议论文专项训练(二)

围绕中心论点设置分论点

在议论文专项训练（一）中，我们知道论点的提出方法是多种多样的，那么，提出论点之后如何展开成文呢？这主要靠分论点的支撑了。当然，在中心论点之后还可以运用分析的手段（如概念辨析、对比分析、辩证分析）使论点更加具体，从而更好地提出分论点。

分论点有阐述式、证明式、补充式三种。阐述式分论点是对中心论点“是什么”、“怎么办”的论述。证明式分论点是对中心论点“为什么”的论述，主要是回答原因和目的方面的问题，是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。补充式分论点是对中心论点

“或然性”的论述。至于

分论点的设置顺序与议论文结构的关系，以后再谈。

练习示例：

以“坚持就是胜利”为中心论点，自选一个类型提出分论点。

可以从“怎么办”的角度提出阐述式分论点：1、坚持需要韧性。

2、坚持需要不坠之志。3、坚持需要耐得住寂寞与孤独。4、坚持需要知其不可为而为的大智大勇。

这里要提醒同学们注意的是：第一，论点不能是比喻句，应该用平实的语言表达出来；第二，材料作文有最佳立意，而开放式的命题或话题作文在立意上尽量不要人云亦云；第三，论点不要空阔、虚大，不着边际；第四，提出论点时要考虑到分论点及论据的展开与运用，否则，论点虽好却无话可写了，只能重复论述，文章展不开，劳而无功。

练习一

1．以“诚实就是人生的财富式分论点（“是什么”）。

（1）（2）（3）

2．以“人生只有争才有出路式分论点（“为什么”）。

（1）（2）

”为中心论点，写出三个阐述

”为中心论点，写出三个证明

（3）

3．以“人生只有争才有出路式分论点（“怎么办”）。

（1）（2）（3）练习二

阅读下面的材料：

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，你为什么不飞得高一点呢？

”

就问：“麻雀太太，

”为中心论点，写出三个阐述

麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡！”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？骄傲地在房顶上迈着八字步，

”公鸡

反问：“难道我飞得还不高吗？

”

你瞧瞧鹌鹑！”“你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐？鹌鹑奋力从草尖上飞过去，不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！

得意地对云雀说：“难道我飞得还”

“雄鹰叔叔，你

后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：为什么飞得那么高呢？

”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，

我还差得远呢！”“啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想，“谁如果想展翅高飞，就不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。

”

这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰等对所飞的高度