教学 目标 1、初步了解人声分类的音乐常识。 2、聆听《浏阳河》并能用即兴舞蹈的形式来抒发丰收的喜悦之情。 3、通过表演《秸梗谣》，来赞美人们劳动的光荣。 教学重点 能用喜悦的心情来演唱歌曲，体会劳动的光荣。 教学难点 教学准备 能用喜悦的心情来演唱歌曲，体会劳动的光荣。 多媒体 电子琴 教学过程 二次备课 一、组织教学 1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2、师生问好。 二、导入 1、以宋祖英演唱《浏阳河》的视频导入。 2、介绍《浏阳河》是首湖南民歌，湖南人民的性格刀刚火辣、能说会道、。 3、欣赏古筝演奏《浏阳河》。 三、学唱歌曲 1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜。 2、体验感知，聆听歌曲《桔梗谣》范唱。 大家在歌声中感受到什么？ 3、发声练习： 1 2 3 4 │ 5 —│ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ la la la la la la la la la la 有“La”模唱主旋律，注意难点。 用听唱法学习歌曲。 6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。 7、创新表现，处理歌曲。 （交流、处理、试唱） 通过画画进一步体会人们丰收的心情，在这里也对音乐和美术进行了课的整合。 利用图画，直观得让学生感觉到丰收的喜悦。活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣和表现欲望，培养了学生的创造力。 四、音乐活动 1、人声的分类：童声、女生、男生。 2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。通过跳，3、学习朝鲜的基本舞蹈动作，激发了学生的兴趣。并且在多次跳中，熟悉了歌曲旋律。 4、把枯燥的曲调学习，变成有趣的学习，这使学生对歌谱不会产生反感心理，有利于以后的教学。 让学生选择，培养他们的自主意识。 小结： 鼓励与表扬，指出不足之处 导学 反思
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