【篇一：三年级下学期阅读练习题目】
>班别： 姓名： 学号： 成绩： 阅读短文，回答问题。 冬天和春天
冬天讥笑春天，专挑他的毛病，并责备他说，只要春天一到，人们就不再安静了，有的走进原野山林观赏风景，高兴地把采集来的鲜花插在头上；有的扬帆远航，漂洋过海到别的国家游玩，毫不担心什么狂风暴雨。他又说道 我却如同一个威严的帝王 我对天发令 使人们害怕狂风暴雨和大雪 我对地发令 使人们害怕天寒地冻 我强迫人们老老实实地只呆在家里度日
春天说道：”正因如此，人们希望尽早地告别冬天。人们认为我的名字就是美丽。宙斯也说，春天是所有名字中最美的。因此，人们总是盼望春天来到。” 1.写出近义词。
讥笑（ ） 责备（） 观赏（） 盼望（）
2.给没有标点符号的的句子加上适当的标点符号。 3.用“﹏﹏ ”画出这则寓言告诉我们的道理的句子。 4.“强迫”的意思是 我用它造句： 5.你喜欢春天还是冬天？为什么？ 小海蟹
蓝的天，蓝的海，天海相连。鱼群在海里游来游去，海鸥叫着飞上飞下。涨潮了，一排排浪花向海边推进着。
远望去，光滑柔软的沙滩一片片。近看去，许多大大小小的洞穴散布在沙滩上，好像筛子的底面。多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进，忙碌忙碌很辛苦。它们在挖掘深入海滩里的小洞屋。小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙，再用右脚的二腿和三腿托住推出来，一个个湿沙球在洞口堆成了小丘，形成圆形沙丘屏障。
沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。千千万万数不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，黄色的肚子褐色的背，软盖子软脚爪，一对硬螯像钳子，它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴，建造自己的家。小海蟹工作得那样认真，简直是不停脚地忙碌着，既不抬头看天，也不
转身看海，一心一意地紧张劳动，似乎小洞穴是它们的生活意义，是它们的最高理想。
1、 写出下列词语的近义词。
光滑（ ） 柔软（ ） 辛苦（ ） 忙碌（ ） 建造（） 似乎（） 2、 照样子再写几个。
辛苦 辛辛苦苦忙碌 忙忙碌碌
3、用“”画出文中有“好像”一词的句子，并且用“好像”再写一句话。 4、用波浪线画出描写小海蟹样子的句子。
5、读懂短文，选择正确答案的序号填在括号里。 （1）小海蟹工作得那样认真。（ ） a．比喻句b.拟人句c.夸张句 （2）文章赞美了（ ）
a．蓝天、大海的美。 b.沙滩的光滑柔软。 c.小海蟹的勤劳可爱。 一只狼
一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狼吃完肉，又追上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
1．查字典，理解词语。
2．它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。①这句话是把_____ 比作_______。
②这句话中（ ）的“钩”是表示事物的名称。（ ）的“钩”是表示动作。 3．读第四自然段，做题。 ①这一段有______句话。
②第一句话写狼看见______。第二句话写______ _， 第三句话写狼③这一段话是写。
【篇二：四年级语文阅读试题】
>沙漠也有鱼和虾
①沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。 阅读了短文，请完成练习：
1、从短文中找出下列词语的近义词：2’ 干涸 （ ） 迅速（ ） 2、从短文中找出下列词语的反义词：2’ 湿润（ ） 优越（ ） 3、联系上下文理解词语：4’ 超凡——
望尘莫及——
4、短文第3小节有一个过渡句，请你用“ ”划出来，并在第四小节的“ ”处填上适当的话，使短文读起来更畅达，语意更连贯。1’ 2’
5、短文的题目是“沙漠也有鱼和虾”，你能换一个醒目的文题吗？试着在横线换上不同的词语，注意标点，默读体会体会。2’ 沙漠 有鱼和虾！ 沙漠 有鱼和虾？
6、读了短文，你觉得之所以说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”，是因为 ，2’沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”，原因是 。2’
【篇三：三年级语文下册期中测试题】
t>1、读拼音，写词语。 2、组词。
稻（） 逢（ ） 载（ ） 聚（） 辨（ ） 准（ ） 坊（ ） 蹈（） 蓬（ ） 裁（ ） 骤（ ）辫（ ） 推（ ） 访（ ） 喘（） 墨（ ） 即（ ） 悔（ ）试（ ） 侧（ ） 晌（ ） 瑞（） 默（ ） 既（ ） 诲（ ）诚（ ） 测（ ） 响（ ） 3、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）清泉一（ ）珍珠 一（ ）金光
4、按查字典的知识填空。
（1）“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是和。用它们分别组词： 、。
（2）“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一画是 ；这个字是结构。 5、补充词语。
坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷 脚（ ）实地 （ ）精（ ）神
锲而( ) ( )
6、在括号里填上恰当的词语。
光彩夺目的（ ）清澈见底的（ ）弯弯曲曲地（ ）和颜悦色地（ ） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 7、按要求完成句子。
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法） （2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法） （3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句） （4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句） （5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句） 8、补充句子。8分
（），亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，（）。
（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。 黑发不知勤学早 ，（）。 日日行，（）；常常做，（）。池上碧苔三四点，（）。 光阴似箭，（）。万壑树参天，（ ）。 ( ) ， 二月春风似剪刀。 9、按课文内容填空。
