集美大学学报2009年总目次

第１０卷　集美大学学报２００９年总目次　【教师发展研究】　导师制：引领专家型教师成长的有效范式……………………………………………施若谷，施茂枝（第ｌ期）　试论专业化条件下教师的知识结构及其优化…………………………………………………连莲（第ｌ期）　小学专家型教师素质与培养初探……………………………………………………宋宙红，张晓洁（第２期）　教师继续教育问题与对策………………………………………………………………………童宏保（第ｌ期）　专业自主权：从应有权利到现实权利的转化…………………………………………………徐敏（第３期）　关于中小学教师职后教育困惑的思考…………………………………………………………蒋光祥（第４期）　教师职后培养中专业伦理教育的缺失及对策…………………………………………………毛菊（第４期）　教师教育技术能力培训的实践与思考…………………………………………………………李彦敏（第４期）　试析高师院校教育实践有效开展的理论依据…………………………………………………颜海波（第２期）　试论高师教育类课程教学的三大理念…………………………………………………………刘利敏（第３期）　试论语文教师应对研究性学习的策略…………………………………………………………许文君（第１期）　师生关系中教师主体性与儿童主体性探析……………………………………………………姚秀点（第１期）　试论师范教育中高师生教学实践能力的培养…………………………………………………谢大滔（第４期）　美国高校发展合作教育的环境因素及其借鉴………………………………………胡源源，胡　青（第２期）　澳大利亚职前教师教育伙伴合作模式述评…………………………………………黄孔雀，许明（第２期）　美国基于合作伙伴的幼儿教师教育改革述评…………………………………………………谌启标（第３期）　【教育心理研究】　不同依恋类型对个体发展影响研究述评……………………………………………陈丽君，钟佑洁（第２期）　三至六岁儿童对言语行为影响因素的元认知发展概念的“静态”与“动态”特征及其表征结构　——…………………………………谢书书，张积家（第３期）　面向对象的研究方法…………………………………………………………………姜智（第３期）　心理学教学改革与大学生心理素质优化………………………………………………………课题组（第３期）　大学生上网状况及其心理分析………………………………………………………王希华，刘辛丹（第ｌ期）　论学生教育与管理中人格范型价值的重建…………………………………………郑爱莲，倪道坤（第１期）　简论运用网络转换思想教育方式面对的挑战…………………………………………………范惠莹（第１期）　家庭背景与闽南高校学生心理健康关系研究…………………………………………………蔡灿龙（第３期）　Ⅱ　集美大学学报　第１Ｏ卷　高中生物理学习自我评价研究………………………………………………胡象岭，黄友忠，吴靖媛（第４期）　大学生对学校信任的调查分析…………………………………………………………………张尔升（第４期）　新课程背景下学生主体性发展状况研究　——来自泉州市课改实验区的调查……………………………………………庄清珠，叶增编（第４期）　当代大学生价值观成长过程中的断裂与失衡…………………………………………………马顺林（第４期）　【陈嘉庚教育思想研究】　集美大学办学特色的文化内涵…………………………………………………………………辜建德（第１期）　陈嘉庚体育民俗思想与社里体育发展研究…………………………………………施纯志，邹京（第２期）　【高等教育研究】　英国扩大高等教育参与政策的实施及其成效…………………………………………………王立科（第ｌ期）　基于适应就业的高校全日制自考生的教与学…………………………………………………林文广（第２期）　现行助学贷款政策的困境与治理　——基于公共治理理论的视角……………………………………………………………罗炎成（第３期）　学报在高校学科建设中的作用　——以《集美大学学报（教育科学版）》为例……………………………………朱平，吴妹（第３期）　科研促进本科教学的实践与探索………………………………………黎中宝，张雅芝，邱邑亮，等（第１期）　大学生思想教育工作中学生社团作用探析…………………………………………洪文建，张鸿（第２期）　普通高校智能型秘书培养探析…………………………………………………………………张建英（第３期）　高校学生教学信息员制度的实践与探索　——以集美大学学生教学信息员制度为例………………………………………………郑捷琴（第３期）　本科教育应用型人才培养方案的优化与设计………………………………………庄惠龙，杨淑林（第４期）　【教育理论研究】　和谐社会视野中的教育和谐……………………………………………………………………严万跃（第２期）　略论台湾地区各级各类高等教育的衔接与沟通　——基于课程与制度的视角………………………………………………………………姚加惠（第２期）　第１０卷　集美大学学报２００９年总目次　