满分100分，考试时间100分钟
班级 姓名 学号 一、语文知识积累与运用(26分)
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
轻轻地翻开语文书，思绪在课文间飞扬，静静地在《紫ténɡ 萝瀑布》下zhù 立，看那花开菡萏，来línɡ 听夏日《蝉》的聒聒，欣赏碧瓦飞瞢的《山市》，享受《羚羊木雕》带来的真挚友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真dì ——阅读改变我们的人生。 2.下列各句中加点的成语运用错误的一项是（ ）（3分） A.他对老百姓的关心真是具体而微，让人感动啊！ ．．．．
B.《皇帝的新装》，这个让人觉得说真话可贵的故事让我获益匪浅。 ．．．．C.校车交通事故造成的危害骇人听闻，校车的运行非整顿不可。 ．．．．D.即便是在商场，只懂得弱肉强食也是生存不下去的。 ．．．．3．古诗文名句默写。（8分）
(1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》) (2)乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》) (3) ，思而不学则殆。(《论语》)
(4) ，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (5) ，志在千里。(曹操《龟虽寿》) (6)何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
(7)“花”是古诗中常见的意象，诗人常借花抒情。孟浩然在故人庄上“把酒话桑麻”，约定“待到重阳日， ”，诗人对田园生活的喜爱之情跃然纸上；晏殊独自徘徊于小园香径，看见“ ，似曾相识燕归来”，怅惘之余略感欣慰。 4．根据课文内容填空。(4分)
一本语文课本，就是一趟奇妙的语文学习之旅。《荷叶·母亲》深情赞颂的 引起了我们深深的共鸣； 的《绿色蝈蝈》唤起了我们对五彩斑斓的昆虫世界的热爱；郭沫若吟咏的《 》教会了我们执着追求理想世界；而《看云识天气》告诉我们：云就像是 ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 5．综合性学习。(7分)
班里开展“语文就在身边”综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。
【广告之伤】当前有些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列成语的本来面目。(4分)
(1)举“饰”无双(饰品店广告) 改正： (2)“默默无蚊”的奉献(蚊香广告) 改正：
【对联之趣】春节将至，其乐融融。请用备选词语填空(填序号)，使下面对联对仗工整。(2分)
备选词语：A.舞龙滚狮 B.喜猜灯谜 上联：燃灯放焰 同赏明月贺龙年 下联： 醉听鼓词共度新春庆佳节 【动物之悟】《伊索寓言》，折射出生活的智慧和想象的魅力。请从备选故事中任选一则，仿照
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示例，谈谈其中的动物给你的启示。(3分) 备选故事：《蚂蚁和蝉》 《农夫和蛇》 《狐狸和山羊》
示例：《龟兔赛跑》中的兔子，轻敌落败，告诫我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。
二、现代文阅读(24分)
(一)(11分)
(1)深秋，一场冷雨，浙浙沥沥。院子里，一蓬葡萄架下，一只破坛子笼着深浓的夜色。一只雏燕，栖息在坛底，伤心地缩成一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃，两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈也已经向着温暖的地方远走高飞。又湿又冷的夜晚，谁又能给她温暖呢?
(2)她在坛里孑然一身，因为她身残飞不动了。那还是夏天，她们栖息在屋檐下，房子突然失火。母亲赶回来救，但为时已晚。一粒粒红红的火星飞进巢穴，烧着赤条条刚出生的她，烧伤了她的翅膀，她痛晕了过去。当她醒来时，已在一个新的巢穴，母亲低着头坐在她旁边，悲痛地哭泣着。她想抖动一下翅膀坐起来，但徒劳无功，因为左面的翅膀被烧伤，萎缩了。 (3)夏天过去了，葡萄的颜色变深了。妈妈对孩子说：‚亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只好留下。葡萄架下的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺，以后这就是你的窝，饿时你可以爬出去吃点儿东西，院子里的葡萄籽、小虫很多。等到春天来临，我们再回来找你。‛ (4)‚谢谢妈妈！‛雏燕凄然地说。为了掩饰流泪，她把头扎在母亲的翼下…… (5)她们飞走了，冬天要走了!