（1）《春日》的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是 （2）《咏柳》的前两句是 。它的意思是：
（3）《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是；这个成语的意思是 ，它告诉我们：
10、阅读短文后完成要求。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用“——”划出描写荷叶的句子。
这句话中（ ）写出了荷叶的颜色美；（ ）写出了荷叶的形态美；（）写出了荷叶的多和密。
2、作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势：（ ）、（ ）、（ ）。 3、把文中的比喻句抄写在下面。这句用 比喻 4、用“有的??有的??有的??”写一段话。 肥 皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。 一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。 它升呀升??“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。 1、联系上下文解释。 光彩夺目： 不屑一顾：
2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？
3、联系上下文想象，并写下来。肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？
___________________________________________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么？
_____________________________________________________________________________________________________ 2、按课文内容填空
① 微风吹拂着（ ）的柳丝，（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像赶集似的（），形成了（ ）。
②当我们看见别人（ ）的时候，不要（ ），要（ ）。 三、阅读室
（ ）（ ）（ ）
二、给多音字组词。
四、在（ ）里填上合适的词语。（9分）
清新甜润的（） 湛蓝深远的（）清脆的（） 和颜悦色地（） 聚精会神地（）拼命地（）生活得（） 叫得（）累得（） 五、填一填。（6分）
1、动对( ) ( )对略开始对() ()对防守
2、_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12分） （ ）有（ ）有 各（ ）各（ ）又（ ）又（ ） 日月（ ）（ ）鸦雀（ ）（ ）亡羊（ ）（ ） ()()无穷()()西下东()西()
七、我会照样子写句子。（4分）
花儿为什么这样红，红得___________________________。 例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
____________________________________________ 八、按课文内容填空。（12分）
1、读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：_________________________________________。 3、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：
______________________________________________________________________________。
4、不知细叶谁裁出，__________________________。
九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6分） （ ）人们世世代代纪念海力布。
（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。 （ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。 十、我会阅读短文，完成练习。（10分） 小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。 1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分） （ ）的毛 （ ）的腿 （）的尾巴
（ ）的耳朵 （ ）的眼睛（）的胡子 2．按短文内容真空。（4分）
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。 三下语文期中试卷
一、我读我写（要求正确、端正、匀称）。 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、我会组词。
圈（ ） 载（ ） 殊（ ） 瑞（ ）既（ ）纺（ ） 倦（ ） 截（ ） 珠（ ） 喘（ ）即（ ）仿（ ） 三、我会填。
一（ ）珍珠 （ ）翠 欲（ ）（）的土地 一（ ）金光 旭（ ）东（ ）（）的森林 一（ ）歌曲 饥寒（ ）（ ） （）的橡树 一（ ）清泉 日月（ ）（ ） （）的想象 四、我会找近义词和反义词。 近义词：
纠正——念头——聚拢——防御—— 增添——舒适—— 洪亮——仿佛—— 反义词：
扩大——特殊—— 温暖——应有尽有—— 轻快——扩大—— 熟悉——鸦雀无声—— 五、我会选。
光：①光线 ②光荣，荣誉③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥露着⑦单，只 1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （ ） 2.八路军把日本鬼子消灭光了。 （ ）
3.我们应该从小努力学习，长大为祖国争光。 （ ） 脆：①容易折断，容易碎 ②声音响亮，清爽 ③干脆 1.翠鸟鸣声清脆。 （ ）
2.这材料很脆，存放要小心。 （ ）
硬：①物体组织紧密，性质坚固 ②刚劲有力 ③固执④能力强，质量好 ⑤勉强
1.楚国在南边，他硬要往北走。 （ ） 2.这苦日子，他硬熬过来了。（ ） 六、我会照样子写词语、句子。 1.动静 得失吞吐
2.弯弯曲曲 密密麻麻
3.尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 尽管??还是??
