在医学免疫学课程教学中引入思政元素的探索与实践

课程教育研究CourseEducationResearch2020年第37期德育窑建设在医学免疫学课程教学中引入思政元素的探索与实践渊1.湖北医药学院基础医学院医学免疫学教研室湖北十堰4420002.湖北汽车工业学院高等教育研究所湖北十堰442000冤揖摘要铱在高校教育各领域中融入思想道德教育提升思想政治水平是习近平总书记对新时代我国高等教育的要求遥本文以医学免疫学课程教学为例袁介绍了如何将思政元素融入专业课程教育的初步探索袁使得思政教育与专业课程教育能有机融合尧相互促进袁以期取得较好的教学效果遥此外还阐述了新冠疫情背景下在医学免疫学教学过程中融合比较国内外抗疫的体制和措施差异袁进一步坚定学生的道路自信尧理论自信尧制度自信和文化自信遥揖关键词铱思政元素医学免疫学高等教育揖基金项目铱2018年度湖北省教育厅科研计划项目渊课题编号院B2018107冤袁2019年度湖北医药学院教研项目渊课题编号院2019041冤遥揖中图分类号铱G641;R392揖文献标识码铱A揖文章编号铱2095-3089渊2020冤37-0021-02领域的研究水平不断得到提升袁逐步加入到科创大国的行列遥我国的医学免疫学研究进步也非常明显袁涌现出一大批高水平的免疫学研究成果袁培养出一大批优秀的免疫学科技工作者遥其中的代表人物如曹雪涛尧董晨尧邵峰等知名免疫学者在树突状细胞发育与功能尧机体抗病毒的固有免疫机制尧淋巴细胞的新型亚群及功能等领域都做出了出色的成绩遥在医学免疫学课堂讲授对应章节知识时应当向学生介绍新时代我国免疫学家的成果发现遥一方面让学生了解免疫学最新的前沿知识袁另一方面拉近课本与实践的距离可以激发学生的学习热情袁鼓励学生将来投身到科技和医疗事业中去遥通过这种以小见大尧从树木到森林的方式启发学生意识到新时代我国免疫学及其它学科快速发展背后所体现出来的国家实力日渐增强遥通过对比袁使学生认识到只有国家整体的富强才能给个人提供更好的发展平台遥这些案例运用于免疫学的教学环节袁能够增加学生的学习兴趣袁同时可以渲染爱国情怀袁树立民族自信袁对学生的价值观和人生观产生深远影响遥二尧在学习免疫缺陷病中培养国防意识免疫缺陷病是指由于遗传或其它因素造成免疫系统先天发育不全或后天损伤而导致的免疫成分缺失尧免疫功能障碍遥按病因不同可分为原发性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病遥前者多由免疫系统遗传基因异常引起袁常见于婴幼儿遥后者多由人类免疫缺陷病毒渊HIV冤等感染或者营养不良等因素引起遥HIV病毒主要侵犯人类CD4阳性细胞袁包括T细胞尧单核巨噬细胞等遥HIV在靶细胞内复制袁通过直接或间接途径杀伤靶细胞遥HIV感染的整个临床过程分为急性期尧潜伏期尧症状期尧和获得性免疫缺陷渊AIDS冤发病期遥在潜伏期HIV感染造成CD4阳性T细胞稳定下降袁在症状期CD4阳性T细胞持续下降造成免疫功能极度衰退遥至发病期袁CD4阳性T细胞消耗殆尽袁患者出现三大症状院机会感染尧恶性肿瘤和神经系统异常遥CD4阳性T细胞是体内重要的特异性免疫细胞袁能分泌多种细胞因子调节免疫应答袁并能辅助B细胞活化以产生抗体遥CD4阳性T细胞的消耗极大地损害了患者的免疫系统遥在教学实践中袁可以将CD4阳性T细胞比喻为免疫系统的主力军遥当主力军队韩荣飞1郗雪艳1肖玲莉2新时代我国高等院校肩负着为祖国培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重大使命遥为了更好地履行这一使命袁我们必须要加强高校学生思想政治教育袁提升学生的思想道德水平遥习近平总书记在2018年全国教育工作会议上指出院野要把立德树人融入思想道德教育尧文化知识教育尧社会实践教育各环节袁贯穿基础教育尧职业教育尧高等教育各领域袁学科体系尧教学体系尧教材体系尧管理体系要围绕这个目标来设计袁教师要围绕这个目标来教袁学生要围绕这个目标来学遥把社会主义核心价值观融入教育.com.cn. All Rights Reserved.