学 院：西安科技大学高新学院 专业班级：工业设计0901 姓 名：周书剑 学 号：0906130116 指导老师：何瑶
实习时间：2012年4月9日——2012年4月22日 实习地点：西安科技大学高新学院精雕机房。
实习内容：使用精雕软件制作灰度图和使用精雕机
2012年4月9日，我们开始了为期10天的精工实习，这次我们实习的内容是掌握精雕软件制作灰度图和使用精雕机加工精雕。实习开始时，我们认识了教我们使用精雕软件、使用精雕机的吴老师以及管理我们行程的马老师。刚进入精雕机房时，我们对一切还不是很熟悉，在吴老师的讲解下，我们知道了精雕加工是一种金工工艺，学习它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。
（学校的精雕机房）
实习前三天，我们在学校计算机室学习如何使用精雕软件，精雕软件是配套于精雕机器的一种独立软件，类似于图片处理软件coreldraw x4，主要应用于精雕产品的排版和前期图片处理，但是对于精雕机的加工而言，主要用于处理灰度图。在吴老师的细心教导下，我们学会了处理制作灰度图，并掌握了这门软件，这对于参加精雕加工实习的每一位同学来说都是很不错的锻炼。
（灰度图） 以上两幅就是我们处理加工过的灰度图。
灰度图：又称为灰阶图，是把白色与黑色之间按对数关系分为若干等级，称为灰度。灰度分为256阶，用灰度表示的图像称为灰度图。
在灰度图制作完成后，我们开始使用精雕机制作加工，教我们的老师很有经验，先由简单的机床操作开始：开关机、摇手轮、装拆刀、对刀，到现在的画图、编刀路。我们可以自由操作机床，也可以随便到别的小组向同学请教，老师对我们的学习进程要求很严格，摇手轮
测试必须一分钟完成。装拆刀也只给我们1分30秒。刚开始我们练习完成时，都用了老师要求的好几倍的时间，经过半天的练习，我们基本都通过老师的测试。那时我们特别兴奋，感觉这不只是我们实习的地方，更是开发我们潜力的地方。精雕机：顾名思义。就是可以精确雕、也可铣，雕刻机的基础上加大了主轴、伺服电机功率，床身承受力，同时保持主轴的高速，更重要的是精度很高。
一个多星期过去了，我接触最多的是数控编程这一块，现在我们每天操机、编程，在加工过程中不断摸索、总结。也因为自己的总结所以才会有更多的收获，刚开始编一个程序需要
2个小时，现在只要半个小时就完成了。为期两周的机电设备拆装实习转眼就结束了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次为期两周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样
的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。 随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是
我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，“精工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联
系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。篇二：精雕工艺品实习报告 精雕工艺实习报告 专业：工业设计 学号：0906130209 姓名：韩瑜 指导老师：何瑶
实习时间：2012年4月9日——2012年4月22日 实习地点：西安科技大学高新学院 南区一楼精雕机房 实习内容：利用精雕软件制作灰度图，精雕机制作木雕图
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，
为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 实习目的或研究目的
1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3
．本次实习对我来说是一次不错的实习机会 二、实习内容
在老师的带领下我们从4月9号到4月22号在精雕机房进行了为期12天的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会到了以后进入企业工作的话，我们现在还有很多很多的不足。
第一天首先是给我们介绍精雕软件的概括！
jd paint是精雕科技多年来一直致力研制开发的、具有自主版权的、功能强大的专业雕刻cad/cam软件。jd paint是精雕cnc数控雕刻系统正常运作的保证，也是有效提高cnc雕刻系统使用效率和产品质量的源泉。
jd paint专业雕刻软件经过多年的发展完善，功能日趋丰富强大，不仅突破了如曲面浮雕、等量切削等多项关键雕刻设计及加工技术，也充分保证了软件产品的易用性和实用性，极大地增强了精雕cnc雕刻机的加工能力和对雕刻领域多样性的适应能力。在应用领域上，jd paint软件已经彻底突破了适合标牌、广告、建筑模型等较为传统的雕刻应用范畴，在技术门槛更高的工业雕刻领域，如滴塑模、高频模、小五金、眼镜模、紫铜电极等制作业，表现同样出色，成为国内最优秀的雕刻软件。