4.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？ 七、我会写（根据意思写出词语）。
1.形容颜色和光泽非常耀眼。 （ ） 2.形容百花齐放，颜色艳丽。 （ ）
3.应该有的全都有了。 （ ） 4.没有事先商量而彼此见解或行动一致。（ ）
5.得到数不尽的好处或利益。 （ ） 八、我背我写。
1．等闲识得东风面，（ ）。 2．（ ），竹溪村路板桥斜。 ３．一寸光阴一寸金，（）。
４．一身（ ）的羽毛，一对俊俏（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 九、阅读。 ㈠
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 １．找出这段话中表示颜色的词，用“ ——”画出来，并照样子写几个。 、 、
２．这段话先总说（ ），再分别从（）、（ ）、（）三方面来写。 ３．用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句，自己也试着写一个比喻句。 三年级下册语文期中试卷
一、看拼音，写词语（10分） （） （） （） （） （） （） （） （） （） （）
二、 给加点的字选择正确的读音。对的打“√”。（5分） 三、 选字填空（5分） 1、培 倍 2、涌 踊 加育 几 现 跃
四、 比一比，组词（5分） 悔（） 跪（） 缓（）徒（）
响（） 诲（） 脆（） 暖（）陡（）
五、 补充词语
和颜（）色 无可（）何 心旷神（） 毫不示（） 兴（）勃勃 恋恋不（） 目不转（） 千里之（） （）无人烟阳光和（ ） 九、 读短文，回答问题（15分） 小海蟹
蓝的天，蓝的海，天海相连。
鱼群在海里游来游去，海鸥叫着飞上飞下。 涨潮了，一排排浪花向海边推进着。
远望去，光滑柔软的沙滩一片片。近看去，许多大大小小的洞穴散布在沙滩上，好像筛子的底面。多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进，忙碌忙碌很辛苦。它们在挖掘深入海滩里的小洞屋。小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙，再用右脚的二腿和三腿托住推出来，一个个湿沙球在洞口堆成了小丘，形成圆形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。千千万万数不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，黄色的肚子褐色的背，软盖子软脚爪，一对硬螯像钳子，它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴，建造自己的家。小海蟹工作得那样认真，简直是不停脚地忙碌着，既不抬头看天，也不转身看海，一心一意地紧张劳动，似乎小洞穴是它们的生活意义，是它们的最高理想。
1、写出下列词语的近义词。
光滑（） 柔软（） 辛苦（）忙碌（） 建造（） 似乎（） 2、照样子再写几个。
辛苦辛辛苦苦忙碌忙忙碌碌
3、用“——”画出文中有“好像”一词的句子，并且用“好像”再写一句话。
4、用“~~~”画出描写小海蟹样子的句子。
5、读懂短文，选择正确答案的序号填在括号里。
（1）小海蟹工作得那样认真。（ ）a．比喻句b.拟人句c.夸张句 （2）文章赞美了（ ）a．蓝天、大海的美。b.沙滩的光滑柔软。 c.小海蟹的勤劳可爱。
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