每一天都是崭新的，在学校里学习也是这样，即使课程表支配的一样，我们学习的内容和感受也不相同。
上午，我印象最深的是体育课。在我们学校，体育课是很有特色的，它是我们的校本课程，尤其有意思的是它融入了高科技的成分。比如今日的体育课是在教室里上的，除了正常的体育熬炼之外，我们最特殊的是超情景体验。每个人都有一架AI跑步机，就算你在教室原地不动，只是做出跑步的想象，你也能真实地体验跑步时的情形，甚至四周的景致都是变化的。在这个过程中，你的心跳和脉搏也会发生变化，甚至时间久了你还会出汗，就像真实的情形一样。包括举哑铃也一样，即使手里什么也没有，但你却明明感受到在举重物，你也会觉得累，你说奇特不奇特？
下午，我们上了很有科技感的文化课。老师给我们每人发了一个眼镜，你可以在这个眼镜上看到老师讲的内容，老师甚至可以在办公室就给我们上课。由于这个眼镜就相当于一个微型电脑处理器，当老师讲到山的时候，高山的图片就自动上传到了我们的眼镜上，当讲到历史人物的时候，他的生平和最生动的画面就会呈现出来，而且立体感和动画性十足。正是这样，在我们这里文化课变得生动多彩起来。 除此之外，我比较宠爱的是人工智能课。当天的课程是自己做编程，这是一个将自己的设计通过智能化的模式呈现出来的过程。我们可以把自己的小创意通过编程的方式做成很多小程序，这也是当下比较有
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科技感和有用性的小东西，像老师课程模拟，班级和班级之间的穿梭等，同学们玩得不亦乐乎。
更有意思的是，在我们学校实现了瞬移技术体验。就像老师一样，我们也可以瞬移。老师给每个同学发了瞬移器，设定好程序和路径，当然是在一个特定的空间里。依据情景设计，我们从较短的距离内，就像物体换位，时空腾挪一样，瞬时到达，这可是一个魔法般的珍宝，假如能在现实中应用，想想就让人感动。
努力转变自己，制造转变世界，信任在不久的将来，学校里体验的这一切都会在现实中呈现出来。 ：卢俊丞，深圳南外科苑部五班级
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