第二天学习软件
了解完软件之后接下来我们在吴老师的带领下开始着手学习软件的使用， 大概学习了一下操作步骤，操作步骤说一下描线：可自行作图也可通过实物图片进行线条扣取填色：分色后可通过颜色模板限定操作区域建模：构建三维模型（利用软件里的各种工具如:冲压、堆料、去料、磨光、祥、云单线浮雕等一系列工具）路径：选择合适加工策略及刀具生成刀路轨迹线。输出转换：生成eng格式文件后对于非精雕机可通过转换器转换成nc代码使用。
以下这个制作步骤是我根据老师所教的软件制作步骤制作的一个大鹏展翅。 第三天到第八天利用学习到的软件技术制作图案 制作“大鹏展翅”的方法
这张图的制作，描图比较复杂，制作曲面则没有什么难度。具体步骤如下：
一、因为这张图片很清晰，转为灰度图时，仍能保留原有的灰白二度的渐变效果。所以经photoshop软件处理转成曲面后有许多能用的地方，改动非常小，特别是浪花部分。
相对来说，鹰的处理要麻烦一些，如果完全依赖photoshop处理会花很长时间，不是一种好方法，所以只稍作柔光处理把过黑的点去掉，再用减淡工具把较暗的地方提亮既可，如图1所示。
图1
对于这类图片用photoshop稍作处理转成曲面来堆大基面比在jdpaint里直接堆大基面要快得多，因为原图有很多能用的地方。
二、原稿的彩图比较清晰，便于描图。我导入原稿图片，缩放好尺寸后进行描图，根据压纸模（烫金模）要求纹路结构清晰的工艺特点，将鹰的羽毛认真描出，如图2所示。
图2
三、将灰度图导入，与原稿彩图尺寸等同后对齐，删除彩图，将灰度图生成曲面，高度暂定为1mm，以便于浮雕的磨光和修改。如果一下子就调到所需的高度，由于灰白过度大，生成的曲面凹凸跨度大，不利于修改，如图3所示。
图3
四、点选曲面进入虚拟雕塑。为减少大面积的操作带来的不便，利用截取模型功能，截取老鹰这一部分，适当调整步长。
雕塑模型中，顶点总数决定了系统的运行速度，过细的精度不单影响系统的运行速度，还会影响我们用磨光等功能来进行操作的时效。从灰度图生成曲面，顶点数由图片的象素来决定[模型顶点数 = x方向的像素数 * y方向的像素数]，所以有必要对模型顶点数进行修改。
五、在地图显示状态下，进行磨光，利用堆料、去料进行修饰，先不刻意地去注重细节，但要注重它的形体结构（如骨架结构、肌肉感等），使其在大体上保持老鹰飞翔的动态，如图4所示。
图4
六、到二维界面用3d缩放功能进行高度调整，调到所需的高度值。再进入虚拟雕塑进一步刻画，用单线填色，种子填色，得到一个色彩区域，在这个色彩区域里进行修饰，使羽毛达到有层次的效果，如图5所示。篇三：北京精雕(东莞分公司)实习总结
东莞实习总结
在学校我感觉一天到晚学的东西都是理论方面的东西，虽然有很多人说要不是在学校学到那些基础的理论东西，可能在东莞就根本没法听得懂老师说什么，根本就跟不上别人的进度，但是到了东莞体会了一下并不然。在东莞实习，老师们就当我们像刚出生什么都不懂的小孩一样细心、耐心地教育，即使在学校学的一些细节或者什么的都跟我们说得一清二楚，甚至比学校讲解得更深入更形象，并没有老师们说得这么复习难懂。
不过，时光飞逝，一个月的东莞实习之旅就这样地结束了，刚回到学校总有些像刚去东莞的那样有点不习惯，作息习惯什么什么的都好像乱了一样，上课总打瞌睡，晚上老是失眠。后来慢慢得才好了一些。
回到学校不到一个星期又有实训课了，虽然这次实训在学校渡过，不过我还是觉得挺好的，因为这样就可以拿在东莞实习跟在学校实习作对比了。
在学校实习，没什么的，还是对着那些进口机，没有几个中文，只好一天到晚就记住那么几个命令的位置方便自己操作，至于为什么要用到那个命令真的理解不了，跟在“北京精雕”那边的国产机的操作界面真的没得比。
后来实训用到了编程，然后我们小组就拼命的研究该怎样编怎样编的，后来后来觉得在精雕那边学到的编程在这边用不上，因为在精雕编程的对象都是一些工艺品，但是在学校编的程序都是针对一些机械的零件，用到的刀具、加工工艺和各种参数都大有不同。
看到此状，我正为自己的前途感到渺茫时，冰强老师说了一句最安慰人最令人舒服的话来：“在北京精雕那边是学精雕机，在深圳华润那边学的是冲床，不可能在精雕那边学了几个月然后觉得工资底或者什么的去了华润那边做吧。” 嗯嗯，说得没错，在精雕那边的确学的是精雕机，而且是国产的，但是在学
校就不同，在学校学的是进口的铣床。如果有一天我们毕业之后出去工作要面对的是一个社会，而不是一间精雕厂。所以在学校学东西能学到其他方面的技能当然好，但是自身的数控基础也不能无视。在东莞实习一个月的过程只能当作这一辈子里面其中的一点见识，并不代表一切，并不代表这辈子追求的、精通的机器就是这些微笑的精雕机，说不定我们每一个人以后都有机会到国家生产飞机大炮呢。