全过程袁深入开展理想信念教育尧爱国主义教育尧中华优秀传统文化教育和革命传统教育袁引导和帮助学生把握好人生方向袁扣好人生的第一粒扣子[1]遥冶习总书记的讲话为思想政治课程教学与专业课程教学的融合指明了方向遥传统的专业思想政治课教学由于理论性强尧缺乏应用实例导引袁使得学生普遍反映理解不易尧接受困难袁教学效果大打折扣遥而免疫学是医学专业的重要基础课袁是衔接医学基础课和专业课之间的桥梁袁课程内容涉及面广尧知识点多[2]遥在免疫学课程教学中引入思政元素袁不仅能增加免疫学专业课程教学的趣味性袁同时还能提升学生的思想政治水平袁取得专业课程教育和思政教育相得益彰的效果遥本文结合笔者教学实践经验试就如何在医学免疫学课程中导入思政元素作一初步介绍袁以期起到抛砖引玉的作用遥一尧在学习免疫学发展历史中培养爱国情怀医学免疫学是研究人体免疫系统结构尧组成及功能的学科袁为疾病的诊断尧治疗和预防提供理论基础和技术方法遥由于细胞生物学尧分子生物学和遗传学等学科与免疫学的交叉渗透袁免疫学已经成为当今生命科学的前沿学科和现代医学的支撑学科之一遥我国学者也对免疫学的发展做出了重要贡献遥例如袁我国明代隆庆年间发明的人痘接种法不仅在当时国内广泛应用袁还远传俄国尧朝鲜尧日本尧英国等国家袁为人类健康和免疫学学科的发展做出巨大贡献遥医学免疫学是一门强调实践的学科袁在向学生讲授医学免疫学发展历史时应当介绍我国历史上医生及群众的重要贡献遥新时代袁随着综合国力的提升袁我国在基础科学窑21窑德育窑建设课程教育研究CourseEducationResearch2020年第37期遭到攻击损失殆尽时袁国防系统运作失灵袁不能及时对外来敌人要要要各种病原微生物袁及内部的叛乱分子要要要肿瘤细胞进行识别和消灭袁导致整个机体功能的最终崩溃和死亡遥AIDS的治疗策略正是重建和维持CD4阳性T细胞这一国防主力军的战斗力袁恢复对机体的保护作用遥这种类比方式能增强学生的国防意识袁树立富国强军的思想遥三尧在学习HLA分子中培养法律意识和环保意识人类主要组织相容性复合体渊HLA分子冤是一组决定移植组织是否相容尧与免疫应答密切相关尧紧密连锁的基因群HLA遥HLA分子结构十分复杂袁有相同分子的遗传特点决定了两个无亲缘关系个体之间拥显示多基因性和多态性遥HLA分子的可能性几乎为零袁因而可以视作不同个体特有的野身份标识牌冶遥在实践中袁HLA分型被广泛运用于亲子鉴定和犯罪嫌疑人确认遥叶中国输血杂志曳曾于1999年报道了一个HLA分型用于身份鉴别的案例[3]某某亲属控告村民黄金某强奸其女致孕袁但黄金某仅承认遥痴呆女黄猥亵并未强奸遥因此当地公安部门求助于厦门市中心血站协助鉴定妇女黄某某所怀胎儿是否为黄金某亲子遥经常规的红细胞ABO尧Rh尧MN尧P血型等鉴定袁发现黄金某与胎儿的相对亲子概率为95.55%袁即黄金某有很大的撒谎嫌疑遥为慎重起见又检测HLA基因袁发现可以完全排除非亲子关系遥笔者在教学实践中发现学生普遍对这个情节曲折的案例有较高的兴趣遥通过本案例介绍使学生了解到HLA分型分析可以准确地将犯罪真凶捉拿归案又能保护真正的无辜者袁同时也增强了学生的遵法守法意识遥哺乳动物拥有同人类HLA分子结构和功能类似的基因袁被称作MHC复合体遥MHC复合体参与对外界环境中各种抗原的加工和处理袁对动物抵抗病原微生物的感染尤为重要遥MHC复合体也具有群体多态性袁基因结构非常复杂袁因此能够加工处理的抗原种类极其丰富遥随着人类生产力的快速发展袁人类和野生动物产生了资源矛盾袁导致后者的生存环境急剧恶化袁一些珍惜的哺