Ⅲ　《书院说》：晚清书院学田经营的一个历史剖面　——地方书院生态的社会学解读…………………………………………………………张劲松（第２期）　论游戏精神的教学论启示………………………………………………………………………史铭之（第３期）　中外学校德育课程载体的比较研究……………………………………………………¨……・刘素芬（第３期）　对设计教育伦理的再认识………………………………………………………………………丘星星（第４期）　中国学前儿童美术课程百年发展的回顾与反思………………………………………………昊丽芳（第４期）　论本科教学中研究性学习与课程结构的整合…………………………………………………彭虹斌（第４期）　农村职教在劳动力转移中的作用及发展思路…………………………………………………陈金田（第１期）　论我国艺术学科专业的时代特征及发展策略………………………………………刘迅，刘立新（第１期）　有关农村中小学乡土音乐教育的若干思考…………………………………………杨娟，马达（第１期）　【教育思想研究】　启蒙理性抑或民族主义　——１８世纪法国国民教育思想起源探寻…………………………………………………刘钦腾（第２期）　维多利亚时代的英国义务教育思想…………………………………………………宁波，陈建华（第１期）　不同视角下的洛克道德教育观・・………………………………………………………………・李　霞（第２期）　莱伊教育平等思想述评………………………………………………………………诸燕，赵晶（第４期）　论卢梭的“自然人”形象与教育………………………………………………………许锋华，岳伟（第４期）　论叶圣陶的语文教育思想………………………………………………………………………张哲英（第２期）　李叔同艺术教育实践及精神探析………………………………………………………………黄萍华（第４期）　【本科教学研究】　水产专业动物学课程双语教学的尝试与探索…………………………翁朝红，李丹，肖志群，等（第１期）　多媒体教学在“畜禽生产学”课程中的应用……………………………翟少伟，黄沧海，宋凯，等（第１期）　“工程材料及成型技术”课程改革与实践……………………………………王沁峰，崔晓梅，陈祝平（第１期）　生物技术课程教学改革探讨……………………………………………马英，王志勇，陈　芸，等（第２期）　基于航运目标转移的航海专业师资队伍建设………………………………………王祥涛，倪承世（第３期）　Ⅳ　集美大学学报　第１Ｏ卷　辉，陈景锋，尹自斌（第３期）　轮机工程专业学生海上认识实习安全问题探究……………………………荣建筑材料开放性实验课程体系的构建　——以集美大学建筑材料实验课程为例………………………………………肖　静，杜向荣（第３期）　探究有效教学模式提高高等数学教学质量………………Ｉ　ｍ　ＱＩ．．．．＊Ｉｔｌ　ｏ　Ｑ　Ｑ　ｇｌ￣…………谭德君，张树文（第２期）　论数学软件在高等数学教学中作用……………………………………………………………陈娟（第２期）　高等代数观点下的中学数学问题研究…………………………………………………………朱荣坤（第４期）　提高“传热学”课程教学质量的有效途径………………………………何宏丹，郑捷庆，邹峥，等（第３期）　“传感器与检测技术”实验教学平台的创建与应用……………………解源，陈学梅，王国玲，等（第４期）　计算机专业课程设计中的需求分析……………………………………………………………陈杰（第２期）　“无机与分析化学”精品课程的实践与探索……………………………黄高凌，王力，陈庆绸，等（第４期）　数理经济学本科教学探讨………………………………………………………………………周闽军（第２期）　高校会计学科发展的新方向：法务会计………………………………………………………高绍福（第２期）　高校物流管理专业教学中存在的问题及对策…………………………………………………王岳峰（第４期）　关于本科院校广告学专业课程教学改革的思考………………………………………………王惠蓉（第４期）　基于Ｗｉｋｉ的研究性学习平台的设计与应用…………………………………………………高宝玲（第２期）　中国古代文学教学改革尝试（上）………………………………………………………………王人恩（第３期）　确立开放的中国近现代文学史教学观念　——“中国现当代文学”教学的整体构想…………………………………………………罗关德（第３期）　大学英语网络自主学习效果的调查研究………………………………………………………范镜春（第１期）　四种不同听力辅助方法对学生听力理解的影响………………………………………………陈菊（第１期）　英语教学中的中国文化缺失及对策……………………………………………………………蒋亚瑜（第３期）　大学英语教学中自主学习能力的培养与策略…………………………………………………杨国颖（第３期）　大学英语教学中的文化导入研究………………………………………………………………张春梅（第４期）　互动式教学在国防生军政基础课中的应用……………………………………………………刘　坤（第４期）