中国研学教育发展报告

觅思策略2017年出品北京觅思潘教育科技有限公司中国研学教育发展报告简版觅思策略团队2017-11-11觅思策略2017年出品目录写在前面的话一、宏观环境促进研学旅行的快速发展，时不我待。、研学旅行最近五年重要文件梳理表1：国际各部门最近五年发布的与研学旅行相关的文件、数量庞大的教育人口是推进研学旅行的基础表2：2016年小学、初中、高中学校数量以及在校生人数表3：2016年出生率以及大陆总人口统计、人均可支配收入逐年攀升，文娱教消费指出占比排第四表4：2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度表5：2016年全国居民人均消费支出及其构成、体验式旅游时代来临，研学旅行环境持续向好表6：中国旅游业处于快速成长初期阶段二、研学旅行的发展现状、研学旅行在其他国家的运作模式、研学旅行在中国的现状我国青少年营地的类型首批中国研学旅游目的地表7：首批中国研学旅游目的地研学旅行常见的课程产品表8：部分研学产品示例研学旅行的产业链梳理表9：研学旅行产业链全景图研学旅行的市场规模估算三、研学旅行的代表企业介绍、乐旅股份公司概况公司的主要产品和客户情况公司的资本运作财务分析、世纪明德公司概况公司商业模式公司产品和客户群体公司产品构成公司的股权结构财务分析竞争优势附录：研学旅行基地设施规范觅思策略2017年出品写在前面的话名词说明：本报告提出的研学教育在行业内称之为研学旅行，文中大部分内容使用研学旅行，少部分需要突出教育属性的时候，会使用研学教育。觅思认为旅行是一个过程，教育是旅行要达到的最终目的，所以报告的主标题仍采用【研学教育】。《关于推进中小学生研学旅行的意见》简称为《意见》。研学旅行的定义：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。以上解释来自于2016年11月30日，教育部、国家发展改革委等15部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》。根据定义可以总结属于研学旅行的几个特点：1、组织方：学校为主体2、参与人：学生，基本不允许学生和家长通行3、时间：一般为学期内发生4、形式：集体活动5、内容：以教育为目的的出行3觅思策略2017年出品一、宏观环境促进研学旅行的快速发展，时不我待。1、研学旅行最近五年重要文件梳理表1：国际各部门最近五年发布的与研学旅行相关的文件时间部门文件主要内容2013国务院国民休闲旅行纲要逐步推进中小学生的研学旅行，鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。教育部中小学赴境外研学旅对举办者安排活动的行程安排、安全保障等提出指行活动指南导意见，规范了带队教师人数、教学内容占比等具体内容。《指南》为整个活动奠定了行业基本标准和规则。2015国务院<关于促进旅游业改革将研学旅行、夏冬令营等作为青少年爱国主义和革发展的若干意见>任务命传统教育、国情教育的重要载体，纳入日常德育、分解表美育、体育教育范畴。2015国务院关于进一步促进旅游把研学旅行纳入学生综合素质教育范畴。支持建设投资和消费的若干意一批研学旅行基地，鼓励各地依托自然和文化遗产见资源、红色旅游景点景区、大型公共设施、知名院校、科研机构、工矿企业、大型农场开展研学旅行活动。建立健全研学旅行安全保障机制。旅行社和研学旅行场所应在内容设计、导游配备、安全设施与防护等方面结合青少年学生特点，寓教于游。加强国际研学旅行交流，规范和引导中小学生赴境外开展研学旅行活动。2016旅游局《首批中国研学旅游北京市海淀区、安徽省黄山市、江西省井冈山市等目的地和全国研学旅10个城市为目的地，北京市卢沟桥纪念馆等20家单游示范基地》位为示范基地。2016教育部《关于推进中小学生将研学旅行纳入中小学教育教学计划，加强研学旅研学旅行的意见》行基地建设，规范研学旅行组织管理，健全经费筹4措机制，建立安全责任体系。觅思策略2017年出品数据来源：教育部、觅思团队整理5