乳动物例如金丝猴尧华南虎等种群数量不足千只袁濒临灭绝的遥当某个物种的种群数量急剧减少时袁一同消失的还有该物种的MHC复合体基因多态性袁导致该物种种群能加工处理的抗原种类大大减少袁因此对环境中的各种病原微生物抵抗力显著减弱袁更易灭绝遥通过学习MHC复合体在种群进化中的作用袁树立学生保护环境袁珍惜野生动物生命的意识遥四尧在学习体液免疫应答中增强合作意识体液免疫应答即B细胞活化分化为浆细胞并产生抗体的过程B后将抗原信息传递给细胞遥B遥细胞活化首先需要抗原递呈细胞加工抗原与B细胞表面受体结合后并不能直接激活TT细胞导致尧处理抗原联合识别细胞再去结合负载了抗原的袁即T细胞和B细胞识别同一抗原B细胞T细胞的活化遥这一过程也被称为袁活化了的袁然后导致B细胞的活化遥联合识别过程中T细胞通过分泌细胞因子促进B细胞的活化遥在本知识点学习时袁可以将T尧B细胞比作一个团队遥团队成员见既有分工又有合作协调完成B细胞活化这一复杂过程遥缺少了这种合作精神袁体内免疫系窑22窑统无法产生高效率的特异性抗体来清除病原微生物遥五席卷海内外2019尧在抗击新冠疫情中坚定四个自信年末爆发的新型冠状病毒感染引起的肺炎疫情袁截至2020年6月已造成全球近1000万人感染袁50万人死亡袁对经济和社会生活造成深刻影响遥此次疫情是新中国成立以来传播速度最快尧疫情控制难度最大尧影响最深远的一次遥疫情发生后全国各高校采取线上教学活动袁因此每一个同学都身处疫情影响之中袁感受非常直接遥此次疫情也是医学各科特别是医学免疫学教学的重要题材遥新冠病毒是如何进入体内的钥机体免疫细胞是如何识别新冠病毒的钥机体哪些免疫细胞可以通过何种机制杀死新冠病毒钥新冠病毒感染引起的细胞因子风暴是如何产生的钥通过这一系列问题的探讨袁一方面加深了学生对免疫学知识点的掌握袁另一方面帮助学生正确认识新冠病毒感染引起的肺炎袁可以更好地预防新冠病毒感染袁消除对病毒的恐慌情绪袁增强心理健康遥在党和政府坚强有力的领导下袁在疫情爆发初期对病毒特性和传播规律缺乏了解的情况下袁通过全国人民的艰苦付出袁用极短的时间控制住了疫情的传播袁堪称医学史上的奇迹遥党和政府提出免费救治新冠肺炎患者袁不计代价抢救危重病人袁体现出了对人民利益至高无上的重视遥以陈薇院士为代表的免疫学家率先研制出多款新冠病毒疫苗袁体现出我国免疫学科研力量的强大遥相比之下袁欧美一些国家采用野佛系冶抗疫策略袁领导人缺乏担当袁患者不能得到及时救治袁疫情蔓延不能及时控制遥这种强烈差异的对比背后是两种制度尧两种文化的差异袁孰优孰劣不言而喻遥新冠疫情给学生上了一堂生动的思政课袁增强了学生坚定野四个自信冶的信念遥六尧结语人体免疫系统是一个非常复杂的系统袁其组成成分和运作方式往往与人类社会这一复杂系统有相似之处遥因此在医学免疫学课程教学中存在很多切入点可以引入思政教育元素遥这样既便于对相关知识点的理解尧增加教学的趣味性袁还能强化思想道德建设袁有助于学生树立正确的人生观和价值观遥参考文献要要要[1]精神二论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话中国教育报评论员院.坚持把立德树人作为根本任务[2][N].曹雪涛中国教育报.医学免疫学,2018-9-1(41).[M].北京:人民卫生出版社,2017.亲子鉴定[3]黄如欣1例,[J].周娟娟中国输血杂志,洪素云,倪宏英,1999(1):25-26..HLA-DRB基因分型作者简介院韩荣飞渊1980-冤袁男袁安徽广德人袁博士袁讲师袁主要从事医学免疫学教学和研究遥郗雪艳渊1978-冤袁女袁吉林舒兰人袁博士袁教授袁主要从事医学免疫学教学和研究遥肖玲莉渊1982-冤袁女袁湖北当阳人袁硕士袁副研究员袁主要从事高等教育研究遥.com.cn. All Rights Reserved.