总结：东莞实习之旅，只作为一种见识，学校的还是要学好。篇四：数控实训报告 数控编程与操作 实 训 报 告 姓名： 专业： 班级： 学号：
数控车床的操作和编程实训
一、实训名称：数控车床的操作和编程； 二、实训目的与要求
目的：（1）了解数控铣床的结构组成及工作原理。
（2）熟悉待加工零件的装夹、定位、加工路线设置及加工参数选择等实际操作工艺。 （3）熟悉铣削零件手动和自动编程技术、印章雕刻和浮雕自动编程技术。能进行加工刀具的选择、刀具和零件 的安装，能分析判断并解决加工程序中所出现的错误。
（4）熟练操作数控铣床、并能完成简单零件、印章和浮雕雕刻加工操作。 要求：在规定的课程周期内：
（1）本实训的任务主要是对在校非机类学生进行常见数控机床基本操作技能的训练；使学生熟悉数控机床结构，掌握数控机床日常维护保养的方法，掌握零件、刀具的安装找正，能对印章刻制和简单零件进行数控编程，程序输入，仿真加工，掌握并具备数控机床的基本操作能力
（2）、独立完成数控车床的对刀，程序编制、 录入工出合格的零件。
（3）、按课程要求编写相应的实训报告。
三、实训内容：
（1）、熟悉数控车床的结构和工作原理
（2）、在掌握数控车削加工工艺的基础上，能够熟练使用广州数控980t系统编制加工程序。
（3）、能够正确操作ska6136/v数控车床，并利用机床完成给定零件的加工。 （4）数控铣床（ 精雕cnc雕刻机）组成、布局及其主 要技术参数；
（5）工件、刀具安装及调整，对刀，建立工件坐标系等及其注意事项；
（6）会使用精雕软件进行编程、对简单零件数控的加工的手动编程、自动编程和印章和浮雕雕刻的自动编程、参数选定和仿真加工。
（9）简单零件的加工和印章的雕刻的操作。 四．数控机床的组成及工作原理
1. 概念----数控、数控机床与数控加工
数字控制：是以数字化信号对机构的运动过程进行控制的一种方法。简称为数控（nc）。
数控机床：指应用数控技术对加工过程进行控制的机床。 数控加工：泛指在数控机床上进行零件加工的工艺过程。
2. 数控加工的特点（优点）
数控机床与普通机床比较：数控机床在普通机床基础上增加了对机床运动和动作自动控制 的功能部件，使数控机床能够自动完成 对零件加工的全过程。
1）加工精度高，加工质量稳定 ① 数控机床的机械精度高
② 数控机床的控制精度高（0.001mm/p） ③ 无人为误差，加工的一致性好 2）数控加工的生产效率高
①极大地缩短加工的辅助时间（快速行程、自动换刀） ②免划线工序 ③粗、精加工一次装夹完成 ④无需中途停车检测 3）对加工对象的适应性强. 单件、小批生产易于获得好效益
4）易于实现cad/cam一体化及构成计算机集中控制系统. 五．精雕机的特点： 一般认为精雕机是使用小刀具、大功率、小吃刀量、高速进给、高速主轴电机的数控铣床。国外并没有精雕机的概念，加工模具他们是以加工中心（电脑锣）铣削为主的，但加工中心有它的不足，特别是在用小刀具加工小型模具时会显得力不从心，并且成本很高。国内开始的时候只有数控雕刻机的概念，雕刻
机的优势在雕，如果加工材料硬度比较大也会显得力不从心。精雕机的出现可以说填补李两者之间的空白。精雕机既可以雕刻，也可铣削，是一种高效高精的数控铣床。
精雕机和雕刻机、雕铣机、加工中心（电脑锣）在外观结构上都非常类似，下面就四者进行比较分析：
从概念上讲：加工中心：港台、广东一带称之为电脑锣，是带有刀库和自动换刀装置的一种高度自动化的多功能数控机床。第一台加工中心出现在1958年的美国。它可以实现了工件一次装夹后即可进行铣削、钻削、镗削、铰削和攻丝等多种工序的集中加工，功能特别强调“铣”。
雕刻机：它主轴转速高适合小刀具的加工，扭矩比较小，着重于“雕刻”功能，例如木材（专门加工木板的称为木雕机）、双色板、亚克力板等硬度不高的板材，不太适合强切削的大工件。目前市面上的大多数打着雕刻机旗号的产品都是为加工工艺品为主，成本低，由于精度不高，不宜用于模具开发；但也有例外的例如晶片雕刻机。
精雕机：顾名思义。就是可以精确雕、也可铣，雕刻机的基础上加大了主轴、伺服电机功率，床身承受力，同时保持主轴的高速，更重要的是精度很高。
雕铣机:雕铣机注重雕和铣，是介于精雕机和加工中心之间的过渡机型。相比精雕机，其优点是机器刚性更强，加工效率篇五：数控精雕实习教学大纲
《数控精雕实习》教学大纲
总学分：3 实践参考学时：90 执笔人：聂小春、魏海兵 一、课程实践性质和任务：
1、课程性质：《精雕cnc雕刻》实践课程是计算机辅助设计与制造（数控、模具）及机电一体化专业的一门基础实验课。
2、课程目的：使学生了解精雕cnc雕刻机床加工原理、机床结构并能正确、规范、熟练的操作精雕cnc雕刻机，掌握锥度平底刀的磨制，掌握jdpaint软件的绘图设计与编程功能，掌握运用精雕cnc雕刻机床进行简单零件、模具的加工。
3、课程任务：简单零件、模具的cnc雕刻。
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