耕耘教坛 无悔年华

平罗城关二小 雍秀霞

走过了春夏，又迎来了秋冬。自从1996年的秋天走上讲坛后，我便始终坚持在教育这片热土中耕耘着，从没有后悔，甚至没有犹豫过。二十几年前，我还在一所穷乡僻壤的小学里读书，充满稚气，充满渴求知识愿望的我，在辛勤园丁的精心培育和浇灌下，贪婪的吮吸着知识的甘露，使自己的翅膀在知识的阳光雨露下，不断的丰满强壮起来。就从那时起，教师的形象在我的心目中越来越清晰；平凡中孕育着伟大，清平中包含着富有；温文尔雅的谈吐，落落大方的举止以及那高度负责的精神，无不令我心驰神往。我暗暗告戒自己，将来一定要当一名人民教师。

如今，我已为人老师，深知教师的责任之重大，不仅教给学生知识，还教会学生怎样做人，教师不仅仅是教师，而且还是家长。我们的劳动虽然是平凡的，但给人以知识，给人以智慧，给千千万万个家庭以希望，给我们的民族和国家以繁荣。工作十几年，我尝到了教师工作的酸甜苦辣。几年来，我曾手把手的教会学生写好每一横，每一竖，手把手的教他们扫地，端垃圾等，爱心通过老师的手传到了学生那一双双灵巧的小手上，看着他们笨拙而幼稚的字体渐渐清秀端正起来，看着他们一天天长高成熟，一张张天真的小脸不知何时已增添了懂事，认真的神情，有时候他们是那么天真地围过来，争着告诉我这个，强着告诉我那个。每次这时，我就有一种感觉，一种神圣的感觉，一种收获的感觉。当然我也被学生气哭过，也曾为了一堂课的失败而

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伤心过。但这些都不曾让我气馁，不曾让我放弃自己挚爱的这份职业。与那些名重青史的老师们相比，我确实没有那些高尚之举。我们也做不到“带着一颗心来，不带半根草去，”但是我们会去努力，因为我们是教师，因为我们有爱心，我们所做的一切微不足道，但我们会一如既往地用百倍的热情和努力去学习、工作。

记得刚毕业的那一年，我永远忘不了那一幕，那是我第一天走上讲台讲课，总以为小学课程浅，小学生好教，课前只是走马观花的看了一下教材，就上了讲台。哪里想到课程只进行到了一半就讲不下去了，一时间我语无伦次、颠三倒四，学生一双双渴求知识的眼睛迷惑地睁地老大老大，此时我面红耳赤、无地自容、自愧难当，这无疑是对教育事业的亵渎，对幼小心灵的欺骗，对教师职业道德地败坏，那一天是我一生中最痛苦地时刻，至今刻骨铭心，这件事时刻提醒着我，让我深知教育事业并不是理想中开满鲜花地理想花园，而是必须付出代价和心血的事业。

俗话说：从什么地方跌倒，就从什么地方爬起来；人不怕犯错误，就怕重复错误。从那以后，我便刻苦钻研教材，认真学习大纲，踏踏实实备课，兢兢业业教学，还阅读大量关于教学方面地书籍，从书本上学，向有经验地老师学，从而强化自己，做到教学得法，游刃有余。小学生天真、活泼、好动，对什么事都充满好奇，对他们我有意识的注重培养各方面地能力，开展一些锻炼学生智力方面的游戏。如有一次我设计了这样一个脑筋急转弯，我问：“谁知道‘念完北京大学’需要多长时间？”有的同学说两年，有的同学说三年。我提醒他们这

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是一个脑筋急转弯，不要只考虑真正念完北京大学的时间，应该从其他角度去想一想，但是还是没有人回答对。我就让有表的同学，同桌两人来试一试，一个看着表，一个念我说的这句话，。这下同学们才恍然大悟，有地说三秒钟，有的说五秒钟，我点头笑了，同学们也开心地笑了。通过这种活动，既培养了学生积极动脑，又让学生学会了从多角度多方位思考问题和解决问题的能力。

我是一名普普通通的人民教师，我不会辜负家长和孩子们的热切期望，我深知自己还任重而道远。在教育事业中，我会始终坚持耕耘教育这片热土，胜不骄，败不馁，用自己地青春来谱写一首爱的教育之歌，

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