仍留在心底珍藏。——9.1李爽 翻开记忆的相册，无法忘怀的是留在心底的风景。 人生路上，无数风景，难忘的是留在心底的那道。
——9.1张晴 时间在不断的删除与复制，但总有一些人，一些事，成为我心底一道抹不去的风景。
时间依然在不断的复制，它像流星一般转瞬即逝，但总有一些人，一些事，留在我的心里，无法抹去??
——9.1屈悦 【好的段落】 秋日黄昏
有人说秋天是萧瑟的，可我认为秋天是一年中最有魅力的季节，秋日黄昏更是美得没法说。
丰收的季节，我便在黄昏时刻坐在田畔，望着那“日薄西山”的余晖，看着那“阡陌交通”的景色，听着那“嘤嘤
31
成韵”的鸟鸣。秋日的黄昏是如此的恬淡宁静，和谐美好，成为我心底最美丽的风景。
——9.1赵亚文 【实战演练】
我只看见:泥沙沉淀，静静沉积，上下分明，清澈犹存。是水宽容了这些 暖人心扉的回忆 泥沙，所以水清澈依旧。
于是，我懂得了水的宽容，用爱对待身边的每个人，每件事，那一刻，一种人生的彻悟与心灵的温暖萦绕我的世界。这暖人心扉的回忆，在每个迷惘的路口指引我的方向。
忆?午后秋光
泛红的枫叶在枝头摇缀，黄昏的暖阳撕碎了一地的云翳，点染出自然的平和。一对老夫妇，互相搀扶着在树林间散步，分享如秋光，斜阳拉长了两人的背影，透露出生活的闲适、自然与从容。前方，一个小孩子兴奋地跑着，留下快乐与活力。祖孙两代人，静静的散步。感受时光在身边一点一点流淌??
我喜欢这样的秋日午后，喜欢这样的生活之歌，那一刻，像外婆的澎湖湾，像莫怀戚的散文。如果可以我为这幅画起名为“温暖”。
人生不是追名逐利的过程，更不是别人的跑马场。学会 32
感受幸福，一种心灵的惬意和温暖弥漫在我的心。
用爱去感受生活，爱积累多了，怨恨就会越来越少，感谢时间给予我这些回忆，让我感受暖人心扉的回忆。此刻，一种温暖在我心中氤氲扩散??
日子在翻来覆去中不断复制于删除，记忆的星空不断充实与变革。然 而，总有一些事，总有一些瞬间，如星子划过星空，璀璨，令我久久无法忘怀，暖人心扉。
忆?细雨微情
静静地，带着满脑的遐想;轻轻地，迈着轻快的步子;默默地，撑起一把花伞，走在小路上。那天雨声淅沥，笑声荡漾。我看见，一个小男孩牵着妈妈的衣角，悄悄地取出包内的雨衣，缓缓地将它盖在一朵娇艳的月季花上。他兴奋的叫着“妈妈，花比我弱小，我给他穿上雨衣了～你听啊，雨在树叶间笑呢～”
孩子爱自然，爱生命，我的心怦然一动，那一刻，一股温暖的自然之爱袭卷我的心。这暖人心扉的回忆，在每个成长的雨季呵护我的心房。
忆?杯水藏海
小的时候，我不懂的宽容，常常为今天a拿错了我的书，昨天b无意中踩了我的脚而愤怒不安。有一次同学c将我的一本书借去后弄脏了，甚至有几页竟然“不翼而飞”了。我
33
赌气回到家里，伸手倒了一杯水放在花架下的平台上。过了一会，突然花盆下漏水，搞得泥土落入其中，我端起杯子晃了晃，整杯水变得浑浊不堪。我索然不顾，将杯子扔在一边。可是，
你来书写:
杯子晃了晃，整杯水变得浑浊不堪。我索然不顾，将杯子扔在一边。可是， 暖人心扉的回忆 开头: 小标题:
静静地，带着满脑的遐想;轻轻地，迈着轻快的步子;默默地，撑起一把花伞，走在小路上。那天雨声淅沥，笑声荡漾。我看见，一个小男孩牵着妈妈的衣角，悄悄地取出包内的雨衣，缓缓地将它盖在一朵娇艳的月季花上。他兴奋的叫着“妈妈，花比我弱小，我给他穿上雨衣了～你听啊，雨在树叶间笑呢～” 总结句:
小标题:
小的时候，我不懂的宽容，常常为今天a拿错了我的书，昨天b无意中踩了我的脚而愤怒不安。有一次同学c将我的一本书借去后弄脏了，甚至有几页竟然“不翼而飞”了。我赌气回到家里，伸手倒了一杯水放在花架下的平台上。过了一会，突然花盆下漏水，搞得泥土落入其中，我端起
34
我只看见:泥沙沉淀，静静沉积，上下分明，清澈犹存。是水宽容了这些泥沙，所以水清澈依旧。 总结句:
小标题:
泛红的枫叶在枝头摇缀，黄昏的暖阳撕碎了一地的云翳，点染出自然的平和。一对老夫妇，互相搀扶着在树林间散步，分享如秋光，斜阳拉长了两人的背影，透
露出生活的闲适、自然与从容。前方，一个小孩子兴奋地跑着，留下快乐与活力。祖孙两代人，静静的散步。感受时光在身边一点一点流淌?? 总结句:
人生不是追名逐利的过程，更不是别人的跑马场。学会感受幸福，一种心灵的惬意和温暖弥漫在我的心。 结尾:
35
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容