六年级语文·下册 第五单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 )
一、读拼音，写词语。(3分里的紫罗兰带到实验室，不慎英国化学家波义耳教授把huā pǔ( )试) )花上，花儿变红。由此，他制成了shí ruǐ( 把盐酸jiàn dào( 纸。)
分二、给下列加点的字注音。(4华罗 )( )多知乎 蜇人( ) 纬度 孰( )为汝( ．．．．) ) 鄙夷不屑( )( 庚( ) 凹陷( ．．．．)
分(5三、辨字组词。) ) 脆( 射( ) 俱( ) 辩( ) 弦(
) 桅( ) 辨 ) ( ) 眩( ( 躲( ) 惧) 分四、把下列词语补充完整，再选词填空。(10) )( )而不( ) 自愧( )无 ( )根求( ) ( 有( ) (
俱下 ) 论不( )见惯 )( ( )( ) ( ( ) 见( 知 ) )( 1．写近义词。) —坚持不懈(
的现象中看出问题，不断解决，找到了 ．科学家从2真理。
五、指出下列句子运用的修辞手法。(3分)
1．此不为近者热而远者凉乎？ ( ) 2．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 ( ) 3．日初出大如车盖。 ( ) 六、根据要求写句子。(8分)
1．孔子东游， ，问其故。(默写填空)
2．我对于它的好奇心一天比一天增加。(缩句)
3．科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。(改为反问句)
4．她比以往任何时候都更加痛心上学了。(修改病句)
七、根据课文内容填空。(8分)
1．“孰为汝多知乎？”一句中的“汝”是 的意思，“为”同
“
”。这句话的意思
是 ？
2．《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物有着
，是个 的孩子。
3．魏格纳把“？”拉直变成“！”证明了 。
4．《他们那时候多有趣啊》中县里的教学视察员曾经把托米的机器人老师带走了将近一个月，因为其中的 那部分的装置
八、日积月累。(4分)
1．穷则变， ， 。
2．苟日新， ， 。
3．青， 。
4． ，不必法古；苟周于事， 。
九、阅读文段，做题。(25分)
完全显示不出图像来了。
(一)学弈(10分)
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋(诲)二人弈，其一人(专心致志)，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思(援弓缴)而射之。虽与之(俱学)，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．在括号里填上课文的内容。(2分) 2．解释下列加点的字。(2分) 弈： 惟： ．．为： ．．
弗： 3.
为是其智弗若与？曰：非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)(2分)
4．本文选自《孟子·告子上》，讲了两个人向弈秋学下棋的故事，因为他们的 不同，所以学习的效果也就截然不
同。从中我们明白了学
习应
的道理。(4分) (二)(15分) 诸位毕业同学：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一
句 ”不要抛弃学问。“话罢。这一句话是：
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不
及
了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之
后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问
来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ ⑦
___________________________________________________________ ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 1．你能写出一个成语，使它含有的“器”字与文中最末段的“器”的意思一样吗？(2分)
2．从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。(2分)
不要抛弃学问，
3．根据第②自然段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。(至少连续两句)(2分)
4．根据上下文，你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是(B)(2分) A．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
B．易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” C．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
D．爱迪生说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 5．全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，
以显现全文思路：提出赠言→
→ →表达
希望与祝愿。(2
分)
6．谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。(3分)
7．根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。(2分)
十、写作。(30分) 插上科学的翅膀
如果你拥有一个背如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，想象一下， 包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。不少于500字。
六年级语文·下册 第五单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 )
写词语。(3分一、读拼音，里的紫罗兰带到实验室，不慎把英国化学家波义耳教授把huā pǔ(花圃) 试纸。石蕊)盐酸jiàn dào(溅到)花上，花儿变红。由此，他制成了shí ruǐ()