(6)恍若伤心的日子一天天过去。这天，葡萄藤下，一滴雨水，从最低的一片葡萄叶上滚下，快要落地时，雏燕听到了雨水的叹气声：‚唉，累死我了!‛ (7)‚你从哪儿来?‛小燕子抬头问。
(8)‚唉，亲爱的，我远道而来，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。‛ (9)‚一滴眼泪?谁的眼泪?‛雏燕急切地问。 (10)‚一位母亲的眼泪。我生命的故事十分简短。九天以前，一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪，我就从这只悲伤的燕子的右眼里诞生。狂风呼啸时，燕子用微弱的声音乞求风说：‘风兄弟，你周游列国时，去保加利亚帮我看看那孤零零可怜的孩子。告诉她，院子里有一只大黑猫，要躲远一点。我走时忘了告诉她……’‘你的孩子在哪里?’风问。‘我把她留在院子里，一蓬葡萄架下一只破烂的坛子里。’燕子话没说完，我就从她的眼里滚了出来。风接住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天，刚刚落到这片葡萄叶上。真是累死了!我现在什么都不想，就想滚到地上睡一觉。‛ 6．请给本文拟一个标题： (2分) 7．童话总是充满丰富的想象力。文中那滴快要落地的雨水实际上是什么?(2分)
8．请比较文中第(1)段画线句和改句，哪个表达效果更好，并说说好在哪里。 (3分) 原句：又湿又冷的夜晚，谁又能给她温暖呢? 改句：又湿又冷的夜晚，没有人给她温暖。
9.这个故事还没有结束，请你发挥自己的想象为它补上一个富有深意的结尾。(50字左右)(4分) 2
(二) 一碗汤的温度 叶倾城（13分）
①那时，我对自己说：‚每个人生命中，都会有一两次寒冬。‛但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：钱少得不能提，路远得一塌糊涂。我在百度地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。
③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块‚周记米粉‛的招牌，我下了车。
④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份‚招牌米粉‛，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。
⑥曾经的我，‚饿过劲‛了。求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。
⑦但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。
⑧即使我还一无所有：爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。未来是紧闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。
⑨我把菜单看了又看，终于扬声：‚老板，给我加一个蛋。‛没关系，即使他答‚没鱼丸没粗面‛，我还可以要牛腩。
⑩握筷在手，我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从木偶人化回血肉之躯。啊，吃饱了，多么好。
(11)我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。回忆起那段日子，像《海洋》最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。
(12)只有它，有声有色：绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：《勇气》。以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。在我的冬天里，它是一个名叫‚春天‛的岛屿。虽然，我不曾对它说感激，也没必要——我是规规矩矩付了钱的。
(13)活着，只需要阳光、空气、水和食物。只要不饿死，冬天就一定会过完。
（选自《中国新闻周刊》2012年第14期） 10．请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词：①
② （4分）
11．有人认为第⑦段划波浪线句写得很好，你认为好在哪里？请简要赏析。（3分）
但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。
12．第(12)段作者为什么说回忆起那段日子“只有它，有声有色”？ （3分）
13．读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。（3分）
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三、古诗文阅读(19分)
(一) 溪居即事 崔道融(4分) 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。
14．这首诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆， ，奔跑的儿童„„这一切，和谐而富有诗意。(2分) 15．三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象?(2分)
(二) 塞翁失马（15分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‚此何遽不为福乎？‛居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：‚此何遽不能为祸乎？‛家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：‚此何遽不为福乎？‛居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 16. 解释下列句中加点的词。（4分）
①马无故亡而入胡（ ） ②其马将胡骏马而归（ ） ．．
③人皆吊之（ ） ④死者十九（ ） ．．．17.下面加点词意思或用法不相同的一项是（ ）（3分）
A.近塞上之人有善术者 故时有物外之趣 B.此何遽不为福乎 始悟为山市 ．．．．C.马无故亡而入胡 堕而折其髀 D. 此独以跛之故 徐喷以烟 ．．．．18. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （3分） 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
19. 出自这个故事的成语是： 。（2分） 20. 联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？（3分）
四、写作（30分）
21．阳光是金色的，灿烂的，温暖的。大自然拥有阳光，万物才显现出生机与活力；生活中拥有阳光，人们才能享受温暖与甜蜜。也许，阳光是一种关爱；也许，阳光是一种心态；也许，阳光是一种语言；也许„„
请以“ 阳光”为题，写一篇文章。 要求：
(1)补全题目，可以填人“拥有”“一缕”“灿烂”“你是我的”“啊!”等； (2)除诗歌外，文体自选； (3)600字左右；
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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