学前儿童教育活动目标常见问题有哪些教案反思作业

问题：学前儿童教育活动目标常见问题有哪些教案反思作业？ 一、幼儿园教育活动目标设计的基本要求。1.科学性与教育性相统一原则。2.过程性原则。3.层次性原则。4.灵活性原则。5.综合性原则。6.可操作性原则。7.预设性原则。8.激励性原则。9.时代性与前瞻性结合的原则。10.最近发展区理论指导下的原则。11.因地制宜，实事求是原则。12.正确处理个别差异与普遍适应关系的原则。13.重视环境的创设与利用原则。14.尊重幼儿的选择和兴趣爱好原则。15.保护幼儿积极情绪与良好个性的原则。16.在日常生活中培养良好行为习惯与态度原则。17.师幼互动性原则。18.以游戏为基本活动的原则。19.注意个别差异原则。20.自然性与社会性结合原则。21.承认遗传素质的先天差异性原则。22.使各领域内容有机联系的原则。23.以美术课为例说明《纲要》“要充分考虑幼儿的年龄特点和发展需要”的原则。24.《纲要》从理论依据到概念界定及表述上均符合国际研究前沿成果。25.把握住本土化的时代精神并注意其当代价值。26.运用了国际研究前沿成果但没有简单化、绝对化，如：《纲要》第二章第三节幼儿园健康领域所谈及的健康不仅包括身体健康而且也包含着心理健康。27.更加突显了幼儿阶段儿童的身心发展变化速率之快。28.根据幼儿特点阐释的基础上力图做到更为准确和详尽。29.按照年龄特点安排一日生活的原则。30.每月都有专题教育活动的原则。31.提供丰富多样的玩具材料和户外活动场所的原则。32.给予幼儿自由探索和大胆尝试的机会的原则。33.寓教于乐的原则。34.引导

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幼儿通过操作获得直接经验和真切感受的原则。35.从不同角度观察同一事物，认识周围世界的原则。36.提供语言交流的机会，培养口头表达能力的原则。37.增强幼儿初步的环境适应能力，锻炼其社会性发展的原则。38.开展多种形式户外体育活动和轮流值日参加清洁卫生工作的原则。39.根据幼儿实际水平开展各项活动的原则。40.提倡运用幼儿园教育资源和废旧物品制作玩教具和幼儿用品的原则。41.正确评价幼儿的原则。42.师幼共同创造和谐氛围，让幼儿在宽松愉悦的气氛中愉快成长的原则。

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