4(分二、给下列加点的字注音。蜇 (rǔ)多知乎 (wěi) 人)为汝(zhē) 纬度孰(shú．．．． 陷(āo) (bǐ)(yí) 鄙夷不屑 华罗庚(ɡēnɡ) 凹．．．．)
分三、辨字组词。(5) 干脆) 脆( )(射射击) 俱(俱全 辩(辩论) 弦(琴弦) 桅杆桅 辨(分辨) 眩(眩晕) ( ( 躲(躲藏) 惧惧怕) )
10四、把下列词语补充完整，再选词填空。(分) )(自愧(弗如 而不 有无源追()根求() (独)(偶) (锲)(舍)
)泪俱下)(( 休论不争 见惯空司 ) ()(见微知著 ()() ()() 声 ．写近义词。1)
(坚持不懈—锲而不舍 的现象中看出问题，不断解决，找到了真理。 司空见惯 ．科学家从2
五、指出下列句子运用的修辞手法。(3分)
1．此不为近者热而远者凉乎？ (反问) 2．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 (拟人) 3．日初出大如车盖。(比喻) 六、根据要求写句子。(8分)
1．孔子东游，见两小儿辩斗 ，问其故。(默写填空) 2．我对于它的好奇心一天比一天增加。(缩句) 好奇心增加。
3．科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。(改为反问句) 科学的灵感，难道是坐等可以等来的吗？
4．她比以往任何时候都更加痛心上学了。(修改病句) 她比以往任何时候都更加痛恨上学了。
七、根据课文内容填空。(8分)
1．“孰为汝多知乎？”一句中的“汝”是 你 的意思，“为”同这句话的意思是 谁说你知道的事情多呢？
2．《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物有着 强烈的好
“。 谓 ”
奇心 ，是个 善于观察、爱思考 的孩子。
3．魏格纳把“？”拉直变成“！”证明了 大陆漂移学说。
4．《他们那时候多有趣啊》中县里的教学视察员曾经把托米的机器人老师带走了将近一个月，因为其中的 历史 那部分的装置完全显示不出图像
来了。
八、日积月累。(4分)
1．穷则变， 变则通 ， 通则久 。 2．苟日新， 日日新 ， 又日新 。 3．青， 取之于蓝而青于蓝 。
4． 苟利于民 ，不必法古；苟周于事， 不必循旧 。
九、阅读文段，做题。(25分) (一)学弈(10分)
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋(诲)二人弈，其一人(专心致志)，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思(援弓缴)而射之。虽与之(俱学)，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．在括号里填上课文的内容。(2分) 2．解释下列加点的字。(2分) 弈： 下棋。 惟： 只。 ．．为： 因为。 ．．
弗：
不。
3.为是其智弗若与？曰：非然也。
(用自己的话说说这个句子的意思)(2分)
是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
4．本文选自《孟子·告子上》，讲了两个人向弈秋学下棋的故事，因为他们的 学习态度 不同，所以学习的效果也就截然不同。从中我们明白了学(二)(15分) 诸位毕业同学：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力
做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不
及
习应
专心致志，不能三心二意 的道理。(4分)
了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之
后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问
来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会
想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ ⑦
___________________________________________________________ ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 1．你能写出一个成语，使它含有的“器”字与文中最末段的“器”的意思一样吗？(2分) __大器晚成。
2．从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。) 分(2．
不要抛弃学问， 学问便是铸器的工作，抛弃了学问便是毁了你们自己。
3．根据第②自然段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。(至少连续两句)(2分)
__少壮不努力，老大徒伤悲。或黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4．根据上下文，你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是(B)(2分) A．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
B．易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” C．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
D．爱迪生说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 5．全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言→ 论说做学问的重要 → 指出怎样做学问 →表分)
6．谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。(3分) “器”指才能__。只有不断地学习和思考，才能成为一个知识渊博的
人。
达希望与祝愿。(2
7．根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。(2分) 不要抛弃学问；时间与学问；毕业赠言等。
十、写作。(30分) 插上科学的翅膀
想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。不少于 字。500．
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