江苏省连云港高级中学2012届高考语文导学案
漫画赏析类
学习目标：
1．能解读漫画类题目的相关信息。
2．能将漫画的信息依据要求恰当地表述出来。 学习过程：
步骤一、考点解析：
1．漫画的含义：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。
2．漫画的构成：标题、主体、画注。
标题：往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。
主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。
画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）
3．漫画的分类： ①记叙类漫画从人、事两方面进行联想进，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
②寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。 所以针对漫画类的题型，首先应是读懂漫画，在了解漫画的各个构成要素的基础上，分析其内在联系，从而理解其所反应的社会现实，了解作者的创作意图，剖析其寓意（比喻义、引申义）。
步骤二、典例分析： 1．（2010年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过65个字）（5分）
解析：以奥运五环构成萨马兰奇的脸部轮廓，以此揭示出萨马兰奇为奥运奉献终生的伟大精神，主题鲜明。考生只需根据文字就能总结出此漫画的内涵。
参考答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。
2．据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字，简要说明漫画主要内容。
解析：先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图 中的三处文字,即“高等学府”“毕业证”“债”， 再观察两人的神态举止。
参考答案：儿子从高等学府毕业，收获的是一 纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。 （关键词 “文凭”“债务”）
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连云港高级中学高二语文《原毁》学案 编写人： 审核人：
步骤三、巩固训练：
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1．辽宁锦州市2011届高三期末调研：下面是题为《新鞋老 路》的漫画，请指出寓意，并根据寓意写出一条建议。（5分）
寓意： （3分）
建
议：
（2分）
2．连云港市2010届三调：观察下面一幅漫画，根据要求完成 题目。（5分）
⑴写一段话描绘画面内容，要求至少运用一种修辞格。 （3分）
⑵用一句话点明漫画内涵，不超过15字。（2分） 3．宿迁市2010届一调：请仔细观察这幅漫画，按要求完成下面目。（5分）
⑴ 给上面漫画命一个不超过5字的标题（不可用 “无题”）（1分） ⑵ 请用简洁的语言描述上面这幅漫画；（2分）
⑶用简洁的语言写出上面这幅漫画的寓意；（2分） 4．2010年烟台模拟：欣赏下面这幅漫画，然后回答问题。（5
⑴ 给上面漫画命一个不超过5字的标题（不可用 “无题”）（2分） ⑵ 请用简洁的语言描述上面这幅漫画；（3分） 5．2010年长沙联考：仔细观察下面这幅漫画，然后回答问题。分）
⑴简要介绍漫画的内容。（3分）
⑵给这幅漫画拟写一个标题（不超过4个字）。（2分） 6．2010年宁波效实中学期中：请为下面的一幅漫画拟一个恰当再用简洁的话语写出漫画的寓意。
⑴标题： ⑵寓意： 7．连云港市2009年高二期末调研：
请用一段文字简要描述下面漫画的内容，并给其取一个标 题。（不得以“无题”命名，标题不超过6个字。）（5分）
内容： （3分）
题目： （2分） 8．看下面这幅漫画，按要求回答问题（5分）
⑴题目： （2分，不能 以“无题”命名）
⑵寓意：
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的标题，
题
分）
（5
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（3分）
《图文转换》导学案（第一课时：漫画赏析类）参考答案
1．辽宁锦州市2011届高三期末调研：
寓意：“实名推荐制” 无法跳出分数大比拼的窠臼，仍以分数论英雄； “偏才”依然难以获得被推荐的资格。（3分）
建议：（1）创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出（从选才方式看）（2）不要用苛刻的方式对待偏才，要学会用欣赏的目光（从态度和出发点看）（2分，与漫画内容相关，建议合理，即可得分） 2．连云港市2010届三调：
⑴【参考示例】一只“硕鼠”，穿着西装，打着领带，拖着肥肠般的长尾巴，正想从铺着钞票的玻璃罐里逃出。无奈，任他满头大汗、高呼大喊，贪来的金钱撑肥了躯干，就是爬不出欲望的“牢笼”。（正确使用一种修辞格1分，描述符合画面内容，生动形象2分。“老鼠、玻璃罐、钞票”每缺1点扣1分）
⑵【参考示例】贪得无厌者将自食其果∕贪婪者终究是作茧自缚。（要点：贪婪、自食其果各1分）
3．宿迁市2010届一调：
⑴【题目】不同步。（其他符合画意不超过5字也行）
⑵【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
⑶【寓意】漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。 4．2010年烟台模拟
⑴治病的代价(或“代价”)(意思对即可) ⑵讽刺批评了某些医院(或医生)缺乏医德，金钱至上，以蒙骗损害患者来谋取利益的不良风气。
5．2010年长沙联考
⑴台独分子把自己的脖子拴在“台独”这棵树上，同时手拿水壶给树浇水，妄想树快快长大；但他不知道，如果这树长大了，自己也就吊死了。
⑵自掘坟墓(或自取灭亡、自寻死路) 6．2010年宁波效实中学期中
⑴六个和尚抬水喝。
⑵批评人浮于事的社会现象。 7．连云港市2009年高二期末调研：
内容：右边一个大汗淋漓的人正拿着针管上标有“恢复五一长假”字样的注射器，对着左边的“疲软经济”进行注射。（一定要用说明的文字介绍画面的内容，可采用空间顺序介绍，能反应画面重要内容即可，3分）
题目：刺激（措施、策略能解释画面内涵即可，2分）
8．⑴（2分）如此排名；潜规则与大学排行榜； “潜规则”与“钱规则” ⑵（3分）讽刺了当今大学排名金钱铺路的现象。（意思对即可）
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